1、名校名 推薦細(xì)胞生活的環(huán)境課題細(xì)胞生活的環(huán)境課時1知識目標(biāo)：1. 描述內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)。2. 說明內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介。教學(xué)能力目標(biāo)：目標(biāo)嘗試建構(gòu)人體細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換模型。情感態(tài)度與價值觀：1. 理解生命系統(tǒng)各成分的相互聯(lián)系和作用，關(guān)注內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與健康。2. 通過觀察人體細(xì)胞的液體環(huán)境和內(nèi)環(huán)境的不斷變化和相對穩(wěn)定鞏固唯物主義思想。教學(xué)多媒體課件等準(zhǔn)備教學(xué)重點：1.內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì)。重點2. 內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介。難點教學(xué)難點：1.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)。2.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介。教師活動學(xué)生活動個人修改（一）章導(dǎo)入讓學(xué)生

2、觀察章題圖，思考圖中內(nèi)容與本章內(nèi)容關(guān)系，導(dǎo)入教本章課題。導(dǎo)入體細(xì)胞（二）節(jié)導(dǎo)入觀察、討論、生活的環(huán)境學(xué)讓學(xué)生思考并回答“問題探討”的討論題?；卮稹? 內(nèi)環(huán)境。過討論 1：圖 1 和圖 2 各是什么細(xì)胞？請說出細(xì)胞的名稱。程討論 2：它們分別生活在什么樣的環(huán)境中？兩者的生活環(huán)境有何異同？一、體細(xì)胞生活在細(xì)胞外液中（一）體液組成1. 質(zhì)疑：無論是單細(xì)胞生物的細(xì)胞還是多細(xì)胞生物的回答。細(xì)胞都是生活在液體中的，人體內(nèi)的細(xì)胞是否也生活在液體環(huán)境中呢？2. 成年男性含水 60%，成年女性含水 50%，人體內(nèi)含水量特別的多，我們把人體以水為基礎(chǔ)的液體稱為體液， 根據(jù)體液分布位置不同的1把體液分為細(xì)胞內(nèi)觀察、

3、思考、回答。舉例說明體液的組成。液和細(xì)胞外液。3. 歸納體液組成，舉例說明血漿、組織液、淋巴，如教水泡液體主要是組織液，建立對細(xì)胞外液的感性認(rèn)名校名 推薦學(xué)識。過細(xì)胞內(nèi)液程體液（存在于細(xì)胞內(nèi)，約占2/3 ）血漿細(xì)胞外液組織液淋巴等（存在于細(xì)胞內(nèi)，約占1/3 ）【典型例題】水是人體進行生命活動不可缺少的重要物質(zhì)，也是人體體液的主要成分。人體的體液包括（）演練作答。進一步明確A. 細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液B.細(xì)胞外液和消化液體液各組成C.細(xì)胞內(nèi)液和消化液D.細(xì)胞內(nèi)液和血液成分?！敬鸢浮?A（二）血漿、組織液、淋巴三者之間的動態(tài)聯(lián)系1. 讓學(xué)生觀察教材“血漿、組織液、淋巴三者之間關(guān)系示意圖”和“細(xì)胞直接與

4、內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換示意觀察、閱讀、思理解血漿、圖”，閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，比較血漿、淋巴、組織液考、比較、作答。組織液、淋三者不同點，嘗試建立血漿、組織液、淋巴三者之間巴三者之間的動態(tài)聯(lián)系模型，說明細(xì)胞外液是一個統(tǒng)一整體。的 動 態(tài) 聯(lián)【典型例題】系，建立對（2014 新課標(biāo)卷） 3關(guān)于正常情況下組織液生成細(xì)胞外液的與回流的敘述，錯誤的是（）整體認(rèn)識。A生成與回流的組織液中氧氣的含量相等B組織液不斷生成與回流，并保持動態(tài)平衡思考、作答。C血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動脈端進入組織液D組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進入血液【答案】 A（三）內(nèi)環(huán)境概念1. 讓學(xué)生觀察“血漿、組織液、淋巴之間的關(guān)系”

5、圖解，完成下列表格。細(xì)胞名稱所處液體環(huán)境組織細(xì)胞組織液演練作答。毛細(xì)血管壁細(xì)胞組織液和血漿毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞淋巴和組織液血細(xì)胞血漿淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞淋巴2. 講述：血漿、組織液、淋巴這些都是細(xì)胞外液，構(gòu)成了細(xì)胞生活的直接環(huán)境。區(qū)別于個體生活的外界環(huán)境，把由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)稱為內(nèi)環(huán)境?！痉椒c撥】內(nèi)環(huán)境為多細(xì)胞動物特有，單細(xì)胞動物無所謂內(nèi)環(huán)境。【典型例題】1. 下列選項中，與其他三個選項的含義都有很大差別鞏 固 對 血漿、組織液、淋巴三者之間關(guān)系的認(rèn)識。2名校名 推薦的一項是（）A. 細(xì)胞外液 B.細(xì)胞內(nèi)液C.血漿、組織液、淋巴D.內(nèi)環(huán)境思考、回答【答案】 B通過答出各2. 下列各項中，可以看

