1、幼兒園大班體育活動(dòng)方案2020最新歸納 由于小班、中班、大班兒童的學(xué)習(xí)時(shí)間和理解能力都不相同，男孩和女孩的生理特點(diǎn)和興趣愛好也有很大差別，因此，組織游戲要有針對(duì)性、趣味性、科學(xué)性。以下是小編精心收集整理的幼兒園大班體育活動(dòng)方案,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。幼兒園大班體育活動(dòng)方案1活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動(dòng)作技能，積極探索多種上山、下山的方法;2、大膽地嘗試用自己感到困難的方式上山、下山，體驗(yàn)游戲的樂趣;3、以積極、勇敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作的狀態(tài)參與游戲，培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇敢精神品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：環(huán)境布置：將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對(duì)面約4-5米的位置兒童迷彩裝、步話

2、機(jī)一對(duì)、報(bào)紙球若干、簡(jiǎn)易擔(dān)架兩副、絨布娃娃玩具若干、。備用材料：羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等游戲器械若干?；顒?dòng)過程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)：練兵。1、活動(dòng)肢體熱身運(yùn)動(dòng)：隊(duì)列練習(xí)，復(fù)習(xí)操節(jié)：我是小兵。2、齊步走和變向跑練習(xí)：游戲“搶占山頭”。玩法：教師帶領(lǐng)幼兒在場(chǎng)地中間集合，吹哨練習(xí)齊步走，當(dāng)出現(xiàn)一聲長(zhǎng)哨時(shí)，馬上看教師手勢(shì)，跑至所指方位。3、蹲、起、s型小跑步、平衡等技能練習(xí)：游戲“戰(zhàn)斗機(jī)”。玩法：幼兒做開飛機(jī)狀，跟著教師做飛行練習(xí)，如變向跑，原地轉(zhuǎn)、蹲起等。至“大本營(yíng)”即山坡下集合。幼兒園大班體育活動(dòng)方案2設(shè)計(jì)意圖從幼兒的實(shí)際出發(fā)，抓住幼兒愛玩游戲的興趣特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)小紅帽?；顒?dòng)情節(jié)貫穿游戲的始終

3、，促使幼兒積極的參與活動(dòng)。通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的能力及以培養(yǎng)幼兒勇敢克服困難的品質(zhì)。活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒積極地參與活動(dòng)，并感受游戲帶來的樂趣。2、通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的能力。3、培養(yǎng)幼兒勇敢克服困難的品質(zhì)。重點(diǎn)：幼兒學(xué)習(xí)從2025厘米高的地方雙腳并列地往下跳。難點(diǎn)：掌握雙腳落地時(shí)的屈膝緩沖。準(zhǔn)備：橡皮筋、海綿墊子、各種顏色的筐、各種顏色的小花、手鼓、小紅帽、塑料塊活動(dòng)設(shè)計(jì)：由木偶劇小紅帽引入游戲，先給小朋友戴上小紅帽，使幼兒進(jìn)入情景中。隨著歌曲小紅帽的音樂，做熱身動(dòng)作。基本動(dòng)作練習(xí)學(xué)習(xí)從高處往下跳，教師講解，指導(dǎo)幼兒練習(xí)。最后帶幼兒進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)?；顒?dòng)過

4、程(一)進(jìn)場(chǎng)1、我們看了木偶劇小紅帽，你喜歡小紅帽嗎?那么今天我們來做游戲，老師來當(dāng)小紅帽的媽媽，小朋友就是小紅帽。2、這是我們的家，快快進(jìn)來，媽媽要給小紅帽帶上漂亮的紅帽子。(給幼兒帶上小紅帽)幼兒園大班體育活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)兩人或三人協(xié)作拉環(huán)四散追逐跑。2、在游戲相互討論中，探索魚網(wǎng)捕魚及小魚躲散的不同方法。3、在合作跑中，努力和同伴協(xié)調(diào)一致。活動(dòng)準(zhǔn)備：小圈若干、筐2個(gè)重點(diǎn)：兩人拉圈協(xié)調(diào)跑難點(diǎn)：捕魚及小魚躲的多種方法活動(dòng)過程：一、開始部分：活動(dòng)手膝關(guān)節(jié)t：稍息，立正。今天我們的游戲主要是奔跑游戲，聽口令活動(dòng)一下我們的手腕腳腕。二、基本部分1.全體幼兒兩兩結(jié)伴拉環(huán)跑t：上次我們玩了

5、一個(gè)拉環(huán)跑游戲，還記得怎么玩嗎?t：請(qǐng)1、3組的小朋友每人到筐里拿一個(gè)圈快速與旁邊的朋友拉圈站好。t：我們一排一排的聽哨音，快速跑到對(duì)面的紅線再跑回來。t：第一排準(zhǔn)備(一排一排的聽哨音練習(xí))2.游戲捕魚a、1/4人當(dāng)魚，3/4人當(dāng)魚網(wǎng)t：剛才我們跑的都不錯(cuò)，這次我們來用圈玩?zhèn)€捕魚的游戲。t：怎么玩呢?這次第1組的小朋友當(dāng)小魚到那邊的池塘里，我們2、3、4組的小朋友自由組合兩人拉圈做魚網(wǎng)來捕魚，多余的圈請(qǐng)放回筐里。t：聽到哨音一響，魚網(wǎng)就可以去池塘里捕魚了。被捕到的魚就站到我這兒來。t：預(yù)備(吹哨音)b、交換角色t：剛才有幾張魚網(wǎng)捕到了好幾條大魚，魚網(wǎng)怎樣才能又快又穩(wěn)的捕到魚呢?(兩人的速度、兩

