1、,1,課堂講解,2,課時流程,物質(zhì)的構(gòu)成 分子熱運動 分子間的作用力,課后作業(yè),逐點 導(dǎo)講練,課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測,一、夯實基礎(chǔ)逐點練,1,知識點,物質(zhì)的構(gòu)成,問 題（一）,知1導(dǎo),肉眼下的金條和電子顯微鏡下的金條有什么不同？,歸 納,1.常見的物質(zhì)是由極其微小的粒子分子、 原子構(gòu)成的。 2.有的分子由多個原子組成，有的分子由單 個原子組成。,知1導(dǎo),知1講,易錯警示： 分子并不是球形的，但為了研究方便，而將分子 看成球形，其直徑約百億分之幾米，通常以 1010 m為單位來度量。 人眼無法直接觀察到分子。,中考年1月份，我國華北 地區(qū)有多個大中城市出 現(xiàn)嚴(yán)重霧霾天氣，如圖 所示，形成霧霾天氣的

2、罪魁禍?zhǔn)资?“PM2.5”， “PM2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。 PM2.5”_(填“是”或“不是”)分子。,知1講,不是,【例1 】,知1講,【解析】,通過比較“PM2.5”與分子的直徑進(jìn)行判斷。 “PM2.5”的直徑d12.5 m2.5106 m，分子 的直徑d2約1010 m，d1遠(yuǎn)大于d2， 故“PM2.5”不是分子。,總 結(jié),不要誤將微小的物體看成分子，任何看起來微 小的物體，其所含的分子數(shù)目都是驚人的。 我們看到陽光下飛舞的灰塵、水中翻騰的雜質(zhì)、 空氣中彌漫的“白霧”都不是分子。,知1講,知1練,關(guān)于分子、原子，下列說法正確的是 () A物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)

3、成的 B原子就是分子 C一?；覊m就是一個分子 D分子的直徑約1 mm,1,A,2,知識點,分子熱運動,知2導(dǎo),實驗一,氣體擴散現(xiàn)象,請百度自行搜索相關(guān)視頻,實驗二,實驗三,液體擴散現(xiàn)象,固體擴散現(xiàn)象,知2導(dǎo),請百度自行搜索相關(guān)視頻,請百度自行搜索相關(guān)視頻,docerID:327037375,不同的物質(zhì)在互相接觸時，彼此進(jìn)入對方 的現(xiàn)象，叫做擴散。,知2講,定義,知2講,要點精析： (1)一切氣體、液體和固體之間都能發(fā)生擴散現(xiàn)象。 (2)一般地，固體間擴散最慢，液體次之，氣體最快。 (3)擴散現(xiàn)象表明：一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī) 則運動，分子間存在間隙。,知2講,擴散快慢與溫度有關(guān)。 要點精

4、析： (1)溫度越高，擴散越快。 (2)由于分子的運動快慢跟溫度有關(guān)，所以把分子的無 規(guī)則運動叫做分子熱運動。,知2講,中考崇左下列事例中，不能說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動的是() A炒菜時加點鹽，菜就有了咸味 B在顯微鏡下，看到細(xì)菌在移動 C排放工業(yè)廢水，污染整個水庫 D房間里放一箱蘋果，滿屋飄香,【例2 】,B,【解析】,細(xì)菌移動，是物體在做機械運動，不是分子的無規(guī) 則運動，不是擴散現(xiàn)象。,總 結(jié),運用比較法區(qū)別機械運動和分子熱運動：,知2講,知2練,1,【中考巴中】下列現(xiàn)象中，能用來說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是() A玉蘭花開，聞到陣陣花香 B掃地時的塵土飛揚 C車刀在砂輪的高速

5、摩擦下濺出火花 D羊群在草原上奔跑,A,【中考泰安】如圖所示，在氣體擴散的實驗中，玻璃板_(填“上面”或“下面”)的瓶子裝二氧化氮氣體，另一個瓶子裝空氣，在抽掉玻璃板后能夠有力地證明氣體發(fā)生了擴散。,知2練,2,下面,3,知識點,分子間的作用力,知3導(dǎo),實驗,氣體被壓縮時都會產(chǎn)生“抵抗”，要是壓縮液體和固體呢？,是什么力使得兩塊鉛塊結(jié)合在一起？,歸 納,知3導(dǎo),分子間存在引力和斥力,知3講,1. 分子間存在相互作用的引力和斥力。 要點解讀： (1)運用類比法理解分子間引力和斥力的關(guān) 系：(見下表),知3講,(2)分子間的引力和斥力同時存在。 (3)分子間引力和斥力起作用的距離很小。,知3講,2

6、. 固體、液體和氣體的特性：,3. 液體和氣體都具有流動性，氣體能夠迅速填滿其所 在的空間。 4. 液體和氣體都沒有一定的形狀，它們總能保持與盛 液體和氣體的容器形狀相同。,知3講,中考株洲將兩個鉛柱的底面削平、緊壓，兩個鉛柱結(jié)合了起來，在下面吊掛一個重物，它們?nèi)詻]有分開，如圖所示。該實驗說明了() A分子間存在引力 B分子間存在斥力 C分子間存在間隙 D分子在做無規(guī)則運動,A,【例3】,【解析】,分子間存在的引力使下面的鉛柱和重物不會掉落。,總 結(jié),知3講,拓視野 平常很少看到兩個物體“粘”在一起，是因為分 子間的引力只有在分子離得很近時才能明顯顯示出來。 “破鏡不能重圓”就是因為碎鏡片間的

7、距離不能 達(dá)到分子引力起作用的距離。,知3練,1,【中考淮安】酒精和水充分混合后，其總體積_(填“大于”“小于”或“等于”)混合前的總體積，此現(xiàn)象說明組成物質(zhì)的分子間有_。,小于,間隙,二、課堂小結(jié),物質(zhì),分子,作用力,分子熱運動,影響因素,擴散現(xiàn)象,課堂小結(jié),分子動理論的三個重要觀點： 物質(zhì)是由分子組成的。 組成物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運動。理解這 一觀點時，關(guān)鍵抓住其中“不停地”和“無規(guī)則” 兩個特點。 物體的分子間總是同時存在引力和斥力。理解時注 意，引力和斥力總是“同時存在”，且引力和斥力 都隨分子間距離增大而減小，斥力比引力減小更快。,課堂小結(jié),三、當(dāng)堂作業(yè),把分子看成球體，一個挨

8、著一個緊密乎鋪成一層 (像每個圍棋格子中放一個棋子一樣），組成一個單層 分子的正方形，邊長為1cm。該正方形中約有多少個分 子？這些分子數(shù)目大約是全球人數(shù)目的多少倍？,1,解：分子的直徑約為10-10m，1cm長度排列110-2m /110-10m=108個分子，所以邊長為1cm的正方形中能排列的分子數(shù)為108108=1016個分子；世界人口數(shù)約為70億，所以1016/7109=1.4106倍,當(dāng)堂作業(yè),把干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面（例如用 吸盤吸住玻璃板或用細(xì)線綁住玻璃板），讀出測力計的示數(shù)。使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板。彈簧測力計的示數(shù)有什么變化？解釋產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因。,2,解：因為玻璃和水接觸在一起，并且玻璃分子和水分子間的距離在引力作用的范圍內(nèi)，故水分子和玻璃分子之間存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板時，彈簧測力計的讀數(shù)將變大。