1、第四章實用類文本閱讀,第二講新聞訪談類文本閱讀,第二節(jié)訪談類,訪談類文本具有如下特點： 1訪談的目的性非常強：就某一特定人、事、問題。 2訪談的對象有很強的限定：專家或知情者。 3訪談的形式多樣：通常以答記者問、采訪紀實、訪談錄、對話錄等形式出現(xiàn)。 4訪談具有專題性：對要訪談的問題需要經過高度的提煉，突出某一方面的問題，集中在某一個點上，不能求大求全，否則會影響問題的深入，體現(xiàn)不了新聞的價值。專訪的問題多半是帶有現(xiàn)實意義的，突出了一定的主題思想內容。,5.訪談具有典型性：訪問的對象、設定的問題、談論的事件當有一定的典型性，也就是說訪談的內容必須具有代表性。它應該是在一定的起點或站在一定的高度上

2、，對可以成為“話題”的、新鮮的事實的報道，對大眾普遍關心的、能引起共鳴的問題而進行的專訪。 常設題型有兩類： 1歸納訪談內容。 2分析訪談技巧。 同時還涉及人物形象、文章結構、探究等方面的內容。,1這個訪談包括幾方面的內容？請簡要概括。 2通觀全文，的回答包括哪些方面的內容？請概括。 3本文記者的提問方式有什么特點？請結合文本簡要分析。 4記者的提問非常有技巧，請簡要分析。 例如： 1.圍繞“寂寞出學問”，秦紹德從哪三個方面作了倡導？ 2(2014廣東卷)在古建筑保護上，羅哲文先生持哪些看法？,方法點撥 1怎樣快速準確地把握訪談的主要進程和內容 (1)迅速通讀一遍全文，了解討論話題、主要進程、

3、關鍵內容。 (2)將訪問者和訪談對象的文字分開，先讀提問者(訪問者)的問題，把握有哪些主要問題；再閱讀訪談對象的文字，大致把握其闡述分析。 (3)重點精讀提問者提出的一些關鍵問題和訪談對象的關鍵回答，深入研究其核心內容。 (4)整合文中的信息、把握文章結構、概括中心意思，與其他類型的文章解讀分析方法一樣。,2怎樣分析訪談文本的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法 訪談文本的文體基本特征從形式上看就是由一問一答一直連環(huán)下去組成一篇文章。但其問答有互動的因素，并且依靠一問一答推動訪談的進行。這其中，雙方要充分配合。提問者要善于引導，隨機應變；訪談對象要積極回應，言之有物。如果遇到不和諧、淺層次徘徊、進行不下

4、去的情形，提問者必須運用恰當?shù)恼{控手段。 訪談文本的表現(xiàn)手法主要是針對提問者而言，必須掌握基本的問話技巧。而讀者在閱讀時就是要著重關注提問者問話的藝術技巧。,答題步驟 歸納內容類 第一步，審清題干，找準方向。 第二步，確定區(qū)間，篩選概括。 第三步，整合答案，分條作答。 分析技巧類 第一步，指出技巧特點。 第二步，結合文本具體分析。 第三步，點明效果。,閱讀下面的文字，回答問題。 沖擊諾貝爾文學獎賈平凹60歲寫帶燈 賈平凹訪談 作為送給自己60歲的生日禮物，賈平凹的最新長篇小說帶燈近日開始在收獲上連載。許多評論家和讀者認為，這是賈平凹沖擊諾貝爾文學獎的一部力作。就這部長篇新作的創(chuàng)作情況，賈平凹接

5、受了本報獨家專訪。 問及帶燈的素材來源，賈平凹說：“寫完古爐后，我曾經結識了山區(qū)一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，她不知從哪兒獲得了我的手機號，先是給我發(fā)短信，我以為她是一位業(yè)余作者，給她復了信，她卻接二連三地又給我發(fā)信?！?賈平凹發(fā)現(xiàn)，那位女干部的文學感覺和文筆極好，他決定進山去看看她和生她養(yǎng)她的地方。在深山的日子里，賈平凹成了那位鄉(xiāng)鎮(zhèn)女干部忠實的傾聽人，“她使我了解了另一種生活和工作。她又領著我去走村串寨，去給那些特困戶辦低保，也去看她怎么與上訪的人打交道。”賈平凹說。 賈平凹將他在現(xiàn)實中的真實經歷和多年來在農村的體驗，以及他對中國現(xiàn)實的深入思考，化作了帶燈。帶燈是書中女主人公的名字，作為接待上訪人員的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干

