1、寓言故事讀書分享會(huì)一5班,第一關(guān)：看圖猜故事名字,拔 苗 助 長(zhǎng),坐井觀天,畫蛇添足,yn r do lng 掩 耳 盜 鈴,亡羊補(bǔ)牢,shu zh di t 守 株 待 兔,k zhu qi jin 刻 舟 求 劍,h ji h wi 狐 假 虎 威,對(duì) 牛 彈 琴,說故事,1. 狼和七只小羊白雪公主灰姑娘 魔鬼的三個(gè)金發(fā)漁夫和金魚 拔苗助長(zhǎng)亡羊補(bǔ)牢南轅北轍井底 之蛙杯弓蛇影 2.知道的童話、寓言故事有哪些，和同學(xué)們分享吧？ 3.好書分享 安徒生童話、格林童話一千零一夜 伊索寓言、中國(guó)古代寓言故事、克雷洛夫寓言全集、希臘寓言,聽故事,同學(xué)們都不錯(cuò)，都知道不少寓言童話故事，想不想現(xiàn)在就再聽一個(gè)

2、呢？ 要求： 1.故事中有哪些人物？ 2.人物都有哪些性格特點(diǎn)？從哪里可以看出來？ 3.簡(jiǎn)述事情起因、經(jīng)過和結(jié)果？ 4.,課前引導(dǎo),1.寓言是什么？ 寓言是用假托的故事來說明一個(gè)道理或教訓(xùn)。寓言是一種帶有勸諭性的小故事。 課外鏈接：伊索的故事 （伊索，古希臘寓言作家。傳說是奴隸，后憑借聰明才智獲得自由。善講寓言諷刺權(quán)貴，終遭殺害。所編寓言經(jīng)后人加工，以詩(shī)或散文的形式發(fā)表，成為現(xiàn)在流傳的伊索寓言。其中農(nóng)夫和蛇、 2.寓言的寫作特點(diǎn)。 寓言最大的寫作手法是比喻、擬人，以物喻人，以此喻彼。 . 3.我們知道書中的很多故事，反映的生活經(jīng)驗(yàn)豐富多彩。這些經(jīng)驗(yàn)源于生活，反映生活，指導(dǎo)生活.,4.寓言故事閱

3、讀方法小錦囊： A、應(yīng)該邊讀邊思考，邊讀邊畫出關(guān)鍵詞句，幫助自己理解； B、大部分寓言都分為故事和教訓(xùn)兩部分，教訓(xùn)就是寓言故事的寓意； C、寓言的寓意，多半藏在角色的對(duì)話中，或者作者在篇末有所說明； D、能夠舉一反三，聯(lián)系生活實(shí)際，深入體會(huì)它的深刻道理。,練習(xí)與講解,小羊的名片 小羊那天的確去了小溪邊，也的確遇到了狼。狼正餓得慌，于是想吃這只羊。不過這狼的智商不高，因此就顯得比較仁慈，不像其他狼那樣干脆利落，總覺得吃小羊之前要制造一些借口： “你是個(gè)壞東西，”他指著小羊說，“你弄臟了我要喝的水?！?小羊眼珠一轉(zhuǎn)，指出狼的第一個(gè)邏輯錯(cuò)誤：“親愛的狼先生，我怎么會(huì)弄臟您喝的水呢?您在上游，我在下游

4、呀!”,狼沒有回過神來，但覺得自己肯定錯(cuò)了。因?yàn)樗诶侨豪锟偸钦J(rèn)錯(cuò)。于是，他開始制造第二個(gè)借口： “反正你是壞東西，你去年在背后罵我?！?小羊以勝利者的姿態(tài)哈哈地笑了幾聲，指出狼的第二個(gè)邏輯錯(cuò)誤： “親愛的狼先生，去年我還沒出生呢!所以去年我不會(huì)在背后罵你?！?再蠢的狼這時(shí)也會(huì)惱羞成怒，加之饑腸轆轆(，它就露出了兇相，準(zhǔn)備弱肉強(qiáng)食。 小羊看出了端倪(dun n)，跳上一塊長(zhǎng)著青苔的巖石，擺了一個(gè)演講姿勢(shì)，對(duì)狼說：“親愛的(jchnll)狼先生，你要吃我，我是沒有意見的，只怕我的叔公不同意呀!”,“你的叔公是誰?” “白額狼王呀！” 狼沒料到這小家伙居然會(huì)提到自己的老板，心里有些發(fā)怵，眼里的兇光

5、也收斂了許多。小羊的叔公可能是只老羊，這是簡(jiǎn)單的道理，但這只狼邏輯思維混亂，全無推理能力，聽不出其中的破綻。 小羊不失時(shí)機(jī)地摸出一片腌過的法國(guó)梧桐葉，遞給狼原來是白額狼王的名片，上面密密麻麻地印著35行字，盡是各類動(dòng)物協(xié)會(huì)的名譽(yù)理事頭銜，關(guān)鍵的一點(diǎn)是：住宅電話是手寫的，這說明了小羊的確與自己的老板有非同尋常的關(guān)系。其實(shí)這些名片是羊們統(tǒng)一腌制的，帶在身上以防不測(cè)，小羊是第一次使用，不想就唬住了這頭弱智狼。,“狼先生，”小羊得意地說，“前天我還在叔公那里參加過雞尾酒會(huì)，怎么沒見到你呀!你大概還沒解決中級(jí)猛狼的職稱問題吧?” 狼神情嗒然，繼而傷心不已；非但職稱問題沒有解決，就因?yàn)樽约簺]有學(xué)歷，又無一

6、技之長(zhǎng)，生性又有些懶惰，一周前已被老板安排下崗，在樹林里餓著肚子逡巡了幾日，哪里還知道舉行過什么雞尾酒會(huì)。 這時(shí)，羊來了句洋文：“Can I help you？” 狼聽不懂，但看懂小羊殷切的神情，他心里一暖，脫口而出：“羊大哥，別別別!您千萬別客氣，我是看著個(gè)大，其實(shí)年齡小著呢!羊大哥，您看，我倆是朋友對(duì)不對(duì)?我呢，前幾天和您叔公發(fā)生了一點(diǎn)不愉快，,被他老人家掛了起來。羊大哥能不能幫我美言幾句呢?求求您了!”組織這幾句話，蠢狼絞盡了腦汁，因此頭有些發(fā)昏。 “沒問題，沒問題，誰叫我們是朋友呢?這樣吧，我給你寫個(gè)條子，你拿去見我的叔公，就什么事都沒有了?！毙⊙蛞贿呎f，一邊又摸出一張空白的腌梧桐葉，在上面沙沙地寫了幾行字： 親愛的叔公： _ 您親愛的：咩咩 狼歡天喜地接過這張字條，樂顛顛地跑了。小羊一陣發(fā)虛后，撒開四蹄，去找自己善良的種群。 （選自雜文選刊）,練習(xí)講解,【探究練習(xí)】 1.根據(jù)上下文，推斷下列黑體詞的意思。 （1）弱肉強(qiáng)食：_ （2）端倪：_ 2.展開合理想象，在文中的橫線上，用一句話補(bǔ)寫出“條子”的內(nèi)容。 3.這則寓言是根據(jù)狼和小羊改編的，說說本文與狼和小羊寓言的結(jié)局有什么不同？,4.文中是如何表現(xiàn)“狼”的“智商不高”的？ 5.小羊運(yùn)用外語說話，“Can I help you”一句顯