1、學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 裝訂線臨城中心校2014秋學(xué)期四年級(jí)語文月度質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷（一） 成績_一、看拼音寫詞語。（10分）jn tuzh hu s zo b to pn chn( ) （ ) ( ) ( )( ) fn no ru rn zhoyo y sh p jun ( )（ ) ( ) （ ） （ ） 二、給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音。（6分）埋怨（mn mi） 肥膘（pio bio） 臉頰（ ji xi）踮腳（din din） 似乎（s sh） 梳子（ sh s）三、在下面的括號(hào)里填上合適的詞語。（4分）（ ）的廣場(chǎng) （ ）的駿馬 （ ）的成績 （ ）的感情（ ）地珍藏 （ ）地祝愿 （ ）

2、地開放 （ ）地前進(jìn)四、將下列成語補(bǔ)充完整，并用其中一個(gè)成語寫一句話。（6分）（ ）梁畫棟 不知不（ ） （ ）往直前 花團(tuán)（ ）簇五彩（ ）紛 翩翩起（ ） 形（ ）不離 秩（ ）井然 五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（14分）1.從此，徐悲鴻更加 。他像 ， ， 。學(xué)了這篇課文，你最難忘的諺語是 。2.虎門銷煙這一 ，沉重地打擊了 器張氣焰。它向全世界表明， ！3.望洞庭的作者是 朝詩人 ，詩中作者運(yùn)用 的修辭手法，把洞庭湖比作 ，把湖中的君山比作 。4.秋天的太陽 ；秋天的空氣 。 蘋果嚷著冷了，要 ，葡萄嚷著冷了，要 ，玉米舉著紅纓 ，忘掉一個(gè)夏天的 ；高粱紅著臉兒 ，一曲酒歌 。秋風(fēng)如同柔韌的

3、 ,把田野 。秋風(fēng)如同發(fā)亮的 ,蓬蓬勃勃在田野上 。 5.但愿美好的感情長留人們心間，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有這一輪明月。表達(dá)這一美好愿望的詩句是 、 。 六、課外積累。（6分）1.古詩填空（1）如今直上銀河去， （2） ，桃花流水鱖魚肥。（3）春色滿園關(guān)不住， 2.回憶新語文讀本的內(nèi)容，選擇正確的答案。（1）“哎呀！我走進(jìn)家門的時(shí)候，我的保姆成了個(gè)巨人，那房屋又有多么冷，多么大！”出自 。a、來吧 b我的王國 c孩子（2）小狗中小狗夏里克需要的是 a、雞骨頭 b、鐵鏈 c、自由（3）母親的眼淚是 母親的眼淚。a、燕子 b、鯊魚 c、牛七、閱讀短文，完成練習(xí)。（24分）（一）課內(nèi)閱讀林則徐一

4、聲令下， 的虎門銷煙開始了。只見一群群光著脊梁、赤著雙腳的工人，先向灌了水的銷煙池里 下鹽巴，再把收繳來的鴉片 入池內(nèi)，然后又把一擔(dān)擔(dān)生石灰 下去。頓時(shí)，銷煙池里像開了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發(fā)出股股難聞的氣味。（選自虎門銷煙）1（2分）2這段話中工人們銷毀鴉片的經(jīng)過是 、 、 。（3分）這段話中表示先后順序的詞語是 、 、 。（3分）3讀了文中林則徐指揮銷煙的一幕，你想對(duì)林則徐說什么？用幾句話寫下來：（2分） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 裝訂線(二)課外閱讀1.用“”去掉括號(hào)里搭配不合適的詞語。（2分）（竟然雖然） （打算 計(jì)算） （頓時(shí) 及時(shí)） （宣傳 宣告）2.為文中畫橫線的句子加上標(biāo)

5、點(diǎn)符號(hào)。（2分）賣鏡子的人不明白 拉住一位老人問 怎么 我的話錯(cuò)了嗎 3.從文中找出意思相反的詞語，寫在括號(hào)里。(2分)骯臟 （ ） 糊涂 （ ）4.聯(lián)系上下文理解詞語意思。(2分)清淡： 端詳： 5.根據(jù)文章內(nèi)容。(4分) 這篇短文先寫賣鏡子的人起初，但是由于 ，結(jié)果 。后來，在一位老人的提醒下，他終于明白了 6.短文的中心是（ ）。(2分)a、要讓別人買自己的鏡子，自己要先照照鏡子。b、要讓別人相信自己，不僅靠口說，更重要的是要以自己的實(shí)際行動(dòng)作表率。c、要想生意好，要把自己的外貌衣著整理干凈、整潔。d、賣鏡子的人之所以生意不好，是因?yàn)樗粣壅甄R子。八、習(xí)作：（30分）一年里有許多節(jié)日：春

6、節(jié)、元旦、教師節(jié)、國慶節(jié)、“六一”節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)每一個(gè)節(jié)日都寄托著人們的美好愿望。你最喜歡哪一個(gè)節(jié)日呢？把你喜歡的節(jié)日寫下來，可以寫你喜歡的原因，也可以寫在你喜歡的節(jié)日里發(fā)生的一件事。題目：我最喜歡 節(jié)要求： 1.認(rèn)真審題，先想一想你最喜歡的節(jié)日是什么，再把題目補(bǔ)充完整。 2.敘述要具體、清楚，語句要通順。四年級(jí)閱讀材料賣 鏡 子 的 人從前，有個(gè)賣鏡子的人，他賣各式各樣的鏡子：大的，小的，圓的，方的他的鏡子質(zhì)量很好，他的口才也不錯(cuò)，生意做得很紅火。但是，他忙于經(jīng)營，連飲食起居、梳洗的時(shí)間都沒有，外觀逐漸邋遢（l t）,自己（竟然雖然）絲毫沒有發(fā)覺。后來不知怎的，買鏡子的人越來越少了，生意也越來越清淡。 有一天，他在集市上鋪開攤子，好多人圍過來看貨，他就向大家宣傳開了。一位顧客手里拿著一面挑好的鏡子，本（打算 計(jì)算）買，但端詳了一下他的臉，忽然“撲哧”一笑，放下鏡子，扭頭就走了。 賣鏡子的人不明白 拉住一位老人問（ ）怎么（ ）我的話錯(cuò)了嗎（ ）老人慢慢地說：“你的話倒是沒錯(cuò)，不過，你拿鏡子照照自己的臉吧！” 賣鏡子的人拿起鏡子一照，（頓時(shí) 及時(shí)）羞得滿臉通紅。原來他每天只是胡亂擦洗了一下臉，從沒拿鏡子好好照過自己。他的臉啊，竟像唱