6、部，她善良又有個性，總是處于矛盾的風口浪尖。賈平凹說：“帶燈的原名是螢，后來才改為帶燈?！边@其中，深藏著他的隱喻，“螢火蟲本來就是帶著燈夜行的。獸群里的生存競爭非常殘酷，而昆蟲界的競爭更是殘忍。帶燈在社會最底層，打交道的都是些小人物?！睅舻膭?chuàng)作始于前年，初稿在筆記本上寫，然后抄寫在稿紙背面，作大修改時又重新在稿紙背面寫一遍，最后在稿子上作小的增刪，整個小說寫了三遍。,“發(fā)表的過程就是不斷修改的過程?！笔斋@雜志副主編程永新說，今年9月底拿到帶燈書稿后，賈平凹總是幾天發(fā)來一條短信，隨后又寄來幾頁紙，那是他細心寫下的修改稿。賈平凹直到現(xiàn)在也不用電腦，40萬字的書稿全是用手一筆一畫寫就，滿目古樸、圓

7、潤的字跡，程永新讀起來覺得賞心悅目。如此反復修改至少有五六次。對此，賈平凹實話實說：“每次寫作時自己信心滿滿，寫完后就惶恐不安，尤其對自己所寫的內容和敘述方式稍有突破時，不知結果到底如何?！辟Z平凹坦言，他對寫作很看重，更十分敬畏，所以總是又新鮮又激動又惶恐，好多人都在笑話他還像個初寫作的作者。這甚至是賈平凹不變的法則，“有些作品老擔心發(fā)表和出版不了，已做好不準備發(fā)表的心理準備。我每次讓一些人先讀讀，他們認可了，覺得沒風險，有進步，我才又恢復信心?！?在閱讀帶燈的過程中，程永新意識到賈平凹的全新變化和突破。他認為，跟賈平凹以往作品相比，帶燈雖然依舊將場景放在了陜西這塊土地上，但地方方言特點少了一

8、些，語言色彩更明快、透明?！拔蚁肜腺Z在60歲時，還是希望更多的讀者，包括西方的讀者，認同他的作品?！辟Z平凹則自己解釋道：“在秦腔和古爐里，我堅持的是一種寫法，那樣的敘述方式得到了文學界和讀者的認可，但我也聽到有讀者反映書難讀。我是不想讓書讀得太順溜，但也得讓人容易進入，所以這次有了一些改變。寫作總得在內容上、形式上不斷有點突破吧，否則，老是一個樣子，別人厭煩，我也厭煩了?！?程永新認為，小說雖然寫的是一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的故事，但賈平凹思考的是整個農村，甚或當下中國的事。對此，有的評論家說：“帶燈表現(xiàn)出了賈平凹空前的尖銳，這部作品反映當代農村社會問題，作家以深厚的人道主義情懷呼吁對社會管理體制的改革，

9、深刻且犀利，標志著賈平凹的文學創(chuàng)作又邁上新的高度?！?賈平凹透露，帶燈一寫完，他又到鄉(xiāng)下待了一段日子，現(xiàn)在回來主要是讀書，到春節(jié)前還會再跑些地方?！盎叵脒@十多年，我基本上是冬天不寫作，要寫都是夏天動筆，差不多一個長篇寫兩三年，總是在秋天寫完。這也符合春生夏長秋收冬藏吧?！标P于下一步計劃，賈平凹率性十足地說：“下一步是什么計劃？現(xiàn)在不知道呀，蓄著能量等待下一個創(chuàng)作欲望的到來吧?！?(摘自2012. 11. 21北京日報，作者：路艷霞，有刪節(jié)),1下列對這篇訪談有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)() A帶燈是賈平凹最新創(chuàng)作的長篇小說，是作家送給自己60歲的生日禮物。整部作品已于近日被收獲

