1、.有理數(shù)乘除混合運算教學目標：知識與技能： 能按照有理數(shù)的運算順序，正確熟練地進行有理數(shù)的加、減、乘、除的混合運算。過程與方法 ：通過探究活動培養(yǎng)學生的觀察能力和運算能力。情感態(tài)度培養(yǎng)與價值觀 ：學生在計算前認真審題， 確定運算順序， 計算中按步驟審慎進行，最后要驗算的好的習慣。教學重難點重點：正確而合理地進行有理數(shù)混合運算。難點：靈活運用運算律及符號的確定。一、溫故知新1我們學習過哪些運算？2有理數(shù)的加法法則是什么？減法法則是什么？它們的計算結(jié)果各叫什么？3有理數(shù)的乘法法則是什么？除法法則是什么？它們的計算結(jié)果各叫什么？4有理數(shù)的運算律有哪些？用式子如何表示？（加法交換律結(jié)合律，乘法交換律結(jié)

2、合律，乘法對加法的分配律。）5.在小學我們學過四則運算，那么四則運算的順序是什么？（以上學生口答）二、創(chuàng)設(shè)情景引入新課試一試：指出下列各題的運算順序：1 50 212 17 82 43 ;53 1 20.5211;4.1 0.23 4 (185.3)3395運算順序規(guī)定如下：（ 1）先算乘除，再算加減；（ 2）同級運算，按照從左至右的順序進行；（ 3）如果有括號，就先算小括號里的，再算中括號里的，最后算大括號里的。（以上板書）（加法和減法叫做第一級運算；乘法和除法叫做第二級運算。 ）計算：（1）5 )( 5) ( 2) ；（ ） 111 11 ：(2241023（3） 124 3 10 4 ；

3、（4） 35 (1 0.2 5) ( 2)3讓學生分析計算順序，然后教師板演計算過程并強調(diào)注意事項注意：小括號先算；進行分數(shù)的乘除運算，一般要把帶分數(shù)化為假分數(shù)，把除法轉(zhuǎn)化為乘法；同級運算，按從左往右的順序進行，這一點十分重要.教師引導學生分析并進行計算，然后教師對混合運算的書寫格式進行糾正和規(guī)范;.三、課堂練習 .計算：（ 1）65 80 ；（2） 111 ；34（3）221（4） 12 4 3 104 。11；339設(shè)計意圖：由簡單到復雜，讓學生體驗加減乘除混合運算。四、課堂小結(jié)讓學生談出自己的體會與收獲，教師進一步總結(jié)、補充.本節(jié)主要學習了有理數(shù)加、減、乘、除的混合運算，進行有理數(shù)的混合運算的關(guān)鍵是熟練掌握其混合運算的運算法則、運算律及運算順序六、布置作業(yè) ：中考考點分析 ：中考要求學生掌握有理數(shù)的加減乘除混合運算， 但并不是刻意求難求繁