1、.,第一季度工作報告,XX XX XX 公司名稱,嬰兒 發(fā)育與養(yǎng)育,9/8/2020,.,十月懷胎，一朝分娩，寶寶終于呱呱墜地。從此刻起，你光榮地晉升為偉大的父母親！你會不會感到一種莫名的興奮，或者興奮中又帶有一些緊張呢？望著這個可愛的小生命，你的責任感也許會油然而生：我會成為一個稱職的父母嗎？我會照顧好這個新生命嗎？ 的確，初為人父人母，你會面臨很多挑戰(zhàn)，你需要學習許多新的知識。不過別急，羅馬不是一天建成的，我們相信，對寶寶的愛，會化成你學習的動力，你成為合格的父母指日可待。,前 言,9/8/2020,.,大腦早期發(fā)育,第一年,認知語言,社會交往,運動操作,.,4,父母是第一任教師,家庭是第

2、一所學校,9/8/2020,.,遺傳和環(huán)境,新的研究證明,大腦發(fā)育和人的能力是遺傳和環(huán)境相互作用的結(jié)果。,環(huán)境對早期發(fā)育有特別重要的意義。,9/8/2020,.,大腦生長,370克、600-700克、900-1000克,新生兒 6個月 2歲,大腦生后頭2年長得快,9/8/2020,.,神經(jīng)元,大腦約有一千億個神經(jīng)元,9/8/2020,.,神經(jīng)元,9/8/2020,.,神經(jīng)元,突觸數(shù)目在生后迅速增多，6個月時為出生時7倍。2歲突觸密度達到頂峰(18000個/神經(jīng)元)，為成人的1.5倍,9/8/2020,.,神經(jīng)元,9/8/2020,.,修剪原則,用得多的通道,保 留,不用或少用的通道,剪 掉,9

3、/8/2020,.,學習有關(guān)鍵期,學習關(guān)鍵期是指某種知識或行為經(jīng)驗，在某一特定時期最易獲得和形成，過了這時期，就不能獲得或達不到最好的水平。,學習關(guān)鍵期,9/8/2020,.,學習語言關(guān)鍵期,9/8/2020,.,視覺也有關(guān)鍵期,“野孩”,語言、智力破壞不可逆,9/8/2020,.,發(fā)揮大腦潛能的條件,1,在充滿愛、支持和尊重的環(huán)境中養(yǎng)育,養(yǎng)育和先天氣質(zhì)相適應(yīng),置身于充滿語言、游戲、探索、書籍、音樂、適當?shù)耐婢吆蛻敉饣顒拥亩嘧儹h(huán)境,早期識別發(fā)育異常，盡早干預，預防或減輕傷殘,需要自由和限制的平衡,父母和孩子直接面對面情感交流,9/8/2020,.,01歲智能發(fā)育規(guī)律,語言認知,生活交往情感,運

4、動操作,四個時期,三個方面,9/8/2020,.,13個月：語言認知,13個月,9/8/2020,.,促進大腦發(fā)育,13個月,在穿衣服、洗澡、喂奶、玩耍、散步時用簡單的生動的短語和孩子說話和唱歌并喊孩子的名字。,唱歌、說話,給孩子提供不同形狀、大小和構(gòu)造的彩色物品，在此年齡你的面孔是孩子最感到興趣的圖案。,經(jīng)常播放優(yōu)美的音樂。,彩色物品,優(yōu)美音樂,9/8/2020,.,生活 交往 情緒,13個月,nd,2,缺乏愛撫和交往而啼哭,rd,3,社會性微笑,9/8/2020,.,促進大腦發(fā)育,13個月,父母還要注意嬰兒情緒變化，學會辨別寶寶不同的哭聲，正確滿足他的要求。這時的寶寶最喜歡媽媽的聲音和笑臉

5、。,情緒變化,母親要經(jīng)常抱抱或撫摸嬰兒，使他保持愉快情緒。,媽媽應(yīng)常與寶寶目光對視或用柔和、親切的聲音與寶寶說話。這是孩子享受母愛，與母親進行情感交流的重要方式。,寶寶撫摸,目光對視,此階段特別要注意培養(yǎng)寶寶的生活規(guī)律，養(yǎng)成按時吃，喝，睡眠的習慣，訓練醒來時把大小便，逐漸建立排尿、排便的條件反射。,生活規(guī)律,9/8/2020,.,運動操作,13個月,nd,2,經(jīng)常吸吮、雙手握拳、抬頭45度、豎頭片刻,st,1,經(jīng)常握拳、短暫抬頭、豎頭數(shù)秒,rd,3,拍打物體、抬頭90度、自主轉(zhuǎn)頭,9/8/2020,.,促進大腦發(fā)育,13個月,父母還要注意嬰兒情緒變化，學會辨別寶寶不同的哭聲，正確滿足他的要求。

