1、9、影 子教案教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“飛、馬、猴”3個(gè)字。認(rèn)識(shí)個(gè)筆畫(huà)和5個(gè)偏旁。2正確流利地朗讀課文。背誦課文。3、認(rèn)識(shí)有關(guān)影子的一些現(xiàn)象，激發(fā)觀察自然的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)練習(xí)朗讀、認(rèn)字和理解句子。教學(xué)準(zhǔn)備：找一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，師生共同在操場(chǎng)上做“踩影子”的游戲，讓學(xué)生觀察自己和同學(xué)影子的變化。課時(shí)安排 2課時(shí) 第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“飛、馬、猴”3個(gè)字。認(rèn)識(shí)個(gè)筆畫(huà)和5個(gè)偏旁。二、教學(xué)重點(diǎn)：練習(xí)朗讀、認(rèn)字。三、教學(xué)難點(diǎn)：理解句子。四、教學(xué)過(guò)程：（一）、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、回顧“踩影子”的游戲，說(shuō)說(shuō)你是怎么做的？2、出示課題：影子。讀課題，注意輕聲的讀法。3、

2、有一個(gè)小朋友叫京京，他也和你們一樣做踩影子的游戲，看著這一個(gè)字，說(shuō)說(shuō)怎么記住“影”字。4、認(rèn)識(shí)偏旁：三撇兒。（二）、學(xué)習(xí)課文1、初讀課文，讀準(zhǔn)字音。（1）借助拼音，自己小聲地讀一讀課文，把要求會(huì)認(rèn)的字圈起來(lái)。（2）借助拼音，把要求會(huì)認(rèn)的字讀一讀，特別注意讀準(zhǔn)前、后鼻音和翹舌音的字：影、前、常、跟、著、朋。（3）同桌對(duì)讀，互相正音。（4）開(kāi)火車(chē)讀，檢查讀音，共同正音。（5）自己讀一讀課文，把課文讀流利。2、細(xì)讀課文，學(xué)習(xí)字詞句，理解課文。（1）讀課文，想一想，課文這兩小結(jié)分別寫(xiě)哪一幅畫(huà)？（2）小組合作學(xué)習(xí)：看圖讀文，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？（3）大組交流，理解太陽(yáng)光和影子的關(guān)系。通過(guò)對(duì)插圖的觀察、學(xué)生

3、討論，得出結(jié)論：京京背著太陽(yáng)，影子在前；面向太陽(yáng)，影子在后；太陽(yáng)在他的左邊，影子在右；太陽(yáng)在右，影子在左?？磮D說(shuō)說(shuō)，理解“前、后、左、右”（4）質(zhì)疑、釋疑。再讀課文，想想還有什么不明白的地方，提出來(lái)問(wèn)同學(xué)，發(fā)動(dòng)大家動(dòng)腦筋解決問(wèn)題。在交流中學(xué)習(xí)“黑狗，常常、跟著、它、朋友”這幾個(gè)詞，懂得影子和黑狗有相似的地方；顏色黑，常常跟著主人轉(zhuǎn)，非常親熱；“它”指影子，影子陪我上學(xué)、放學(xué)，就像我的好朋友。（5）朗讀課文、背誦課文。自己讀讀課文，想辦法記下來(lái)。邊讀邊做動(dòng)作，加深對(duì)課文的記憶。老師引讀課文，指導(dǎo)背誦。學(xué)生自己背誦后，再背給同桌聽(tīng)。（6）動(dòng)動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)認(rèn)字。學(xué)習(xí)新偏旁，說(shuō)一說(shuō)偏旁名稱(chēng)。說(shuō)一說(shuō)怎么記

4、住這些字。讀詞說(shuō)句認(rèn)字。五、作業(yè)布置：1、把生字讀給家長(zhǎng)聽(tīng)，把課文背一背。2、繼續(xù)觀察，在哪兒能見(jiàn)到影子。六、板書(shū)設(shè)計(jì)：9 影子前 后 左 右七、課后反思：第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1、正確流利地朗讀課文。背誦課文。2、認(rèn)識(shí)有關(guān)影子的一些現(xiàn)象，激發(fā)觀察自然的興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)：練習(xí)朗讀、認(rèn)字。三、教學(xué)難點(diǎn)：理解句子。（一）、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、自由讀一讀課文，再現(xiàn)課文中的生字。2、開(kāi)火車(chē)認(rèn)字、詞。3、會(huì)背課文的同學(xué)站起來(lái)，背背課文。（二）、觀察說(shuō)話1、說(shuō)給同桌聽(tīng)：我的前面是（ ），我的后面是（ ），我的左邊是（ ），我的右邊是（ ）。2、大組交流：誰(shuí)愿意講給大家聽(tīng)，自己站起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。3、隨便選一個(gè)字，（前、后、左、右）開(kāi)火車(chē)說(shuō)說(shuō)你周?chē)耐瑢W(xué)。（三）、指導(dǎo)寫(xiě)字1、復(fù)習(xí)“飛、鳥(niǎo)、馬”。（1）看圖，圖上畫(huà)著什么？還記得這三個(gè)字嗎？（2）大家一起讀一讀。2、復(fù)習(xí)筆畫(huà)，學(xué)寫(xiě)字。（1）看到“飛”字，你覺(jué)得它像什么？（2）第一筆應(yīng)該寫(xiě)什么？（3）比較“飛”與“九”，跟老師書(shū)空。（4）描紅，防寫(xiě)。3、學(xué)習(xí)新筆畫(huà)。（1）認(rèn)識(shí)新筆畫(huà)：豎折折鉤，一筆寫(xiě)成。（2）觀察這兩個(gè)字的筆畫(huà)，你發(fā)現(xiàn)了什么？（3）按筆順書(shū)寫(xiě)。（4）書(shū)寫(xiě)練習(xí)，個(gè)別輔導(dǎo)。（四）、練 習(xí)1、加一筆，變新字。口（ ） 十（ ） 烏（ ）木（ ） 兔（ ） 二（ ）2、選字填空，再讀一讀。鳥(niǎo) 馬（1）（ ）兒在天上飛。