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認(rèn)識圖形（二）,認(rèn)識平面圖形,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)立體圖形名稱,問題：你們能找到哪些認(rèn)識的立體圖形？,能說出這些立體圖形的名字嗎？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、動手操作，認(rèn)識平面圖形,（一）學(xué)生動手，拓出平面圖形,問題：你有什么方法可以在紙上得到這些立體圖形的“面”呢？,可以把它們拓下來。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、動手操作，認(rèn)識平面圖形,（二）認(rèn)一認(rèn)，給平面圖形分類,介紹：這些都是平面圖形。,問題：你知道它們的名字嗎？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、動手操作，認(rèn)識平面圖形,（三）體會平面圖形的特征,問題：觀察平面圖形，你怎么能記住它們的樣子？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),三、應(yīng)用拓展，鞏固新知,（一）找一找，說一說,問題：說一說，你身邊哪些物體的面是你學(xué)過的圖形？,臺歷的這個地方是三角形的。,開關(guān)的面是正方形的。,三、應(yīng)用拓展，鞏固新知,（二）游戲：畫出自己喜歡的圖形,問題：你能用平面圖形畫一幅自己喜歡的畫嗎？,四、布置作業(yè),作業(yè)：第5頁練習(xí)一，第1題、第2題。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),

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