1、名校名 推薦第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、體驗(yàn)探究的一般過程, 學(xué)習(xí)控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn).2、形成愛護(hù)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的情感, 能夠認(rèn)真觀察和記錄, 并與小組其他同學(xué)合作和交流.3、體驗(yàn)探究的一般過程, 學(xué)習(xí)控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn).【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：明確探究實(shí)驗(yàn)的步驟難點(diǎn)：理解對照實(shí)驗(yàn)的概念【新知探究】探究任務(wù)一：探究“光對鼠婦生活的影響”自主探究：閱讀課本14 15 頁的相關(guān)內(nèi)容，回答下列問題：1、探究實(shí)驗(yàn)的一般步驟有哪些？2、根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)以及課本上的資料，推測鼠婦應(yīng)該生活在什么樣的環(huán)境中？合作交流：根據(jù)“光對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn), 思考下列問題 :1、將鼠婦放入紙盒后為什么

2、要靜置2 分鐘？2、這個(gè)實(shí)驗(yàn)只用一只鼠婦行嗎？3、這個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為什么要計(jì)算全班各組第10 次的平均值？探究任務(wù)二：對照實(shí)驗(yàn)自主探究：根據(jù)課本16 頁的相關(guān)文字，思考下列問題：1、什么是對照實(shí)驗(yàn)？2、什么是實(shí)驗(yàn)變量？合作交流：根據(jù)“光對鼠婦影響的實(shí)驗(yàn)”，你覺得做對照實(shí)驗(yàn)的原則有哪些？【拓展提升】一個(gè)科研小組計(jì)劃檢測一種新研制的環(huán)保型除草劑是否能有效地除草，他們選用了三塊相似的草地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)第一塊草地噴灑傳統(tǒng)的除草劑，第二塊草地噴灑與第一塊等量的新型1名校名 推薦除草劑，第三塊草地不噴灑任何除草劑幾天后， 發(fā)現(xiàn)第一塊草地的除草效果良好，而第二塊草地與第三塊草地長勢相似，那么下列判斷中合理的是（

3、）A實(shí)驗(yàn)失敗B對照組設(shè)置不合理C新的除草劑能投入使用D新的除草劑可能沒有除草效果附：參考答案探究任務(wù)一、自主探究： 1、探究實(shí)驗(yàn)的一般步驟：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)與交流2、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，鼠婦應(yīng)該生活在陰暗潮濕的環(huán)境中合作交流： 1、讓鼠婦靜置2 分鐘的目的是讓鼠婦適應(yīng)環(huán)境，減少實(shí)驗(yàn)誤差2、只用一只鼠婦，偶然性太大。3、計(jì)算平均值能夠減少誤差。探究任務(wù)二、自主探究： 1、像這樣，在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對照實(shí)驗(yàn)。2、探究“光對鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中，除了光照以外，濕度、溫度等其他條件都保持相同。光照就是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量，在探究實(shí)驗(yàn)中研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同，那這個(gè)條件就是實(shí)驗(yàn)變量。合作交流： 1、單一因素（變量有且僅有一個(gè)）2、可重復(fù)性（如全班進(jìn)行了分組實(shí)驗(yàn)，如有10 個(gè)組就進(jìn)行了10 次實(shí)驗(yàn)，再取平均值）3、可操作性（實(shí)驗(yàn)材料好找，有相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)的可行性強(qiáng)）4、對照實(shí)驗(yàn)（除了實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件都相同）【拓展提升】選擇 D.解析 : 這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是有無噴灑除草劑，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是第一塊草地的除草效果良好，而第二塊草地與第三塊草地長勢相似，說明傳統(tǒng)的除草劑效