1、名校名 推薦第 1 課隋朝的統(tǒng)一與覆滅【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與能力（ 1）知道隋朝建立、統(tǒng)一與滅亡的史實(shí)，了解隋朝滅亡的原因。（ 2）知道科舉制度創(chuàng)建的史實(shí)，理解科舉制開創(chuàng)的影響。（ 3）掌握隋朝大運(yùn)河開通的目的，大運(yùn)河的概況、地位和作用，能夠辯證地評價(jià)大運(yùn)河的開通。2、過程與方法通過前人對大運(yùn)河的不同評價(jià)，探究大運(yùn)河在歷史發(fā)展過程中的作用。通過分析 “開通運(yùn)河是好事還是壞事”等問題，培養(yǎng)辯證分析問題的能力3、情感態(tài)度和價(jià)值觀通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能認(rèn)識到大運(yùn)河是中國古代的偉大工程，感受到人民在勞動中體現(xiàn)的智慧與創(chuàng)造力。認(rèn)同奢侈殘暴、濫用民力的統(tǒng)治必然迅速滅亡。【教學(xué)重點(diǎn)】大運(yùn)河的開通及其作用?！?/p>

2、教學(xué)難點(diǎn)】分析、評價(jià)大運(yùn)河開鑿的目的和作用。【教學(xué)方法】本課時(shí)所使用的教學(xué)方法有：講述法、討論法等。學(xué)習(xí)方法有：學(xué)生分組探究法、自主學(xué)習(xí)法等?！菊n前準(zhǔn)備】教師制作多媒體課件?！菊n時(shí)安排】1 課時(shí)【教學(xué)過程】導(dǎo)入新課：在中國歷史上，分立和統(tǒng)一的局面曾交替出現(xiàn)，其中東漢末年到隋統(tǒng)一前近四百年，是大一統(tǒng)圍家形成以來時(shí)間最長的分裂時(shí)期。想一想，為什么隋文節(jié)能重新實(shí)現(xiàn)全國統(tǒng)一？隋場帝時(shí)耗費(fèi)數(shù)百萬人力開鑿的大運(yùn)河在歷史1名校名 推薦上發(fā)揮了什么作用 ?一、隋朝的建立與統(tǒng)一北朝末年 . 北周的大權(quán)落人外戚楊堅(jiān)手中。教師 :1 、說一說楊堅(jiān)建立的新王朝名字、時(shí)間、都城。學(xué)生： 581 年，北周外戚楊堅(jiān)代周稱帝

3、，建立隋朝，定都長安，589 年，隋滅陳，南北統(tǒng)一教師 :2 、議一議隋朝為什么能統(tǒng)一全國？學(xué)生：長期以來，由于北方民族的大融合，南北對峙的民族矛盾逐漸消失；江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展，南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差距縮小， 為隋朝統(tǒng)一全國提供了物質(zhì)條件；廣大人民經(jīng)過長期的戰(zhàn)亂，向往統(tǒng)一。南朝陳政權(quán)本身的腐朽。主觀條件是隋朝的強(qiáng)大。教師 :3 、隋朝的統(tǒng)一給中國歷史帶來什么影響呢？學(xué)生：結(jié)束魏晉以來的分裂、對峙。開創(chuàng)了隋唐大一統(tǒng)局面，為經(jīng)濟(jì)文化的繁榮發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。教師 :4 、議一議隋朝經(jīng)濟(jì)繁榮出現(xiàn)的原因是什么？學(xué)生：開皇年間，隋文帝勤勉治國，銳意革新。他改革政權(quán)機(jī)構(gòu)，確立三省六部制; 重視選拔人才，推行新的選官制度

4、; 廢除郡一級機(jī)構(gòu)，裁減冗員; 修訂法律，廢除一些酷刑; 繼續(xù)推行均田制，減輕賦稅、搖役; 倡導(dǎo)節(jié)儉 ; 設(shè)置義倉，屯糧以備荒年之用。教師 :5 、想一想“開皇”是哪個皇帝的年號?學(xué)生：隋文帝（楊堅(jiān)）年號“開皇”二、科舉制度的創(chuàng)建教師 :1 、什么是科舉制？學(xué)生：科舉制：普通讀書人和貧窮人家的子弟可以愿報(bào)名參加官府的考試, 考中可以做官，選官大權(quán)就控制在中央手中。教師 :2 、說一說隋文帝為什么要廢除九品中正制?學(xué)生： 兩漢時(shí)， 推薦制是選官的重要方式。 魏晉南北朝時(shí)期 . 主要采用九品中正制選拔官員。“中正”官由世族豪門把持，他們品評人才只注重門第，不看德才。九品中正制成為世族地主操縱政權(quán)的

5、工具。 隋朝建立和統(tǒng)一全國后， 急需大批人才。 隋文帝廢除弊端嚴(yán)重的九品中正制。教師 :3 、說一說科舉制度正式創(chuàng)立的標(biāo)志、特征。2名校名 推薦學(xué)生：隋煬帝楊廣開設(shè)進(jìn)士科， 通過考試選拔人才成為制度。 科舉制度正式創(chuàng)立。 分科考試、擇優(yōu)錄取，相對公平和公開是科舉制度的主要特征。教師： 4、議一議科舉制影響 ?學(xué)生：這一制度的創(chuàng)立， 表明我國古代的選官制度已從以推薦、考察為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐钥荚嚍橹?。通過科舉考試， 一些門第不高、 有真才實(shí)學(xué)的人進(jìn)人各級政權(quán)擔(dān)任官職。這一制度沿用1300年之久 . 影響探遠(yuǎn)。三、大運(yùn)河的開鑿教師 :1 、隋煬帝為什么要開通運(yùn)河？是專為看瓊花而開通大運(yùn)河的嗎？（從政治、經(jīng)