10、文學雜志隆重推出。 B帶燈的素材源自一位山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)女干部發(fā)給賈平凹的手機短信。那位女干部極好的文筆和文學感覺激發(fā)了賈平凹的創(chuàng)作欲望。 C小說中的女主人公原名螢，后改名為帶燈，作家用螢火蟲帶燈夜行之意，隱喻那些處于社會最底層與小人物打交道的基層干部。 D帶燈寫的是一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的故事，卻反映了當代農村的社會問題，尖銳而深刻，標志著賈平凹的文學創(chuàng)作又有了新的突破。 E莫言榮獲2012年諾貝爾文學獎，在中國文學界引起了巨大震動。受此激勵，賈平凹創(chuàng)作了長篇力作帶燈，向諾獎奮力沖擊。,解析：本題考查理解和把握文章內容的能力。A項，“整部作品被推出”有誤，原文不是整部，是連載。B項，“那位女干部激發(fā)了賈平凹的

11、創(chuàng)作欲望”有誤，據(jù)原文，其創(chuàng)作欲望是到山區(qū)體驗生活后才產生的。E項，表述屬無中生有，帶燈的創(chuàng)作是兩年前的事，與莫言獲諾獎無關，如原文第三段“帶燈的創(chuàng)作始于前年”。 答案：CD,2賈平凹嚴肅認真的創(chuàng)作態(tài)度有哪些具體表現(xiàn)？根據(jù)全文，請簡要說明。(6分) 解析：本題考查篩選整合文中信息的能力。作答時要通讀全文，找到與創(chuàng)作態(tài)度相關的文段和語句，簡明地予以概括，分條列出即可。 答案：深入生活，搜集素材，到山區(qū)走村串寨，了解基層干部和農民的工作、生活情況。反復修改，把發(fā)表的過程看做不斷修改的過程。一筆一畫謄抄，一絲不茍。對寫作十分敬畏，寫作時總是新鮮、激動、惶恐。不滿足已取得的成就，在內容上、形式上不斷突

12、破。,3和賈平凹以往的作品，如秦腔古爐等相比，帶燈有何主要變化？這種變化有哪些好處？(6分) 解析：本題考查理解文意、篩選整合文中信息的能力。本題的閱讀區(qū)間在第五段，從中找出變化，而后找出這種變化的好處，用簡明的語言概括即可。 答案：主要變化是：地方方言特點少了一些，語言色彩更明快、透明。變化的好處是：讓讀者讀得順溜些，容易進入，不像秦腔和古爐那樣難讀；使更多讀者，包括西方讀者，對作品有認同感，有利于在世界各國傳播；有新鮮感，如果一成不變，連作者本人也會厭煩。,4作為蜚聲中外的著名作家，賈平凹的社會責任感表現(xiàn)在很多方面。請結合全文，選擇一個方面，談談你的理解。(8分) 解析：本題考查探究性閱讀

13、的能力。題干要求就賈平凹的社會責任感談自己的理解，這實際在考查評價作者情感態(tài)度和價值觀的能力。在本文中，賈平凹的社會責任感主要體現(xiàn)在兩個方面：一是對業(yè)余作者的關心；二是對農村社會現(xiàn)實的關心。作答時，選取其中一個方面，以文本材料作論據(jù)，簡要闡說即可。,答案：方面一：對業(yè)余作者滿腔熱情。接到陌生的短信，他以為是業(yè)余作者，立刻給對方復信；發(fā)現(xiàn)短信作者的文學感覺和文筆極好，他進山去看望；雖然對方不是業(yè)余作者，但從中看出賈平凹關心、扶持業(yè)余作者的社會責任感。 方面二：對社會現(xiàn)實熱切關注。關注處于風口浪尖的社會底層小人物；思考整個農村的問題，以至當下中國的事；以深厚的人道主義情懷呼吁對社會管理體制的改革。