6、這時的寶寶最喜歡媽媽的聲音和笑臉。,情緒變化,母親要經(jīng)常抱抱或撫摸嬰兒，使他保持愉快情緒。,媽媽應(yīng)常與寶寶目光對視或用柔和、親切的聲音與寶寶說話。這是孩子享受母愛，與母親進行情感交流的重要方式。,寶寶撫摸,目光對視,此階段特別要注意培養(yǎng)寶寶的生活規(guī)律，養(yǎng)成按時吃，喝，睡眠的習慣，訓練醒來時把大小便，逐漸建立排尿、排便的條件反射。,生活規(guī)律,9/8/2020,.,異常信號,23個月面對面逗引不會笑,3個月俯臥位不能抬頭45度以上,3個月仰臥位在面前水平移動玩具，頭不能轉(zhuǎn)動180度,3個月不會咿呀發(fā)聲,9/8/2020,.,46個月：語言認知,46個月,區(qū)別簡單音調(diào)和聲音,無意識發(fā)輔音,4th,5

7、th,9/8/2020,.,促進大腦發(fā)育,46個月,語言環(huán)境,閱讀書籍,肯定、鼓勵,語言信號反應(yīng),自由探索,9/8/2020,.,生活 交往 情緒,46個月,9/8/2020,.,促進大腦發(fā)育,46個月,身體接觸,情緒周期,表露感受,培養(yǎng)交往性格,9/8/2020,.,運動操作,46個月,從4個月開始翻身，當你用帶響聲的玩具逗引時，嬰兒能從仰臥位翻到側(cè)臥位。,抓住仰臥位嬰兒雙手拉成坐位時，他會主動用力配合。5個月嬰兒能背靠著坐片刻，獨坐時身體前傾，雙手在前面支撐,6個月時能獨坐片刻。,4個月的寶寶看見物體會伸手抓，但是常抓不準，逐漸能準確抓住看見的物體。5個月時會用一手抓物體，以后發(fā)展為兩手抓

8、物，6個月開始會把玩具互相倒手。,56個月嬰兒扶站時雙腿會跳躍。俯臥位時，腹部著地在床上打轉(zhuǎn)。,9/8/2020,.,促進大腦發(fā)育,46個月,創(chuàng)造運動條件,練習精細動作,節(jié)律性運動,9/8/2020,.,異常信號,身體僵硬，肌肉發(fā)緊，雙腿站立呈剪刀樣；,身體柔軟，像一個布娃娃；,坐位時，頭后仰；,4個月，不會轉(zhuǎn)頭向聲源；,5個月，不會翻身；,6個月，不會大笑；,6個月，不會主動拿物體；,對照顧他的人，漠不關(guān)心；,難以將物品送進口中。,9/8/2020,.,玩具選擇的原則(1-6個月),鮮艷純正,顏色,大小適合小手抓握擺弄,形態(tài),可帶有悅耳的響聲,聲音,質(zhì)地光滑，無堅硬的棱角，無毒性，易于清洗,

9、質(zhì)地,不宜太小，以免吞食,大小,9/8/2020,.,玩具選擇的類型(1-6個月),必備玩具,嘩鈴棒、吹塑彩環(huán)或彩球(直徑約15厘米)、塑料小動物、帶鈴的環(huán)、橡皮玩具(長約6厘米，寬約4厘米左右)、軟塑料捏響玩具、不會破的小鏡子等,參考玩具,八音盒、音樂旋轉(zhuǎn)玩具、音樂不倒嗡、音樂拉響玩具、發(fā)條起動的小動物和吊拿玩具等,替代玩具,清洗后的塑料小藥瓶、硬紙小盒、光滑的小塑料湯匙、花手絹、紅布條、紙花等等任何小兒感興趣的物品,9/8/2020,.,玩具玩教方法(1-6個月),將玩具23種掛在床欄上方，用手擺動，引起寶寶的注意觀看。搖動嘩鈴棒，讓寶寶用眼睛去尋找鈴聲。將玩具在寶寶面前逗引，使他手舞足蹈

