小學(xué)美術(shù)《中國古代建筑藝術(shù)》教學(xué)設(shè)計_第1頁
小學(xué)美術(shù)《中國古代建筑藝術(shù)》教學(xué)設(shè)計_第2頁
小學(xué)美術(shù)《中國古代建筑藝術(shù)》教學(xué)設(shè)計_第3頁
小學(xué)美術(shù)《中國古代建筑藝術(shù)》教學(xué)設(shè)計_第4頁
小學(xué)美術(shù)《中國古代建筑藝術(shù)》教學(xué)設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、.集 體 備課課第 12 課我國古代建筑藝術(shù)題通過欣賞我國古代建筑藝術(shù), 了解我國古代建知識與技能筑的外觀造型、建筑結(jié)構(gòu)、群體布局、裝飾色彩、學(xué)類別。習(xí)通過欣賞我國古代建筑藝術(shù), 提高對對我國古目過程與方法標(biāo)代建筑的欣賞感受能力。培養(yǎng)學(xué)生對祖國建筑以及悠久歷史文化的熱情感、態(tài)度、價值觀愛和民族自豪感。了解我國古代建筑的外觀造突破方法:重型、建筑結(jié)構(gòu)、群體布局、裝飾點(diǎn)觀察,欣賞,了解。色彩。對我國古代建筑的欣賞感受突破方法:難能力,能夠從外觀、結(jié)構(gòu)、布局、欣賞,比較,思考。點(diǎn)裝飾、類別來欣賞祖國古代的建筑藝術(shù)。課程資源開發(fā)利用板書設(shè)計課本、自己收集的資料、水彩筆、圖畫紙。我國古代建筑藝術(shù)外觀造型

2、、建筑結(jié)構(gòu)、群體布局、裝飾色彩類別:宮殿、壇廟、塔、寺廟、民居.師生活動預(yù)設(shè)個案完善設(shè)計意圖一、 教學(xué):二、 授新 :(一) 入 察建筑,點(diǎn)出建筑 :同學(xué) ,我 坐在什么地方?(教室) 我 來 察一下,它都有哪些部分 成?( 壁、天花板、地面、 窗) 有什么地方有 些特點(diǎn)?( 影院、家)(二)新授:(1) 同學(xué) 打開 , 自由的欣 一下 本各種古代建筑。小 交流一下自己 古代建筑的感受。同學(xué) 一 自己交流的感受。(造型美 、色彩 )( 2)欣 建筑的外 造型同學(xué) 察一下我國古代建筑的 “外 造型”(板 )都是由哪些部分 成?從 本中找出答案來 一 。了 解 建筑的基本特點(diǎn)總 體了解本課欣 內(nèi)容

3、了 解建筑的外 造型.“屋頂屋身 臺基”說一說,各個部分的造型特點(diǎn)。(3)欣賞建筑結(jié)構(gòu)同學(xué)們說一說我國古代建筑主要使用的材料是什么?讓我們走近古建筑找一找它的特點(diǎn)。讀一讀課本中的注解。(4)欣賞群體布局同學(xué)們來看一看,這些建筑無論是宮殿還是民居都有一個什么共同點(diǎn)?(群體布局)學(xué)生讀一讀課本中的文字。小組討論交流,總結(jié)。( 5)欣賞建筑裝飾色彩同學(xué)們分組從課本中找出在建筑中所包含的藝術(shù)內(nèi)容。請每個組來說一說。我國古建筑綜合運(yùn)用了繪畫、雕刻、書法等藝術(shù)表現(xiàn)手法。(匾額、楹聯(lián)、欞格)請同學(xué)們看一下如:額枋上的匾額、 柱上的楹聯(lián)、 門窗上的欞格。同學(xué)們說一說在建筑中加上各種藝術(shù).了 解 群體 布 局特

4、點(diǎn)了 解 建筑裝飾色彩.手法的效果是怎樣的?色彩是我國古代建筑的一大特色, 同學(xué)們從課本中找一找我國古代建筑在色彩的運(yùn)用上都是怎樣的?( 6)我國古代建筑的類別師:剛才同學(xué)們的介紹很精彩, 大家展示了各種各樣的建筑,我們來為同學(xué)們的介紹分分類。(根據(jù)學(xué)生的介紹分出: “宮殿、壇廟、塔、寺廟、民居”板書)學(xué)生欣賞課本中的各種建筑類別。請同學(xué)們根據(jù)自己的經(jīng)驗分別說說什么是宮殿、壇廟、塔、寺廟、民居?請同學(xué)們說說自己最喜歡的建筑類別。(三)拓展:我們來爭做“優(yōu)秀小導(dǎo)游”,了 解 我國古代建筑的類別。培 養(yǎng) 對我國古代建筑的欣賞感受能力,能夠從外觀、結(jié)構(gòu)、布局、裝飾、類別來欣賞祖國古代的建筑藝術(shù)。誰來介紹一下家鄉(xiāng)的古代建筑。1、從 外觀造型、建筑結(jié)構(gòu)、群體布局、裝飾色彩各方面來欣賞課堂 宮殿、壇

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論