1、第八章 力,復(fù)習(xí),回顧,還記得力有哪幾節(jié)內(nèi)容嗎？,彈力 彈簧測力計,彈力定義 產(chǎn)生原因 形變分類 彈簧測力計原理 彈性勢能,重力,重力產(chǎn)生原因 大小G=mg 方向 重心 重力勢能,摩擦力,分類 滑動摩擦力大小的影響因素 增大有益摩擦 減少有害摩擦,力 力的作用是相互的,力的定義 如何判斷物體受到了力 力的三要素 力的示意圖 力的作用是相互的,構(gòu)建本章知識框架,-歸納總結(jié),你我共分享,相互,力,分類,三要素,定義,彈力,重力,摩擦力,產(chǎn)生原因,大小,方向,作用點,產(chǎn)生原因,大小,方向,作用點,產(chǎn)生原因,大小,方向,作用點,一顯身手,1、圖中所指的四個力中，使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（ ）,D,2

2、、小強穿著旱冰鞋用力推墻，他自己卻后退了,請說出2條相關(guān)的力的知識,力的作用是相互的,力可以改變物體的運動狀態(tài),3、(2005年廣東省)某同學(xué)在研究輕質(zhì)彈簧的長度隨拉力變化的關(guān)系時，進行了如圖所示的實驗. 已知每個鉤碼重為0.5N，刻度尺的分度值是1mm.,（1）請將觀察到的數(shù)據(jù)填入實驗記錄表中。,0,0.5,1,1.5,2,2.50,3.00,3.50,4.00,4.50,0,0.50,1.00,1.50,2.00,（3）此實驗中彈簧伸長長度 L與拉力F的關(guān)系是_。,在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與拉力成正比,（4）這個實驗在實際中的應(yīng)用是_ _,彈簧測力計,（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在坐標格內(nèi)做出彈簧

3、伸長長度 L隨拉力F變化的關(guān)系圖像。,L/cm,（5）現(xiàn)在想想，為什么彈簧測力計上相 鄰刻度線之間的距離總是相等的？,(6)關(guān)于彈簧測力計，下列說法正確的是（ ） A彈簧測力計必須豎直放置 B彈簧測力計上的字母“N”表示它的型號 C測量時，要盡量使彈簧與外殼間沒有摩擦 D實驗室所用彈簧測力計的每一小格表示0.1kg,C,(7)同學(xué)們準備自己制作彈簧測力計。他們選擇了甲乙兩種不同的彈簧測試，繪出如下圖像，圖像中只有OA、OB段是彈性形變。若他們要制作量程較大的彈簧測力計，應(yīng)該選擇_彈簧。若要制作精確程度較高的彈簧測力計，應(yīng)該選擇_彈簧。,乙,甲,4、小明在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時，

4、實驗記錄如下表。,（1）在實驗過程中，需要的測量工具有_； （2）分析表中數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是_； （3）在一般情況下，g為定值（9.8N/kg），但經(jīng)過科學(xué)家的精確測量，g值仍有差異。觀察表中提供的數(shù)據(jù)，回答下列問題：,天平、彈簧測力計,重力的大小與物體的質(zhì)量成正比,g值最接近9.8N/kg的城市是_ g值與9.8N/kg相差比較大的兩地是_ 試猜想g值變化的原因可能是_,北京,赤道、北極,緯度不同,（4）下列物體的重力接近20N的是( ) A.一個學(xué)生 C.一支鋼筆 B.一輛汽車 D.一只公雞,D,（5）如果沒有重力，會發(fā)生哪些現(xiàn)象 ?,5、(2005年河北省)如圖所示是“研究滑動摩擦力的大

5、小與哪些因素有關(guān)”的實驗 （1）在實驗中，甲同學(xué)用彈簧測力計拉著木塊時，應(yīng)水平地拉動，且使它在固定的水平面上做_運動，此時木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù),勻速直線,（2）將圖（a）和圖（b）的實驗進行比較可知，滑動摩擦力的大小與_有關(guān) （3）將圖（a）和圖（c）的實驗進行比較可知，滑動摩擦力的大小與_有關(guān),壓力大小,接觸面粗糙程度,（4）在研究此問題時，乙設(shè)計的實驗如圖乙所示，彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方形木塊，木塊下面是一長木板，實驗時拉動長木板，然后讀出彈簧測力計的示數(shù)，即可測出木塊和木板之間的摩擦力。甲看了乙的實驗后，認為乙設(shè)計的實驗優(yōu)于自己設(shè)計的實驗。對此你能說出其中的原因嗎？,甲同學(xué)實驗中，木塊要求勻速實際很難控制； 乙同學(xué)實驗中，木板滑動時可以是變速的，實際操作容易。 甲中，由于彈簧測力計是運動的，不容易讀準示數(shù)； 乙中，彈簧測力計是靜止的，便于讀數(shù)。,6、(2005貴陽實驗區(qū)) 請你在圖8中畫出足球被運動員踢出后受力的示意圖（不計空氣阻力）。,G,畫出斜面上的不倒翁受重力的示意圖 （如圖A點為重心）,G,A,小明用繩子拎著一條魚，它受到哪些力，畫出它受到這些力的示意圖,木塊A靜止在斜面上，畫出木塊對斜面的壓力及斜面對木塊的支持力,F壓,F支,7、小實驗：,想一想：,采用什么樣的方法可以提高實驗