10、，想去夠取，如不會拿，可放進他的手內(nèi)，幫助他搖動?？稍试S寶寶將玩具放進嘴巴，用嘴去探索。,9/8/2020,.,書刊(1-6個月),圖畫： 黑白或彩色臉譜34幅，大小與人臉相仿。各種動物畫、嬰幼兒畫報等,9/8/2020,.,79個月：語言認知,79個月,聲音與事物聯(lián)系、動作表達理解,感覺敏銳、范圍擴大、好奇心,懂得“不”的含義,一定的記憶力、初步模仿能力,4th,5th,注意圖片故事,6th,探索物體,7th,感覺敏銳、范圍擴大、好奇心,9/8/2020,.,促進大腦發(fā)育,79個月,應(yīng)讓孩子多接觸周圍事物（包括大自然），增加認知機會。,認 知,在家中寶寶活動的范圍內(nèi)張貼醒目的畫片，經(jīng)常變換色

11、彩和形狀。,多做能夠激發(fā)寶寶發(fā)音的事情：和寶寶說話，唱歌，游戲，同時對寶寶的發(fā)音表現(xiàn)，家長一定要給予積極的反應(yīng)。,色 彩,發(fā) 音,每天給孩子閱讀書籍。,閱 讀,玩藏貓貓游戲，刺激孩子的記憶力。,記 憶 力,9/8/2020,.,生活交往情緒,79個月,逐步產(chǎn)生自我意識，分離焦慮的情緒。,4th,9/8/2020,.,促進大腦發(fā)育,渴望與別人交流，常和大人一面笑一面溝通，多讓寶寶認識、觀察周圍的人和環(huán)境。,9/8/2020,.,多讓寶寶參與力所能及的生活活動（如學習自己吃餅干，自己用杯子喝水等），以促進孩子獨立能力的發(fā)展。,促進大腦發(fā)育,9/8/2020,.,從寶寶學會爬動，他就具備了對各種刺激

12、產(chǎn)生的抓、聽、集中視線和模仿的能力。隨著孩子各種能力的發(fā)展，意外事故發(fā)生的機率開始增加。保證寶寶的安全，是家長特別應(yīng)注意的事情。,促進大腦發(fā)育,9/8/2020,.,79個月嬰兒自控能力開始萌芽，對有危險的動作，成人用語言、表情和動作表示“不” ,使孩子懂得不能做，盡早培養(yǎng)寶寶的自我保護意識。,促進大腦發(fā)育,9/8/2020,.,對孩子良好行為要做出積極反應(yīng)。對自控能力的培養(yǎng)同樣重要，當孩子有自我約束行為或為別人做了好事，要擁抱他。隨著他成長，在很大程度上良好行為的形成取決于他討人歡心的渴望。,對寶寶哭泣要分清原因，如果緊急的哭聲要及時應(yīng)答；對“過來，我需要你”的哭聲，你可以說“等一等，我做完

13、事再和你在一起”，培養(yǎng)寶寶學會等待的自控能力。,促進大腦發(fā)育,9/8/2020,.,運動操作,79個月,手眼已相當協(xié)調(diào)，喜歡玩拍手游戲，能拋擲、滾動玩具，能做抓、拿、擲、捏、拍、打等動作。,89個月會用拇指和食指捏取小東西，會將手指放進小孔中，會把玩具放入容器和取出。,1,2,扶著成人的雙手站立或扶物站立。9個月開始扶物邁步。,能坐得很穩(wěn)，會爬，開始用上肢和腹部匍匐爬，爬時上下肢不協(xié)調(diào)，以后學會用手臂和膝蓋向前協(xié)調(diào)爬。,3,4,9/8/2020,.,促進大腦發(fā)育,79個月,在孩子開始探索和爬行時，提供一個充滿刺激和安全的環(huán)境。,安全的環(huán)境,鼓勵孩子玩積木或柔軟玩具，促進孩子手眼協(xié)調(diào)、復雜運動和

14、成就感的發(fā)展。,盡量少抱孩子，讓孩子在地板上自由活動。認真檢查電源插頭、桌角等，消除一切不安全因素，能夠讓寶寶盡情地在寬敞的領(lǐng)域內(nèi)翻滾玩耍健康發(fā)展。,鼓勵玩玩具,自由活動,9/8/2020,.,異常信號,不會獨坐、不會翻身；,不能伸手拿東西；,不認識生人和熟人；,呼叫名字沒有反應(yīng)。,9/8/2020,.,1012個月 語言認知,1012個月,感覺越來越敏銳，有深度知覺的分辨能力，并對探索周圍事物有極大興趣。,能專心注視某一物體，仔細觀察所見的人、動物和車輛。會熟練地追聲尋源。,有的嬰兒能有意識地叫爸爸、媽媽，能聽懂較多的話，會指認室內(nèi)很多東西，指認身體的某些部位，常常邊玩邊說些意義不大清楚的話

