1、第十二章 內能與熱機,第一節(jié) 溫度與內能,1.了解溫度計的結構和測量原理 2.學會正確地使用溫度計,學會攝氏度的讀法和寫法，了解內能的概念，能簡單描述溫度和內能的關系。 3.知道熱傳遞過程中，物體吸收（放出）熱量，溫度升高（降低），內能改變。 4.了解熱量的概念，熱量的單位是焦耳。 5.知道做功可以使物體內能增加和減少的一些事例。,冬季-寒冷,春季-春暖花開,夏季-火熱,秋季-秋高氣爽,這些天氣的變化與什么因素有關呢?,溫度,請大家說一說你們知道的高溫物體或低溫物體。,溫度,物體的冷熱程度叫溫度。,2、生活中常用的溫度單位:攝氏度( ),3、人的正常體溫是37 ,1、什么是溫度？,4、自然界中

2、的一些溫度值,如：38 讀作38攝氏度，不能讀作攝氏38 38 讀作負38攝氏度或零下38攝氏度,熱力學溫度,加油站：,國際單位制中采用的溫度是熱力學溫度，這種溫度的單位名稱叫“開爾文”，簡稱“開”，符號是K。熱力學溫度（T）和攝氏溫度（t）的關系是： T=t+273 宇宙中的溫度下限是-273 ，研究表明，無論人類如何改進低溫技術，最低的溫度都是達不到的。,要準確地測量溫度，必須使用溫度計。,實驗用溫度計,體溫計,寒暑表,常用溫度計,常用溫度計的原理：,根據(jù)汞、煤油、或酒精等液體的熱脹冷縮的原理制成的。,*為什么溫度計內的液體有的是煤油，有的是汞？,其他溫度計：,1、數(shù)字式溫度計：根據(jù)物質導

3、電性與溫度關系制成的。,2、用雙金屬片制成的溫度計。,3、彩色溫度表,熱電偶溫度計,紅外測溫計,實驗用溫度計的結構,玻璃外殼,毛細管,玻璃泡,刻度,0,0是這樣規(guī)定的：,把冰水混合物的溫度規(guī)定為0，這是水的冰點。,冰水混合物,0,100,100 是這樣規(guī)定的：,把一標準大氣壓下，沸水的溫度規(guī)定為100，這是水的沸點。,沸騰的水,0,100,908070605040302010,0度和100度之間分成100等分,每一等分為攝氏溫度的一個單位，叫做1攝氏度。,如何正確使用溫度計？,最高溫度值？,最低溫度值？,C,分度值？,使用前應認清量程和分度值,錯誤,正確,偏大,偏小,正確,溫度計的使用,使用前

4、觀察 和 。 溫度計玻璃泡要 被測液體， 不要碰到 或 。 待示數(shù) 后再讀數(shù)。 不能將溫度計從被測液體中拿出來讀數(shù)。 看溫度計時視線要與溫度計內凹液面 。,量程 分度值,全部浸入,容器壁 容器底,穩(wěn)定,齊平,體溫計,體溫計:用來測量體溫用的醫(yī)用溫度計,縮口,?體溫計的量程和分度值分別是多少?,汞,體溫計,體溫計,1、體溫計測體溫用的醫(yī)用溫度計,3、測量范圍是 。分度值是 。,2、體溫計里裝的液體是 。,水銀,35C到42C,0.1C,1溫度是表示_的物理量，常用的溫度 計是根據(jù)_的性質來測量溫度的，溫度 計上的單位表示采用的是_溫度，它把1標準 大氣壓下_的溫度規(guī)定為 0，把1標準 大氣壓下_

5、的溫度規(guī)定為 100 2人的正常體溫（口腔溫度）大約是_， 讀作_ 3體溫計的測量范圍是_，分度值是_,物體冷熱程度,液體熱脹冷縮,攝氏,冰水混合物,沸水,37,37攝氏度,3542,0.1,4-20的正確讀法是 A負20攝氏度B零下攝氏20度 C負攝氏20度D零下20攝氏度,A D,D,11,16,9,5.在4-1中，各溫度計的讀數(shù)分別為： 甲為_ 乙為_ 丙為_ 6給體溫計消毒的正確方法是( ) A用開水煮 B用酒精燈加熱 C用自來水沖洗 D用酒精棉花擦,7.兩支沒有甩過的體溫計的讀數(shù)都是39 C ，經(jīng)過消毒后直接用來測量體溫是36 C和40 C的兩個病人，則這兩支溫度計的讀數(shù)分別是（ ）

6、 A、36 C和40 C B、40 C和40 C C、39 C和40 C D、39 C和39 C,C,8用同一只溫度計測 0的水和0的冰水混合物的溫度，下列說法正確的是 A0的水溫度高 B0的冰水混合物溫度高 C二者溫度相同 D無法比較,C,9、下面關于常用溫度計的使用中，錯誤的是 A溫度計不能用來測量超過它的最高刻度的溫度； B溫度計的玻璃泡要跟被測物體充分接觸； C測量液體溫度時，溫度計玻璃泡要完全浸沒在液體中； D讀數(shù)時，可以把溫度計從液體中拿出來再讀數(shù)。,D,1、概念:物體內所有分子的熱運動的動能和分子間相互作用的勢能的總和叫物體的內能。單位：焦耳，符號：J (俗稱：熱能),3、熱運動

