1、小學語文四年級（上）第五單元練習題題次卷面書寫（3分）基礎(chǔ)積累與運用（47分）閱讀積累與運用（25分）習作表達（25分）合計（100分）得分【卷首語】同學們，通過一個單元的學習、積累，相信大家又有了許多收獲。現(xiàn)在就請你在這張試卷上摘取豐碩的果實吧！不管你的果實是甜是苦，都不要灰心，只要努力了，你就是優(yōu)秀的！第一部分：基礎(chǔ)積累與運用一、請把下面的句子抄在方格里，注意書寫規(guī)范、字跡工整。（3分）秦兵馬俑惟妙惟肖地模擬軍陣的排列,生動地再現(xiàn)了秦軍雄兵百萬、戰(zhàn)車千乘的宏偉氣勢，形象地展示了中華民族的強大力量和英雄氣概。二、看拼音寫詞語。（10分）pn xun zh hu nng ji dio k gn

2、g din（ ）（ ）（ ） （ ） ( ) d n chng zhun bo li cng y yn yng（ ）（ ） ( ）（ ）( ）三、比一比，再組詞。（5分）旅（ ） 扶（ ） 閣（ ） 滑（ ） 頤（ ）旋（ ） 膚（ ） 闖（ ） 劃（ ） 臥（ ）四、填一填，讀一讀。（6分）氣( )( )偉 金( )輝( ) 神( )氣( ) ( )( )不一 ( )山( )嶺 舉( )無( ) 五、按要求填空。（11分） 1、選擇下列帶點字的意思，把序號寫在括號里。（4分）（1）表里如一（ ）表：（1）露在外面的（2）說出來（3）表格（4）榜樣（2）盡心盡力（ ）盡：（1）完（2）達到極點

3、（3）努力做到（4）都（3）回首遙望（ ）首:（1）頭，腦袋（2）第一位的（3）方向的一頭（4）量詞（4）微不足道（ ）微：（1）細，?。?）少，稍稍（3）衰弱（4）精深奧妙 2下面句子運用了哪些修辭手法，請選擇填空。(3分) 比喻 擬人 反問 夸張 (1)危樓高百尺，手可摘星辰。 ( ) (2) 遠看長城像一條長龍。 ( ) (3) 難道長城、秦兵馬俑不是世界歷史上一個偉大的奇跡嗎? ( ) 3選擇合適的字填在( )里。 (4分) 地 得 的 金碧輝煌( )宮殿 千姿百態(tài)( )獅子 形象生動( )再現(xiàn) 若有所思( )說 畫( )栩栩如生 喜歡( )愛不釋手六、按課文內(nèi)容填空。（15分）1.遠

4、看長城，它像（ ），在崇山峻嶺之間蜿蜒。從（ ）的山海關(guān)到（ ）的嘉峪關(guān)，有（ ）。這樣（ ）的工程，在世界歷史上是一個（ ），凝結(jié)了我國勞動人民的（ ）和（ ）。 2、作者按照（ ）順序，先后游覽了（ ）、（ ）、（ ），幾處景物的特點，都突出了景色的（ ）。課文開頭和結(jié)尾（ ），表達了作者的（ ）之情。3、四面荷花（ ），（ ）半城湖。第二部分：閱讀積累與運用（25分）八、閱讀課內(nèi)片斷，按要求作答。（15分）頤和園進了顧和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。走完長廊，就來到了萬壽山腳下。登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱

5、紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。向東遠眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。從萬壽山下來，就是昆明湖。1、我知道這篇課文是按（ ）的順序?qū)懙?。先寫進了頤和園的大門，來到（ ）看到的景物；又寫來到（），看到的樓臺亭閣；再寫登上（），站在（）看到的湖光山色；最后寫在（）看到的石橋、小島和十七孔橋。2、蔥郁的“郁”字，音序是（ ），部首是（ ），除部首外查（ ）畫。在字典里有3種意思，請在正確的序號后打“”。香氣濃厚；（草木）茂盛；（憂愁等）在心里積聚，不得發(fā)泄。3、文中“慢慢地滑過”，我覺得“（ ）”字用得貼切，因為

6、從中能讓人體會到 九、課外閱讀（10分）（二） 從山崖上滴下來的水珠，正好滴在一塊（堅強 堅硬）的石頭上，它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了 ，大浪便哈哈大笑 ，對小水珠說 ：“嘿 ，憑你那些力氣 ，能把石頭滴穿？真是笑話 ！”小水珠說：“不信，我倆比比看。你把河邊的石頭打個洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天 以后，看看是怎樣的（結(jié)果 后果 效果）?！薄叭菀?，容易！”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小的可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能給石頭打個洞，就是把石頭（銷毀 摧毀）也容易！大浪立即答應和小水珠賽一賽。從此以后，小水珠對準石頭的一個點，滴呀滴呀，不管刮風下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈，（辛苦 辛勤）地工作著。而大浪卻不同，高興時“嘩”地沖一下，不高興時就懶洋洋九百九十九天過去了，小水珠便來找大浪：“你快來看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透光呢！”大浪一聽，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩嘩嘩”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然一動不動。(1) 給短文加個題目，寫在文前的橫線上（2分）。(2) 劃掉括號里不恰當?shù)脑~。（2分）(3) 選擇正確的答案填在括號里。文中第一段里大浪對水珠說話時的神態(tài)是（）。（1分） a、虛心的b、輕視的c、高興的(4) 用“”畫