九年級數(shù)學(xué)下冊第二十九章投影與視圖29.3課題學(xué)習(xí)制作立體模型課件（新版）新人教版.pptx_第1頁
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文檔簡介

1、第二十九章 投影與視圖,29.3 課題學(xué)習(xí) 制作立體模型,一、新課引入,觀察三視圖，并綜合考慮各視圖所表示的意思 以及視圖間的聯(lián)系，可以想象出三視圖所表示 的立體圖形的現(xiàn)狀，這是由視圖轉(zhuǎn)化為立體圖 形的工程，下面我們通過動手實(shí)踐來體會一下 這個過程,一、新課引入,一、 課題學(xué)習(xí)的目的 通過根據(jù)三視圖制作立體模型的實(shí)踐活動，體驗(yàn)平面圖形身立體圖形轉(zhuǎn)化的過程，體會用三視圖表示立體圖形的作用，進(jìn)一步感受立體圖形與平面圖形之間的聯(lián)系,二、工具準(zhǔn)備 刻度尺、剪刀、小刀、膠水、硬紙板、馬鈴薯 （或蘿卜）等,一、新課引入,二、新課講解,三、具體活動 1. 以硬紙板為主要材料，分別做出下面的兩組視所表示的立體

2、模型,二、新課講解,2. 按照下面給出的兩組視圖，用馬鈴薯（或蘿卜）做出相應(yīng)的實(shí)物模型,二、新課講解,3. 下面的每一組平面圖形都是由四個等邊三角形組成的,（1）指出其中哪些可耀折疊成多面體、把上面的圖形描在綜上，剪下來，疊一疊，驗(yàn)證你的答案； （2）畫出由上面圖形能折疊成的多面體的三視圖，并指出三視圖中是怎樣體現(xiàn)“長對正，高平齊，寬相等” 的； （3）如果上圖中小三角形的邊長為1，那么對應(yīng)的多面體的體積和表面積各是多少？,二、新課講解,四、課題拓廣,三視圖和展開圖都是與立體圖形有關(guān)的平面圖形，了解有關(guān)生產(chǎn)實(shí)際，結(jié)合具體例子，寫一篇短文介紹三視圖、展開圖的應(yīng)用,二、新課講解,三、歸納總結(jié),制作立體模型,具體活動,學(xué)習(xí)目的,工具準(zhǔn)備,1.（2015南昌中考）如圖是將正方體切去一個角后形成的幾何體，則該幾何體的左視圖為( ).,四、強(qiáng)化訓(xùn)練,C,2.（2015黔西南州）下面幾個幾何體，主視圖是圓的是 （ ） A B C D,四、強(qiáng)化訓(xùn)練,B,五、布置作業(yè),畫出下面幾何體的三

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