7、和內能關系：物體溫度越高，分子熱運動越劇烈，內能也越大。,內能,2、熱運動：物體內部大量粒子的無規(guī)則運動。,熾熱的鐵水,冰冷的冰塊,下面兩個物體都具有內能嗎?,溫度很高，分子運動劇烈，它具有內能。,溫度雖低，其內部分子仍在做無規(guī)則運動，它也具有內能。,因為物體內的分子永不停息地無規(guī)則運動著。,結論:任何物體，都具有內能。,機械能是與宏觀運動有關的能量，與運動的速度、高度有關。,內能是與微觀運動有關的能量，與溫度的變化有關；,討論,內能與機械能有什么不同？,物體的溫度升高或降低時，內能會有什么變化？,物體溫度升高，內能增加. 物體溫度降低，內能減少。,思考:,補充：內能跟溫度的關系：,物體溫度越

8、高，內能就越大。,溫度是物體內部大量粒子無規(guī)則運動劇烈程度的標志。物體內能是否變化，可以從溫度是否變化來反映。,思考：一小杯水和一大桶水，它們的溫度相同，它們的內能是否相同？如果不同，哪一個內能大？ 不同，一大桶水內能大。,說明物體的內能還跟分子數(shù)的多少有關,物體的內能與那些因素有關：,1、與溫度有關：同一物體若體積變化不大，溫度升高內能增大；溫度減小，內能減小,2、物體的內能與質量有關：當溫度相同時，質量越大，內能越大，質量越小，內能越小,3、物體的內能與是否發(fā)生物態(tài)變化有關,例：物體從00c的冰化為00c的水內能如何變化？ 物體從00c的水結為00c的冰內能如何變化？,冬天雙手很冷，你通常

9、用什么辦法使它變暖？,兩種方法都可以使手的內能增大,想一想:,古人鉆木取火跟哪個例子的原理是一樣的？,能量轉化：機械能內能； 溫度變化：都是升溫； 是否做功：克服摩擦力做功。,做功可以改變內能,實驗1：,做功可以改變物體的內能,達到乙醚的著火點,1、為什么選擇用乙醚浸過的棉花？,2、壓動活塞時，有沒有做功？誰對誰做功？,3、能量如何轉變？,5、增大空氣內能的方法？,對空氣做功，空氣內能增大,4、棉花燃燒的原因？,活塞對空氣做功,機械能內能 筒內空氣的內能增大，溫度升高。,乙醚的著火點低，屬于易燃物 。,做功可以改變物體的內能,實驗2：,1、來回拉繩子的過程中，有沒有做功？,2、能量如何轉變？,

10、3、乙醚有什么變化？,4、乙醚內能增大的方法？,對物體做功，物體的內能增大。,克服摩擦做功,機械能內能,內能增大，溫度升高，乙醚汽化 。,5、橡皮塞為什么會跳起？,6、這個過程中有沒有做功？誰對誰做功？,7、能量如何轉變？,物體對外做功，物體的內能減小。,乙醚蒸氣膨脹，將塞子推出。,乙醚蒸氣對塞子做功,乙醚蒸氣的內能塞子的機械能。,8、乙醚的內能如何變化？什么原因？,分析以上兩個實驗得出結論：,外界對物體做功，可以使物體的內能增加。,請你舉出一些生活中做功使物體內能增加的例子。,做功的方式有：克服摩擦做功 壓縮氣體做功,做功可以改變物體的內能,外界對物體做功物體內能增大 （如：人的機械能物體的

11、內能）,物體對外做功物體內能減小 （如：物體的內能塞子的機械能）,做功改變物體內能的實質是什么？,其他形式的能（機械能）與內能的相互轉化。,功可以量度內能改變的多少。,發(fā)高燒的病人常用濕毛巾冷敷，冷敷時， 熱從 傳給 。,毛巾,人體,人體和毛巾的內能有改變嗎？,有，人體的溫度降低，內能減少， 毛巾的溫度升高，內能增多。,熱傳遞的三種方式,傳導,對流,輻射,想一想:生活中有哪些例子是利用熱傳遞來改變內能的?,2、熱傳遞改變物體的內能：鐵鍋熱得燙手,2、熱傳遞改變物體的內能：棉被被曬得暖乎乎的,三、熱量（）,、定義：物體通過熱傳遞方式改變的內能。,、熱量的單位：焦耳（）,、實驗研究表明， 水溫度升

12、高 要吸收熱量.103，溫度降低 要放出熱量.103。,熱量是熱傳遞過程中物體內能變化的量度，并不是內能。,有一瓶子，里面裝著一些鐵屑，用什么方法可以增加鐵屑的內能？,克服摩擦對瓶子和鐵屑做功,放在火上烤(熱傳遞),克服摩擦對瓶子和鐵屑做功,放在火上烤(熱傳遞),做功和熱傳遞對改變內能是等效的,7、判斷題：,8、下列過程是內能轉化為機械能的是( ) A、用砂輪磨刀 B、煤氣灶燒水,水溫升高 C、火箭騰空而起 D、隕石墜入大氣層,成為流星,C,1、下列說法中正確的是: ( ) A.做功和熱傳遞是改變物體內能的兩種不同的物理過程; B.做功和熱傳遞在改變物體內能上是等效的,因此對物體做功就是對物體

13、傳熱; C.熱量是在熱傳遞中,從一個物體向另一個物體或物體一部分向另一部分轉移的內能的多少; D.高溫的物體具有熱量多,低溫的物體具有熱量少; E.冷和熱的物體混合時,熱的物體把溫度傳給冷的物體,最后溫度相同.,A C,2、關于物體內能,下列說法中正確的是: ( ) A.手感到冷時,搓搓手就會感到暖些,這是利用做功來改變物體內能; B.將物體舉高或使它們的速度增大,是利用作功來使物體內能增大; C.陽光照曬衣服,衣服的溫度升高,是利用熱傳遞來改變物體內能的; D.用打氣筒打氣,筒內氣體變熱,是利用熱傳遞來改變物體的內能.,A C,3、對于下列物體內能的議論，正確的有 ( ) A.0C的水比.0 C的冰內能大。 B.物體運動