6、作物質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境的是（）種細(xì)胞所處A. 喝牛奶，進入胃中B.精子進入輸卵管與的液體環(huán)境卵細(xì)胞結(jié)合以及與外界C.口服抗菌藥物D.肌肉注射青霉素環(huán)境比較，【答案】 D導(dǎo)入內(nèi)環(huán)境二、細(xì)胞外液的成分概念。1. 質(zhì)疑：內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境由哪些區(qū)別呢？演練、回答。2. 讓學(xué)生分析教材 “資料分析” 的血漿化學(xué)組成表格，回答討論題 1 和 2。討論題 1. 如何將表中物質(zhì)按化學(xué)性質(zhì)進行歸類？討論題2.除表中所列成分外，血漿中還可能含有哪些物質(zhì)？3. 共同歸納細(xì)胞外液成分，指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記。（1）血漿中約 90%為水；其余 10%分別是：無機鹽，蛋白質(zhì)，以及血液運送的物質(zhì)，包括各種營養(yǎng)物質(zhì)、各種代謝廢物、氣

7、體、激素等。鞏固對內(nèi)環(huán)（ 2）組織液、淋巴的化學(xué)成分和含量與血漿相近，境概念的理但又有所不同。最主要的差異在于血漿中含有較多的解。蛋白質(zhì)，而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)很少。（ 3）細(xì)胞外液本質(zhì)上是一種鹽溶液，類似于海水。這在一定程度上反映了生命起源于海洋?！镜湫屠}】閱讀、分析、回（2015 海南卷 .18 ）人體中血漿、組織液和淋巴等構(gòu)答。成了細(xì)胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境，下列敘述錯誤的是（）A血漿和組織液都有運輸激素的作用B 血漿和淋巴都是免疫細(xì)胞的生存環(huán)境C血紅蛋白主要存在于血漿和組織液中D 組織液通過分析血中的蛋白質(zhì)濃度低于血漿中的蛋白質(zhì)濃度呼應(yīng)、做讀書筆漿成分，思【答案】 C記。考問題，理三、細(xì)胞

8、外液的滲透壓和酸堿度解細(xì)胞外液1. 讓學(xué)生閱讀教材細(xì)胞外液的滲透壓和酸堿度部分成分。內(nèi)容，討論回答教材“資料分析”討論題3 和 4。討論題 3. 在組成血漿的離子中，哪些離子的含量較多？它們可能起什么作用？討論題 4.HCO3-、 HPO42-可能起什么作用？2. 舉例滲透作用現(xiàn)象說明滲透壓概念，如紅細(xì)胞在生理鹽水和清水的形態(tài)等。3. 共同總結(jié)細(xì)胞外液的理化性質(zhì)（ 1）滲透壓：血漿滲透壓大小主要與無機鹽、蛋白演練、回答。3名校名 推薦質(zhì)含量相關(guān)。細(xì)胞外液滲透壓的 90以上來自 Na+和 Cl- 。正常情況下細(xì)胞外液滲透壓與細(xì)胞內(nèi)液滲透壓相當(dāng)。（ 2）酸堿度：血漿的 pH 為 7.357.45

9、。血漿的 pH之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含有HCO-3、 HPO-4 等離子有關(guān)。（ 3）溫度：人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在 37左右?！镜湫屠}】（ 2015 江蘇卷 .5 ）通常情況下 , 人體組織細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液與組織液的生理指標(biāo)最接近的是（）A. Na+ 濃度B.滲透壓C. K+濃度D. O2濃度【答案】 B四、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介閱讀、討論、回1. 讓學(xué)生討論教材“思考與討論”的討論題，理解內(nèi)答。環(huán)境如何與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換。2. 結(jié)合以下圖解歸納內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的過程。歸納、做讀書筆記。3. 共同歸納（ 1）細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換，間接與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換。（ 2）在機體相關(guān)調(diào)節(jié)下，循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)直接參與物質(zhì)交換。（ 3）細(xì)胞不僅依賴內(nèi)環(huán)境，也參與內(nèi)環(huán)境的形成和演練、回答。維持?！镜湫屠}】下列關(guān)于甲、乙兩圖的說法，不正確的是（）思考、討論、傾聽。A甲、乙兩圖表示的含義相同B由乙圖可知，體內(nèi)細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境間接與外界進行物質(zhì)交換C甲圖中淋巴和組織液是毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境鞏固對細(xì)胞外液成分的理解。通過閱讀、討論、總結(jié)理解內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)。通過練習(xí)加深對內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的理解。4名校名 推薦D由乙圖可知，一般內(nèi)環(huán)境中的氧氣濃度比細(xì)胞內(nèi)液