14、,閱讀下面的文字，回答問題。 對話周小平：請不要辜負這個時代 近來，一本名為請不要辜負這個時代的書悄然熱銷。8月15日面世后，兩周內，首印的2萬冊就銷售一空，出版社緊急加印。 早在2013年6月，一篇名為請不要辜負這個時代的長篇博文被網民廣為傳播，至今轉發(fā)量、訪問量已超過3 000萬次。該文針對網上一些不負責任的言論、一些違背基本常識的謠言，通過大量的案例舉證一一批駁，洋溢著濃濃的愛國心、民族情，體現(xiàn)了青年人的責任、擔當。,這篇博文的作者就是周小平?？吹讲┪氖艿骄W友關注，周小平決定將博客中的部分篇目以及十余篇首次發(fā)表的文章集結成書，于是有了這本請不要辜負這個時代。全書分“夢想始發(fā)站”、“追夢赤

15、子心”、“帝國的驕傲”及尾聲四個部分，從文化、素質、工業(yè)、環(huán)保及物價等五個方面重新解讀了當下社會現(xiàn)象，被譽為“中國新銳觀察文集”。 記者：您能給我們講講這本書的主要內容嗎？創(chuàng)作這本書的起因是什么？ 周小平：我這本書的主要內容，就是提供一些另外的角度，給年輕人看看外國不如中國的方面，看看中國幾十年來真正的進步和光明。中國人不應妄自尊大，但更不應妄自菲薄。在互聯(lián)網上，痛罵中國社會一片黑暗，同時吹捧西方是天堂的帖子多如牛毛，但實際上這些看法是片面的。,這本書中的大多數(shù)案例，都是來自美國有線電視新聞網(CNN)的官方網站、白宮官方網站，以及一些海外的紀錄片等。熱愛中國并不需要刻意宣傳，只要還原事實就可

16、以了。今天的中國在任何方面，都不怕和外國比。 我們有幸生活在這個偉大的時代，目睹著翻天覆地的變革。這個特殊的時代賦予了我們必須完成的特殊使命：接過父輩的旗幟，為我們這個飽受了百年污蔑的國家和民族正本清源。作為一名80后，我有責任告訴大家真相是什么，我們該做什么，讓大家不辜負這個時代。這就是我創(chuàng)作這本書的目的。 記者：您在書中用了大量生動的案例，這些案例是否遭到過質疑？,周小平：其中確實有一些案例被反駁了。但我的看法是，真理不應低頭。我看過一篇反駁我的文章說：“周小平說美國炸彈導致防空洞里的水被燒開，把那些婦女兒童活活燙死了，科幻電影都不敢這樣拍啊，造謠不打草稿?！钡珜嶋H上，這就是著名的“阿米里

17、亞防空洞慘案”，被炸彈溫度燒開的水是原來設計的消防水系統(tǒng)，設計這個炸彈的美國工程師被良心折磨，至死都無法原諒自己。那篇反駁我的文章還說：“周小平造謠稱，印度貧民窟約2平方公里的地區(qū)居住著100萬人口，居然可以這樣造謠啊，人難道是螞蟻嗎？敢不敢這樣沒有常識？”但這個數(shù)據(jù)是印度官方統(tǒng)計提供的，在國外紀錄片國家地理頻道：真實的貧民窟(National GeographicThe Real Slumdogs)中就有詳細的描述和實地拍攝。,記者：這本書中體現(xiàn)了您什么樣的觀點？ 周小平：我闡述了一個中國必然崛起的觀點。這個觀點來自于方方面面的觀察，有軍事的、歷史的、文化的、經濟的。中國古話說：月盈則虧，虧

18、則盈。世界上沒有任何一個人、國家和民族可以繞開這個規(guī)律，沒有不落的太陽。當下美國經濟衰退，美元霸權日益動蕩。世界將迎來新時代，而未來是中國的時代。 這些內容引發(fā)關注的原因，可能是由于這樣的聲音太少了。我未必是在這方面寫得最好的人，主要是由于很多聲音都是批評中國贊美西方，而反過來，批評西方認同中國的聲音，大家就會覺得很新鮮。,我寫這本書的最大目的，是希望大家都要相信自己的國家，相信自己的民族，相信身邊的親朋好友，相信自己的雙手，勇敢、自信地面對世界，從心理上做好當新世紀強國人民的準備。 (節(jié)選自2104年第十二期時代郵刊祝丹妮、李苑 周小平：一位朝氣蓬勃80后的青春擔當) 相關鏈接 草根網絡作家