6、濟(jì)、軍事、個人方面考慮）學(xué)生：政治目的：加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治；經(jīng)濟(jì)目的：搜刮江南財(cái)富；軍事目的：為攻打高麗轉(zhuǎn)運(yùn)軍事物資便利；個人目的：貪戀江都美景教師 :2 、想一想大運(yùn)河最重要的三點(diǎn)？大運(yùn)河分為哪四段？大運(yùn)河連接哪五河？學(xué)生：三點(diǎn):( 北 ) 涿郡 -洛陽 - (南 ) 余杭；四段: 永濟(jì)渠 - 通濟(jì)渠 - 邗溝 - 江南河；五河 :( 從北至南 ) 海河 - 黃河 - 淮水 - 長江 - 錢塘江教師 :3 、看看隋朝大運(yùn)河的中心，以及聯(lián)通的五大水系。學(xué)生：中心：洛陽；聯(lián)溝通五大水系：海河黃河淮河長江錢塘江教師 :4 、如何正確評價(jià)大運(yùn)河的開通？學(xué)生：進(jìn)步性：促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的

7、交流，南北交通的便利，鞏固了的國家統(tǒng)一；局限性：耗費(fèi)了大量人力、物力、財(cái)力，超過了人民的承受能力。激化了階級矛盾，造成了嚴(yán)重的社會后果。教師 :5 、詩句中的“河”指什么？此河的中心在哪里？隋煬帝從洛陽乘龍舟到江都“南巡”，可能經(jīng)過哪幾段運(yùn)河？學(xué)生：大運(yùn)河；洛陽；通濟(jì)渠、邗溝和江南河教師 :6 、“盡道隋亡為此河” ，你認(rèn)為這句話對不對，請說明理由學(xué)生： 不對； 隋亡的原因不是因?yàn)殚_挖大運(yùn)河， 而是隋煬帝的暴政最終引發(fā)大規(guī)模的農(nóng)民起義。四、隋場帝的暴政教師 :1 、議一議隋煬帝的暴行？3名校名 推薦學(xué)生：好大喜功，不恤民力，徭役繁重。營造東宮洛陽，開鑿大運(yùn)河，修筑長城和馳道，動輒數(shù)百萬民力；縱

8、情享樂，奢侈無度，多次南下巡游，拉纖的民工多達(dá)數(shù)十萬；三征遼東，兵役繁重，生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞。教師 :2 、記一記隋朝的滅亡的時(shí)間學(xué)生：隋煬帝的殘暴統(tǒng)治引發(fā)了大規(guī)模農(nóng)民起義。618 年，隋煬帝被殺死，隋朝滅亡。教師 :3 、全國統(tǒng)一后，隋文帝說“方今區(qū)宇一家，煙火萬里，百姓乂安，四夷賓服”。可是好景不長，這個強(qiáng)大的王朝和秦朝一樣很快滅亡，你能說說這是為什么嗎？學(xué)生：隋朝雖然強(qiáng)大，但隋朝的第二個皇帝隋煬帝時(shí)歷史上有名的暴君，橫征暴斂，大興土木，勞師遠(yuǎn)征，人民無法接受，從而迅速激化了社會矛盾。隋煬帝605 年即位，到611 年，各地起義不斷，眾叛親離，隋朝不久就隨之滅亡了。教師： 4、隋朝與歷史上哪

9、個朝代有著很多相似之處？你能找出幾點(diǎn)？學(xué)生：【歸納】秦朝。（ 1）都是分裂之后完成統(tǒng)一。（ 2）統(tǒng)治的時(shí)間比較短暫，二世而亡。（ 3）都采取了開創(chuàng)性的舉措。課后小結(jié)本課主要講述（ 1）隋朝的建立及統(tǒng)一； （2）隋朝開通大運(yùn)河及影響； （ 3）開創(chuàng)科舉取士制度及影響； （ 4）隋朝的滅亡板書設(shè)計(jì)鞏固練習(xí)1、據(jù)華夏經(jīng)緯網(wǎng)報(bào)道：2005 年 5 月 25 日，由全國政協(xié)組織的京杭大運(yùn)河保護(hù)與申報(bào)世界遺產(chǎn)研討會在杭州圓滿落幕。杭州是隋朝大運(yùn)河的最南端，隋朝時(shí)杭州稱（）a、涿郡b、洛陽c 、余杭d、臨安2 、隋朝末年，家住余杭的一位商人想通過最便捷的方式去洛陽，他選擇的出行方式應(yīng)是（）4名校名 推薦a、乘汽車b、坐轎子c 、乘船d、坐火車3、某游客從余杭 （今杭州）出發(fā)，沿運(yùn)河乘船直達(dá)洛陽。這位游客最早可能生活在（）a、隋朝b、唐朝c、宋朝d、元朝4、隋朝的建立者是（）a、隋煬帝b、隋文帝c、劉邦d、秦始皇5、隋朝大運(yùn)河起到的主要作用是（）a、鞏固隋朝的統(tǒng)一b、方便隋煬帝南巡c、促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)交流d、加強(qiáng)北部的邊防6、隋朝建立后，重新統(tǒng)一全國是在（）a、 581年，b、 589 年c、 618年d、626 年7、“躬節(jié)儉，平徭