15、語。,1112個月的寶寶已能按大人的簡單語言命令行事，會聽成人話拿東西，會模仿大人的聲音說話，模仿大人做家務(wù)。,用手勢表示需要，能豎起食指表示“1”。,1,2,3,4,5,能隨音樂節(jié)奏節(jié)奏做動作。感覺越來越敏銳，并對探索周圍事物有極大興趣。,6,9/8/2020,.,促進大腦發(fā)育,1012個月,擴大認知范圍,基礎(chǔ)詞匯,自我控制,圖片故事、 音樂動作,聽音、辨音,9/8/2020,.,生活 交往 情緒,1012個月,自我意識萌芽，有以自我為中心的表現(xiàn)，要求得到大人更多的注意。有時不同意媽媽的意見說“不”。,能注意周圍人的表情，能聽懂不同音調(diào)所表達的意義并做出不同反應(yīng)。得到表揚時表示高興，被批評時

16、，表示不愉快。,9/8/2020,.,生活 交往 情緒,1012個月,用小勺自己舀碗內(nèi)的飯吃，雙手捧杯子喝水。經(jīng)訓練能坐盆大小便。,10個月以后喜歡自己活動，會用面部表情、手勢和簡單的語言與大人交往。,9/8/2020,.,生活 交往 情緒,1012個月,能熟練用擺手表示“再見”，拍手表示“歡迎”。穿衣和脫衣時會主動配合，會把帽子放在頭頂上。,對陌生人感到害羞或焦慮，當撫養(yǎng)人離開時哭泣。在游戲中獲得快樂，對某些人和玩具表示特別的喜好等。,9/8/2020,.,促進大腦發(fā)育,這一時期的寶寶，正在形成對感情反應(yīng)更敏銳的能力，要注意不斷為寶寶豐富生活環(huán)境，增加活動種類，創(chuàng)造條件多讓寶寶與陌生人交往，

17、尤其要多跟年齡相仿的小朋友一起玩，這一時期，更要給寶寶創(chuàng)造獨立做事的機會(如自己用小勺吃飯)，耐心地允許他以自己的緩慢的方式做一些事情，有意識培養(yǎng)寶寶的獨立性。,9/8/2020,.,從寶寶8個月起，家長還要特別注意訓練寶寶的坐便盆的習慣。為寶寶選擇便盆時要注意口頸是否適合寶寶臀部大小，讓寶寶坐著穩(wěn)當、舒適； 放置便盆的地方要固定、方便；帶寶寶坐盆的時間要相對固定，每次坐盆時間不易超過5分鐘； 如果此次不解，可過一些時間再坐，慢慢使嬰兒建立這一行為模式。,促進大腦發(fā)育,9/8/2020,.,培養(yǎng)寶寶良好的飲食習慣、睡眠習慣等，也是這一時期非常重要的內(nèi)容。 母親外出時，不要過分渲染。讓其他人和寶

18、寶一起玩如照鏡子、玩玩具，可分散寶寶的注意力。說再見后，輕輕離開，以減少分離焦慮。,促進大腦發(fā)育,9/8/2020,.,運動操作,1012個月,1012個月的寶寶能扶欄桿走幾步或獨站片刻，并可自由改變體位，如由臥而坐，由坐而扶物站起，還能彎腰檢東西。,12個月的寶寶，牽一只手能蹲下和站起來，牽一只手會走路。許多寶寶會獨站，有的孩子能獨走幾步。,能蓋上或打開蓋子。能將物體放入容器中，再從容器中取出。,手能翻書或擺弄玩具及物體。并能學著用手握筆涂涂點點。,1,2,3,4,9/8/2020,.,促進大腦發(fā)育,1012個月,更好地發(fā)展協(xié)調(diào)手和手指的能力。父母要隨時抓住寶寶注意力集中的時機，靈 活地使用安全且具有刺激性的家庭日用品和玩具，使家成為有效的、富有刺激性的學習環(huán)境，使豐富而快樂的練習充滿寶寶的生活。這不僅能夠有效提升寶寶的各種能力，更有利于幫助寶寶建立起積極的學習態(tài)度，使其終生受益。,10個月能站起來了，成長迅速和發(fā)育超前的寶寶已經(jīng)可以蹣跚起步了。寶寶從扶走到獨走，扶著家具或小車練習邁步，用滾動玩具誘導孩子獨立行走，同時要訓練寶寶熟練地自由變換體位。,9/8/2020,.,異常信號,9/8/2020,.,玩具選擇的原則(7-12個月),鮮艷純正,顏色,大小適合小手抓握擺弄,形態(tài),可帶有悅耳的響聲,聲音,質(zhì)地光滑，無堅硬的棱角，無毒性，易于清洗,質(zhì)地,不宜太小，以免