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1、12 雪地里的小畫家,你見過竹葉、梅花、楓葉嗎？,竹葉,梅花,楓葉,認(rèn)一認(rèn),畫家 一群 竹葉 鴨子 不用 幾步 為什么 參加 洞里 月牙 睡著,寫一寫,zh,竹,y,牙,m,馬,yng,用,j,幾,認(rèn)真自讀課文，用心思考下面問題： 1、雪地里來了哪些小畫家？ 2、它們都畫了些什么？,雪地里來了一群小畫家。,qn 一 群,小雞畫,竹葉,小狗畫,梅花,小鴨畫,楓葉,小馬畫,月牙,小雞畫竹葉， 小狗畫梅花， 小鴨畫楓葉， 小馬畫月牙，,不用顏料不用筆， 幾步就成一幅畫。,雪地里的小畫家 小雞 竹葉 小狗畫梅花 小馬 月牙 小鴨 楓葉,兒歌內(nèi)容描寫了雪地里的一群“小畫家”畫畫的事。文字既排列整齊又錯(cuò)落

2、有致，氣韻生動(dòng)充滿兒童情趣。兒歌先講一群小畫家來到了雪地里；然后講這群小畫家畫的什么畫，并稱贊小畫家的本領(lǐng)大；最后寫青蛙在冬天冬眠，沒有來到雪地上畫畫。,雪地里的小畫家這是一首融兒童情趣與科普知識(shí)為一體的兒歌，共有十行詩句，朗朗上口。兒歌設(shè)置下雪的環(huán)境，采用擬人的手法，運(yùn)用形象的比喻，根據(jù)幾種小動(dòng)物踩在雪地上的腳印來介紹它們腳的形狀特征，以生動(dòng)活潑的兒歌語言講述了一群小畫家在雪地上畫畫的事。,動(dòng)手試一試，你也可以做一位小畫家。,同學(xué)們，你們知道雪地里還會(huì)來哪些新的“小畫家”，它們又會(huì)畫出什么樣的作品呢？下節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)雪地里的小畫家。,熟讀課文、背誦課文。 你們能根據(jù)這個(gè)線索把課文背下來嗎？

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