1、義 務(wù) 教 育 課 程 準(zhǔn) 實(shí) 驗(yàn) 教 科 書(shū),義 務(wù) 教 育 課 程 標(biāo) 準(zhǔn) 教 科 書(shū),義 務(wù) 教 育 課 程 準(zhǔn) 實(shí) 驗(yàn) 教 科 書(shū),Welcome to Biology class,歡迎來(lái)到生物課堂,更有趣的生物課將要開(kāi)始了! Are you ready?,哪些是生物？,潛伏訓(xùn)練,試管嬰兒,轉(zhuǎn)基因番茄,克隆羊多莉,機(jī)器人,含羞草,感染人的細(xì)菌,慢慢長(zhǎng)大的鐘乳石,水,病毒,珊瑚蟲(chóng),珊瑚,蘑菇,耳木黑,蚊子,含有生物的詩(shī)句,江南可采蓮，蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間。,鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。,碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。,春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。,兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。,精講釋疑,

2、生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué),第一單元：生物和生物圈,第一章：認(rèn)識(shí)生物,觀察：是科學(xué)探究的一種基本方法，科學(xué)觀察要有明確目的，觀察時(shí)要全面、細(xì)致和實(shí)事求是。,調(diào)查：是科學(xué)探究常用的方法之一，調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制定合理的調(diào)查方案， 在調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理和分析。,對(duì)于調(diào)查到的生物進(jìn)行歸類(lèi)： 按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可以將生物歸為 植物 、 動(dòng)物和 其他生物 三大類(lèi)； 按照用途，生物可以分為 作物 、 家禽 、 家畜 和寵物等； 按照生活環(huán)境，生物可以分為 陸生生物 和 水生生物等。,第一節(jié)：生物的特征,有些是生物，有些不是，那么所有生物有什么共同的特

3、征的呢？,懸鈴花,1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng),綠色植物從外界吸收水、 二氧化碳和無(wú)機(jī)鹽，通過(guò)光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物。 動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，以植物或者其他生物為食。,煙葉,1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng),2、生物能進(jìn)行呼吸,絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，放出二氧化碳,1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng),2、生物能進(jìn)行呼吸,3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,比如出汗、呼出 氣體 和排尿。,1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng),2、生物能進(jìn)行呼吸,3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,4、生物能對(duì)外界刺激產(chǎn)生反應(yīng),1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng),2、生物能進(jìn)行呼吸,3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,4、生物能對(duì)外界刺激產(chǎn)生反應(yīng),5、生物能生長(zhǎng)和繁殖,1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng),2、生物能進(jìn)行呼吸,3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,4、生物能對(duì)外界刺激產(chǎn)生反應(yīng),5、生物能生長(zhǎng)和繁殖,6、生物都有遺傳和變異的特性,1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng),2、生物能進(jìn)行呼吸,3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,4、生物能對(duì)外界刺激產(chǎn)生反應(yīng),5、生物能生長(zhǎng)和繁殖,6、生物都有遺傳和變異的特性,7、除了病毒之外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,生物的這些特征都是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，生物首先要適應(yīng)環(huán)