1、幼兒園中班班主任的最新教學(xué)計(jì)劃 隨著幼兒知識面的不斷拓展，各項(xiàng)能力有了提高后，班主任要逐步培養(yǎng)孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定一份好的教學(xué)工作計(jì)劃就具有指導(dǎo)性的意義。 我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計(jì)劃，把保育工作做 得更科學(xué)，更具體，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步，在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動， 向活動要質(zhì)量，讓幼兒在“玩中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并進(jìn)一步加 強(qiáng) 班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 一、班級情況分析 經(jīng)過小班上學(xué)期的學(xué)習(xí)與 生活，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，都有一定的獨(dú)立能 力和自我服 務(wù)能力，能 主動表達(dá)自己的意愿，樂于參加教學(xué)活動，對英語 、繪畫有很大興趣，

2、動手能 力普遍有了很大的提高，繪畫涂色過程中都能獨(dú) 立完成，會幫老師和同伴做一些力所能及的事情等。通過上個(gè)學(xué)期總結(jié)，我班還存在問題：1、安全情況存在隱患，所以這學(xué)期本班教師 應(yīng)該繼續(xù)把幼兒安全放 到首位，把事故降到最地點(diǎn)，時(shí)刻給自己敲警鐘; 2、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美，在區(qū) 角創(chuàng)設(shè)中 我們會修改去年的不足，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動。二、班級管理幼兒園工作是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，不允許我們有一點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò)。因此，嚴(yán)格要求自己是我們最基本的工作要求 ，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，精心制作教具，把每一節(jié)課當(dāng)公開課 上， 確保幼兒獲得更 豐富的科學(xué)、社會常識，更好的促進(jìn)幼兒健康茁壯成長。堅(jiān) 持每 周定時(shí)、隨

3、機(jī)開展班級會議，總結(jié)本周的工作與不足，并制定好下周工作計(jì)劃，同時(shí) 做好 家長工作，密切家園聯(lián)系，促進(jìn)家園合作，使家長稱心、放心、開心。只有我們團(tuán)結(jié)一條心 做個(gè)有心人，我們相信我們的保育工作將會更加令人滿意。 三、教育教學(xué)活動認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要，結(jié)合園務(wù)計(jì) 劃，努力提高保教水平，本學(xué)期我們將繼續(xù)做好保育工作，提高幼兒自我服務(wù)能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護(hù)能力的方法，保證幼兒的安全，在教育 方面，我們將綱要內(nèi)容貫徹到實(shí)際教育教學(xué)活動中去，保證每節(jié)課質(zhì)量，從各方面綜合的促進(jìn)幼兒發(fā)展我們教師將嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育常規(guī)要求，英語教師要加大力度對孩子經(jīng)常用英語交流，使孩子對英語這一語言的刺激要大大增強(qiáng)，通過各種

4、各樣的表演活動使孩子 得到更好的機(jī)會去展示自己，潛移默化地可得這一語言，養(yǎng)成孩子主動聽說英語的好習(xí)慣，營造良好的英語環(huán)境使幼兒的英語有進(jìn)一步的提高，并把英語課“ 玩中學(xué)，學(xué)中玩 ”的教育模式應(yīng)用到其他教育教學(xué)活動中去。本學(xué) 期的幼兒活 動比較繁多，所以我們決定 提早做準(zhǔn)備早打算，不到臨零臨 尾抱佛腳，平時(shí) 嚴(yán)加練習(xí)，把孩子最優(yōu) 秀最好的成績展示出來。 四、活動區(qū)創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng) 設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點(diǎn)應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)及幼兒年齡特點(diǎn)相一致。 開年班上三位老師總結(jié)了一下去年班級創(chuàng)設(shè)的不足，覺得本班墻面 設(shè)計(jì)比較出 色、

5、有特點(diǎn)，但是 活 動區(qū) 的玩具比較單調(diào)，沒有考慮到幼兒年齡特點(diǎn)的發(fā)展及實(shí) 際運(yùn)用，而且沒有 利用廢 舊物品，我們決定修補(bǔ)活動區(qū)彌補(bǔ)上學(xué)期的不足，主要以廢舊物品為 主，把廢舊物品利用起來，然后深挖掘，要與日常生活教育教學(xué)相互聯(lián)系起來。 五、安全教育安全是幼兒園的第一生 命 線，新的學(xué) 期新的開始，為了使以后的工作順利進(jìn)行，使幼兒的身心得到 更好 的發(fā)展，我們將提高幼兒的自我保護(hù)能力與消防知識培訓(xùn)及演示，加強(qiáng) 幼兒 防火意識，讓幼兒 在有安 全意識的基礎(chǔ)上又學(xué)會了一樣新的知識， 時(shí)時(shí)提醒自己和他們注 意安全。嚴(yán) 格做到認(rèn)真填 寫交接 班記錄及時(shí)清 點(diǎn)人數(shù)， 與交接班教師交 代清楚，并加強(qiáng)常規(guī) 方面

6、管理做 到井然有序，有組織的讓幼兒自覺進(jìn)行活動，堅(jiān)持每 天對幼兒進(jìn)行晨檢，對銳器及不安全的物品及時(shí)沒收 ，保證幼兒 不到危險(xiǎn)物 品入園 。每天保證教師通風(fēng)干凈并做到每日紫外線 消毒 ， 保證區(qū)角的 安全衛(wèi)生，定 期對 教玩具清洗消毒，細(xì)心觀察幼兒的精神狀 態(tài)，嚴(yán)格管理物品，杜絕 吃錯(cuò)藥的事 情發(fā)生，時(shí)刻做到“以人為本，安全第一”，把幼兒的安全放到首位 ，保證幼兒健康成長。 六、家園聯(lián)系家長工作是我們工作開 展的重要一環(huán)，本學(xué)期我們將應(yīng)用定期、隨機(jī)家訪，電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園情況，讓老師了解幼兒在家情況，雙方交流思想，征求建 議，每月認(rèn) 真如實(shí)的 填寫家園聯(lián)系手冊及時(shí)與家長溝通交流。在本班門口設(shè)好 家園聯(lián)系欄，每周更 換家園聯(lián)系欄，隨機(jī)與家長面談交流讓家長主動配合 本班的 工作，并 積