19、周小平(1981年4月出生，四川自貢人)和花千芳出席2014年10月15日的文藝工作座談會，并獲得習近平總書記的鼓勵：“希望你們創(chuàng)作更多具有正能量的作品?！?2013年6月14日，周小平在新浪博客發(fā)表文章請不要辜負這個時代。文章從年輕人的視角出發(fā)，對目前的社會狀況進行批評討論，指出“美國不是天堂，中國也不是地獄”，呼吁網民說實話，客觀看待問題。 “六十年彈指一揮間，中國已經有六億人走向了小康。有許多和我一樣的農村娃都變成了一個又一個城市里的新青年。這種規(guī)模的滄桑巨變就已知的人類歷史而言，絕無僅有。如果這還不能證明我們的政治體制更優(yōu)秀，還不能證明我們的民族和種族更優(yōu)秀，那請問還有什么值得我們去信

20、仰？周小平語錄 “中國的未來決定在我們每一個人的手上，我們今天用這雙手做下的一切，最終將累積而成我們這個民族的未來?！敝苄∑秸Z錄,1下列對材料內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?() A一至三段交代了訪談的背景、被訪者的相關信息，并對被訪者的著作請不要辜負這個時代做了簡單介紹，從而自然引出下文的訪談內容。 B周小平創(chuàng)作請不要辜負這個時代的緣由是當前的許多中國人不能客觀準確地評價這個發(fā)生著翻天覆地變革的時代，希望此書的出版能增強我們的民族自信心。 C周小平在書中闡述了今天的中國已有六億人走向了小康，已經崛起、屹立于世界的東方。 D訪談的三個問題環(huán)環(huán)相扣，層層深入，條理清晰地表達了作者的觀點。 E周

21、小平著作請不要辜負這個時代中的大多數(shù)案例均來自美國有線電視新聞網(CNN)的官方網站、白宮官方網站，以及一些海外的紀錄片等，包括著名的“阿米里亞防空洞慘案”。,解析：本題考查理解和把握文章內容的能力。C項，“已經崛起、屹立于世界的東方”有誤，變未然為已然，原文為“我闡述了一個中國必然崛起的觀點”。D項，“層層深入”說法有些牽強。E項，文中并沒有明確說明“阿米里亞防空洞慘案”就出自以上網站或紀錄片，屬無中生有。 答案：AB(答D也有道理),2聯(lián)系全文，你認為周小平是個什么樣的人？ 解析：本題考查概括人物形象的能力。作答時，應綜合全文及鏈接材料，抓住人物的回答來體味其品質特征，而后分條列舉并分別予

22、以簡要說明即可。 答案：一個見解比較有深度、有力度，且有擔當?shù)某瘹馀畈?0后。思想比較貼近時代，貼近實際，敢于在網絡發(fā)表自己的不同觀點，不同的見解，有較強的時代感。他身上體現(xiàn)著愛國愛家的浩然正氣，而且將這一愛國情懷付諸自己的行動中。,3記者的第二個問題“您在書中用了大量生動的案例，這些案例是否遭到過質疑？”及周小平的回答是否偏離了文章的主旨？請具體分析。 解析：本題考查理解和把握文章內容的能力。作答時，應先亮明沒有偏離主題的觀點，再結合具體案例，比如列舉“阿米里亞防空洞慘案”，列舉印度貧民窟的情況來分析這些案例的作用，所達到的寫作目的。 答案：沒有偏離文章的主旨。列舉“阿米里亞防空洞慘案”，

23、可以有力擊破前文有網友“西方是天堂”的觀點，告誡國人特別是當下的中國青年不要妄自菲薄。列舉印度貧民窟的情況，可以讓中國人清楚認識到國外依然有黑暗面，不要言過其實地痛罵自己的祖國“一片黑暗”，應該客觀看待我們國家還存在問題，從而積極努力改進，擔起自己的擔當。,4本文的標題“請不要辜負這個時代”言簡意賅，請結合材料及你的認識談談怎樣才能不辜負這個時代。 解析：本題考查探究性閱讀的能力。要求就“請不要辜負這個時代”這個標題談自己的認識。作答時，先結合文本和鏈接材料分條概括周小平有關不辜負這個時代的觀點，再適當結合實際談自己的看法即可。 答案：任何一個中國人不要妄自菲薄，不要總是吹捧西方，從而做出對不

