1、信 任, 蓋爾布蘭克,蓋爾布蘭克，“生涯規(guī)劃”公司的創(chuàng)辦人及總裁。該公司的目的在于給予全世界女性信心和力量，使她們能夠過著心目中夢想的生活。她目前是“紐約婦女論壇”組織的理事長，同時創(chuàng)辦了“女性創(chuàng)業(yè)楷模獎”。,作者簡介,樹蔭 跳躍 掏錢包 沉甸甸 蹦蹦跳跳 跳躍歡吠 沁人心脾 根深葉茂 饞涎欲滴 小心翼翼,詞語積累,自學(xué)回答問題,課文主要講了一件什么事？ 課文中最能表現(xiàn)果園主人信任客人的句子是哪一句？,課文主要講了一件什么事？,課文寫了“我”和姐姐到一個無人看管的桃林，自己摘桃子，自覺付錢，體會到信任與被信任的喜悅的故事。,屋前有一張木桌，桌上（ ）幾只竹籃，籃下（ ）一張紙條，上面（ ）：“

2、朋友，歡迎您。每籃桃子五元錢，（ ）自己采，然后把錢（ ）箱子里。祝您愉快！”,擱著,壓著,寫著,盡管,放在,課文中最能表現(xiàn)果園主人信任客人的句子是哪一句？,你從這張紙條中獲得哪些信息？,A.讓“我們”自己采桃子自己付錢； B.把“我們”當(dāng)作朋友； C.信任“我們”。,引導(dǎo)旅行者的線索，也就是全文的線索是什么？它把人們引向什么樣的地方？,桃子自采三里路,她們來到了,“來到了一座小屋前。小屋旁邊生長著一棵老橡樹，橡樹下有兩只狗和幾只貓，不遠(yuǎn)處，是一片茂密的桃林?！?桃園里只有小動物在代替主人招呼客人而忙碌，這是為什么？,體現(xiàn)主人充分相信每一位客人，這種“此時無聲勝有聲”的舉動讓人感到充滿溫暖和人

3、情味。,為桃園主人的信任而感到高興。,桃園主人不在，看到紙條上的字時，作者會怎么想？,這位桃園主人是怎樣的一個人？從文中你對他有哪些了解呢？,熱情 真誠 勤勞 善良,“鉆進果林，只見根深葉茂的果樹上結(jié)滿了豐碩的果實，到處都是沁人心脾的香味?！?“根深葉茂”、“豐碩”寫出了果園的豐收景象，“沁人心脾” 給人以嗅覺感受，寫出了“我”對果園的喜愛。,語言品賞,“不一會兒，兩只大籃子就裝滿了又香又甜的大桃子。”,既寫出了“我倆”親手采摘果實的愉悅，又寫出了得到信任的喜悅。,“我們把桃子小心翼翼地裝進汽車，然后掏出錢放在箱子里?！?“小心翼翼”既寫出了“我”對自己親手采摘的果實的珍視，也說明了“我”對人與人之間的信任和被信任的珍視。,桃園的主人在課文描寫中并沒有出現(xiàn)，這種借助其他事物來刻畫人物的方法叫作側(cè)面描寫，起烘托作用。,寫作借鑒,信任是對人的一種尊重，它是相互的。信任更是建立在誠信的基礎(chǔ)上，只有大家都真誠相待，都信守誠信原則，才能體驗到信任與被信任的喜悅。,課堂小結(jié),信任可以書寫人間最美