1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè),普羅米修斯,（第二課時(shí)）,大足區(qū)石馬小學(xué) 龍奉林,溫故知新,學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎。,敬佩 違抗 驅(qū)趕 懲罰 饒恕 雙膝 肝臟 鎖鏈 驅(qū)寒取暖 氣急敗壞,雙膝 漆黑,x,q,敬佩 違抗 驅(qū)趕 懲罰 饒恕 雙膝 肝臟 鎖鏈 驅(qū)寒取暖 氣急敗壞,閱讀練兵場,讀書百遍，其義自見。,普羅米修斯跑到太陽車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿去了一顆火星，帶到人間。,氣急敗壞,眾神的領(lǐng)袖宙斯得知普羅米修 斯從天上取走火種的消息以后，氣 急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán) 厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。,有一位名叫普羅米修斯的天神來到了人間，看到人類沒有火的悲慘情景，決

2、心冒著生命危險(xiǎn)，到太陽神阿波羅那里去拿取火種。,有一位名叫普羅米修斯的天神來到了人間，看到人類沒有火的悲慘情景，決心冒著生命危險(xiǎn)，到太陽神阿波羅那里去拿取火種。,在什么情況下，誰怎么做？,眾神的領(lǐng)袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán) 厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。 有一位名叫普羅米修斯的天神來到了人間，看到人類沒有火的悲慘情景，決心冒著生命危險(xiǎn)，到太陽神阿波羅那里去拿取火種。,在什么情況下，誰怎么做？,眾神的領(lǐng)袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán) 厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。 有一位名叫普羅米修斯的天神來到了人間

3、，看到人類沒有火的悲慘情景，決心冒著生命危險(xiǎn)，到太陽神阿波羅那里去拿取火種。,學(xué)以致用,自學(xué)提示：,1、默讀6自然段、9自然段，勾畫類似的句子。 2、抓住關(guān)鍵詞，揣摩人物心情，完成共學(xué)單上的表格。,火神不敢違抗宙斯的命令，只 好把普羅米修斯押到高架索山上。,為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！,有一天，著名的大力神赫拉克勒斯經(jīng)過高加索山，他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中憤憤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹，接著又用石頭砸碎了鎖鏈。,普羅米修斯這位敢于從天上拿 取火種的英雄，終于獲得了自由。,輕松寫話吧,我手寫我口，我手寫我心！,請(qǐng)你根據(jù)下面的情境選擇一個(gè)試著寫一寫：,我也來體會(huì)普羅米修斯的內(nèi)心，要求用上才學(xué)到的抓關(guān)鍵詞體會(huì)心情的方法。,寒風(fēng)刺骨，普羅米修斯被死死地鎖在高高的懸崖上，當(dāng)他俯視人間，看到_ ,他（ ） 地想：_。