6、人協(xié)調(diào)、兩人看準(zhǔn)同一條小魚、朝魚多的地方捕)t：那小魚如何躲才能不被捕到呢?(找空地方、轉(zhuǎn)身快、小魚不能擠在一起)t：好，這次我們請(qǐng)第2組的小朋友當(dāng)小魚，1、3、4組的小朋友自由組合兩人拉圈做魚網(wǎng)來捕魚。t：我們魚網(wǎng)、小魚就用剛才大家說的那些好辦法再玩一次捕魚的游戲。t：請(qǐng)第2組的小魚到池塘里準(zhǔn)備。t：預(yù)備(吹哨音)c、交換角色t：這次很多魚網(wǎng)都用了剛才大家說的好辦法，但我們的小魚也很狡猾，不好捕呀!t：還有哪一組的小朋友沒有當(dāng)過小魚?好，這次請(qǐng)第3組的小朋友當(dāng)魚網(wǎng)，1、2、4組的小朋友自由組合兩人拉圈做魚網(wǎng)來捕魚。t：請(qǐng)第3組的小魚到池塘里準(zhǔn)備。t：預(yù)備(吹哨音)3.增加難度a、三人拉兩環(huán)做

7、魚網(wǎng)捕魚t：剛才我們小魚、魚網(wǎng)都很厲害，現(xiàn)在我們來織張大網(wǎng)變成三人拉兩圈捕魚。有沒有信心捕到魚?t：請(qǐng)第4組的小魚到池塘里準(zhǔn)備。t：1、2、3組的小朋友自由組合三人拉兩圈做魚網(wǎng)來捕魚。請(qǐng)把多余的圈放回筐里。t：預(yù)備(吹哨音)b、全體幼兒當(dāng)魚網(wǎng)，請(qǐng)客人老師做小魚t：我們魚網(wǎng)太厲害了，這次我們請(qǐng)所有的客人老師當(dāng)大魚，小朋友都當(dāng)魚網(wǎng)來捕魚，看哪些魚網(wǎng)能捕到大魚。t：請(qǐng)客人老師到池塘里準(zhǔn)備好。t：預(yù)備(吹哨音)三、結(jié)束部分放松手膝關(guān)節(jié)抖抖手腕、拍拍小腿、甩甩膀子，相互按摩t：今天我們都玩累了，請(qǐng)手里有圈的小朋友把圈放回筐里。t：我們跟著音樂一起抖抖手腕、拍拍小腿、甩甩膀子。幼兒園大班體育活動(dòng)方案4【活

8、動(dòng)目標(biāo)】1、探索報(bào)紙的多種玩法，感受報(bào)紙游戲的樂趣。2、能快速跑不讓報(bào)紙掉下來，提高速跑能力。【活動(dòng)準(zhǔn)備】報(bào)紙人手一張，用報(bào)紙卷成的紙棒人手1根。【活動(dòng)過程】1、熱身運(yùn)動(dòng)：帶領(lǐng)幼兒用紙棒做自編的紙棒操，重點(diǎn)活動(dòng)膝關(guān)節(jié)和腳腕等部位。2、幼兒自由玩報(bào)紙，探索利用報(bào)紙玩游戲的方法。中途可以集中1-2次，組織幼兒交流玩報(bào)紙方法(如“跳過報(bào)紙”、“搶占報(bào)紙”等)。3、請(qǐng)幼兒探索：怎樣讓報(bào)紙貼在身上掉不下來。(1)教師演示：把報(bào)紙?zhí)谏眢w前面，手一松，報(bào)紙就會(huì)掉地。引導(dǎo)幼兒思考：誰有辦法不讓報(bào)紙掉下來，緊緊的貼在身上。(2)請(qǐng)幼兒自由探索、嘗試后交流經(jīng)驗(yàn)：快跑可以不讓報(bào)紙掉下來。(3)幼兒嘗試聯(lián)系，教師重

9、點(diǎn)輔導(dǎo)有困難的幼兒，鼓勵(lì)幼兒克服困難，并提醒幼兒注意安全，避免相互碰撞。4、介紹幾種好玩的游戲方式，讓幼兒自由選擇參加活動(dòng)。如帶報(bào)紙直線跑;帶報(bào)紙繞過瓶子曲線跑;帶報(bào)紙?jiān)趫A圈上跑;帶報(bào)紙跑向前方指定處轉(zhuǎn)身后跑回原地。提醒幼兒盡量每種活動(dòng)都嘗試一下。5、結(jié)束活動(dòng)：帶領(lǐng)幼兒聽音樂做放松活動(dòng)，重點(diǎn)放松膝關(guān)節(jié)和腳腕。幼兒園大班體育活動(dòng)方案5教學(xué)目標(biāo)：1、 能用肢體語言來表現(xiàn)小彈簧的彈跳過程。2、 與同伴之間，動(dòng)作能協(xié)調(diào)。教學(xué)準(zhǔn)備：1、 空?qǐng)龅亍?、 準(zhǔn)備活動(dòng)重點(diǎn)活動(dòng)腳腕和膝關(guān)節(jié)。教學(xué)過程：一、小彈簧跳一跳。1、 老師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)重點(diǎn)活動(dòng)腳腕和膝關(guān)節(jié)。2、 老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)小彈簧的彈跳?；顒?dòng)一下身體。二、繞一繞，跳一跳。1、 小彈簧是一圈一圈繞起來的，我們也來學(xué)一學(xué)吧。2、 先在原地繞上幾圈，在用用力向上跳。