1、你們知道什么叫傳說(shuō)嗎？,傳說(shuō)是最早的口頭敘事文學(xué)之一，是由神話(huà)演變而來(lái)但又具有一定的歷史性的故事。,同學(xué)們都學(xué)過(guò)或聽(tīng)過(guò)哪些傳說(shuō)呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)吧！,今天，老師也給大家?guī)?lái)了一篇傳說(shuō)。,語(yǔ)文A版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元,日月潭的傳說(shuō),日月潭舊稱(chēng)水沙連，又名水社里，位于阿里山以北、能高山之南的南投縣魚(yú)池鄉(xiāng)水社村。是臺(tái)灣最大的天然淡水湖泊，堪稱(chēng)明珠之冠。在清朝時(shí)即被選為臺(tái)灣八大景之一，有“海外別一洞天”之稱(chēng)。區(qū)內(nèi)特色規(guī)劃有六處主題公園，包括景觀(guān)、自然、孔雀及蝴蝶、水鳥(niǎo)、宗教等，還有八個(gè)特殊景點(diǎn)以及水社、德化社兩大服務(wù)區(qū)。,日月潭簡(jiǎn)介,1.學(xué)生自讀課文，給生字注上拼音。,2.讀通句子，讀順課文，遇到不理

2、解的詞語(yǔ)查找工具書(shū)或同桌交流。,自學(xué)小能手,漆,集,躲,阿,剪,漆黑,集體,躲藏,阿姨,剪彩,q,j,du,jin,我能行,社,越,冒,餓,雄,社會(huì),越境,冒險(xiǎn),饑餓,英雄,sh,yu,mo,xin,我能行,剪刀商量危險(xiǎn)千辛萬(wàn)苦,水性英雄漆黑 翻山越嶺,開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ),再讀課文，給課文分段并概括大意。,第一段（1）：寫(xiě)日月潭的地理位置和美麗的自然景色。,第二段（25）：寫(xiě)日月潭的傳說(shuō)。,第三段（6）：寫(xiě)大尖山、水社山和日月潭的名字的由來(lái)。,自由讀第一自然段，說(shuō)說(shuō)你知道了什么。,日月潭是臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖泊。,日月潭的景色很美。,日月潭還有一個(gè)傳說(shuō)。,日月潭還有一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)，到底是什么傳說(shuō)呢？請(qǐng)

3、同學(xué)們繼續(xù)讀課文，用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)。,大尖哥和水社姐降伏惡龍，救出太陽(yáng)和月亮，讓人民重新見(jiàn)到了光明，自己卻化作了兩座青山。,故事的起因是什么？畫(huà)出文中相關(guān)的句子。,很久很久以前，兩條惡龍吞吃了太陽(yáng)和月亮，天地間漆黑一片。,請(qǐng)同學(xué)們有感情地齊讀這句話(huà)。,默讀第三節(jié),思考：,為了降伏惡龍，拯救日月，人們想出了哪些辦法？,在人們一籌莫展的時(shí)候，大尖哥和水社姐是怎么做的？,A、大尖哥和水社姐要去降伏惡龍。,B、大尖哥和水社姐挺身而出，要去降伏惡龍。,比較句子,比較哪個(gè)句子好，說(shuō)說(shuō)為什么。,說(shuō)說(shuō)他們是怎樣和惡龍決戰(zhàn)的？,大尖哥和水社姐手拿砍刀，高舉火把，來(lái)到阿里山。他們翻山越嶺，披荊斬棘，吃盡了千辛萬(wàn)苦

4、，終于從阿里山的山洞里拿到了金斧頭和金剪刀?；氐教哆?，他倆又冒著生命危險(xiǎn)，縱身潛入湖底，與兩條惡龍激戰(zhàn)了三天三夜。大尖哥用金斧頭砍死了它們，水社姐用金剪刀剪開(kāi)了龍肚子，救出了太陽(yáng)和月亮，人們重又見(jiàn)到了光明。,從這件事當(dāng)中，你們可以看出大尖哥和水社姐各是怎樣的人？小組交流各自的看法。,集體交流,大尖哥和水社姐與惡龍作戰(zhàn)的結(jié)果如何呢？請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)讀課文。,大尖哥和水社姐又累又餓，便用龍肉來(lái)充饑。他們吃下龍肉后，身子就一個(gè)勁地往上長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼間，大尖哥和水社姐就化作了兩座青山，永遠(yuǎn)地守衛(wèi)在潭的兩邊。,同學(xué)們齊讀最后一段，說(shuō)說(shuō)你們從中明白了什么。,大尖山、水社山和日月潭的名字的由來(lái)。,讀了這個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)，我們深深地被打動(dòng)了，請(qǐng)同學(xué)們有感情地齊讀這篇課文。,課文小結(jié),蔥（）漆（）性（）摸（）,叢（）膝（）姓（）莫（）,課