24、起自己祖國的事情。我們目睹了中國翻天覆地的變化，在這個特殊的時代，我們必須完成特殊的使命：為這個飽受百年污蔑的國家和民族正本清源，對目前中國的社會狀況進行客觀公正的評價。,中國的未來決定在我們每一個人的手上，我們今天所做的一切，終將累積而成我們這個民族的未來。我們要用我們的雙手，迎來中國嶄新的時代。周小平希望以自己的著作，給當下的中國青年提供一些另外的角度，讓他們看看外國不如中國的方面，警醒自己，做好當下，為祖國的崛起盡自己的力，他的所作所為為我們樹立了榜樣。(每一點之后再結合實際談談自己的看法),新聞類文本閱讀六法 新聞屬于記敘文的一種類型，包含了記敘文的基本特點，解讀時我們可以借鑒記敘文的

25、閱讀方法，但又不能照搬全套。因此，根據(jù)新聞特點，我們在復習時可采用如下的六個步驟： 1看標題信息，揣摩新聞類型； 2抓記敘要素，了解大致內容； 3理行文線索，分清段落層次； 4辨敘述方式，領會布局特點； 5挖中心主旨，理解文本意義； 6析表現(xiàn)手法，以供鑒賞探究。,按照這六個步驟進行閱讀，一般就能逐步達到全面掌握閱讀一篇新聞的目的。下面，對這種閱讀方法分析介紹。 第一步，“看標題信息”，類似作文審題；“揣摩新聞類型”，則是指閱讀的審題目標要比作文單一。即通過對題意的揣摩，要能辨出該文的記敘對象，是人物新聞還是事件新聞，是消息還是通訊。 第二步，“抓記敘要素”，這是由文體特點決定的。因為新聞的內容

26、，無論哪種類型，一般都離不開人物、時間、地點和事情的起因、經過、結果這六個要素。 第三步，“理行文線索”，即領悟文章的脈絡、順序，目的是理清作者的行文思路，借此可準確地劃分全文的段落層次。 第四步，“辨敘述方式”，即辨析文本主要采用的敘述方式，消息一般都是采用“倒金字塔”式，這跟一般的記敘文不同。而通訊的敘述方式就比較靈活多變，有順敘、倒敘，中間或許還會有插敘、補敘等敘述方法。,第五步，“挖中心主旨”，目的是針對考綱當中“評價文本的主要觀點和基本傾向”“評價文本產生的社會價值和影響”和“發(fā)掘文本反映的人生價值和時代精神”這幾個考點。 第六步，“析表現(xiàn)手法”，是從寫作特點方面分析新聞的基本要求，

27、目的是針對考綱當中“分析文本的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法”“對文本的某種特色作深度的思考和判斷”這些考點。一般可以從敘述、描寫、抒情、議論等表達方式，烘托、借景抒情等文學手段，錘詞煉句及比喻、擬人等種種修辭手法幾個角度去考慮。但由于新聞往往運用多種表現(xiàn)手法，而考試時的閱讀時間十分有限，因此一般宜結合新聞對象，抓其中最主要、最突出的來分析。,訪談類文本閱讀指導 一、確定訪談形式 最主要的形式是訪談者向訪談對象提出問題。因此，訪談問題的設計體現(xiàn)以下特點： 1一組問題圍繞訪談主題有計劃有步驟地展開。 2每個問題明確單一。 3不同問題采用不同語調和句式。 4所用語句是平實的、口語化的。,二、訪談文本的主要表現(xiàn)手法 訪談文本的表現(xiàn)手法主要是針對提問者而言，必須掌握基本的問的技巧。而讀者在閱讀時著重就是要關注提問者問的藝術技巧。 1一般提問方法：要么直接問，要么旁敲側擊。 (1)趣問：采用一些詼諧有趣、形象生動的話題或提問方式進行發(fā)問，以消除