1、人教新課標五年級語文20092010學(xué)年度第五、六單元檢測試題班級 姓名 分數(shù) 積累運用一、給加點的字選擇正確的讀音。造詣（zh y） 枇杷（p b） 瓦礫（shu l）魅力（mi m）剖成（po pu）攥著（zun zhun）二、讀拼音寫詞語。x r zhu mi b w zo go （ ） （ ） （ ） （ ）chn du q mio yn l t xng（ ） （ ） （ ）（ ）三、選字填空。盡 禁 采 彩 璧 壁情不自（ ） 五（ ）繽紛 完（ ）歸趙竭（ ）全力 興高（ ）烈 銅墻鐵（ ）四、補充詞語。肅然（ ）（ ） 一（ ）既（ ） （ ）（ ）不安贊不（ ）（ ） （ ）上

2、（ ）霜 來（ ）方（ ）五、按要求做題。1補充句子。（1）孝在于 ，不在于 。（2） ，非寧靜無以致遠。2按課文內(nèi)容填空并回答問題。我 地把握住我生活的小船，使它不被哪 刮倒。我從 里知道：“ ”也好，“ ”也好，這兩個 的斷言有一個共同的出發(fā)點 。在愛的 下，我努力地向前 去。讀了這段話，聯(lián)系生活實際，我的體會是 。3猜字謎。（1）一個字，兩張口，下面還有一條狗。（ ）（2）多出一半。 （ ）閱讀理解 一、讀課文片斷，回答問題。50分鐘后，一個安全的出口開辟出來了。父親聲音顫抖地說：“出來吧！阿曼達。”不 爸爸 先讓我的同學(xué)出去吧 我知道你會跟我在一起 我不怕 不論發(fā)生了什么 我知道你總會

3、跟我在一起 這對了不起的父與子，無比幸福的緊緊擁抱在一起。1給第三自然段加上標點。2這部分內(nèi)容選自課文 課文的主要內(nèi)容是 題號分值得分積累運用一6二8三6四6五14小計40閱讀理解現(xiàn)代文1010古詩文10小計30習(xí)作25卷面5總分1003為什么父親聲音顫抖地說：“出來吧！阿曼達?！?？4聯(lián)系課文內(nèi)容你想對這位父親說點什么？ 二、閱讀課外短文，回答問題我的母親我13歲那年，和母親住在法國東部的耐斯城。每天早上我去上學(xué)，媽媽留在旅館里。她在那兒租了一個售貨柜，柜架上擺著一些日常生活用品。她從每一件賣出的圍巾、皮帶、指甲刀或毛線衫中得到百分之十的傭金。白天，除了在我回家吃飯的時候，她休息兩個小時，其余

4、時間她都守在售貨柜前，時刻尋找可能光臨的顧客。我們母子倆就靠這賺錢不多、朝不保夕的小生意過日子。母親孤零零地居住在法國，沒有丈夫，也沒有朋友和親戚。十多年來，她頑強地干，掙來錢買面包、黃油，付房租，交學(xué)費，買衣服和鞋帽等。除此之外，她面帶幸福、自豪的微笑，把一盤牛排擺在我面前，好像這盤肉象征著她戰(zhàn)勝厄運的勝利。她從來不吃這些肉，一再說自己是素食主義者，不能吃動物脂肪。然而有一天，我離開飯桌到廚房里找水喝時，發(fā)現(xiàn)母親坐在凳子上吃東西，煎肉鍋放在腿上，她正仔細地用小塊面包擦那給我煎牛排用的油鍋。發(fā)現(xiàn)我時，她急忙將鍋藏在餐巾底下，可是已經(jīng)來不及了：因為我明白了她成為素食者的真正原因。1.聯(lián)系上下文，解釋下面詞語的意思。朝不保夕 象征 2因為我明白了她成為素食者的真正原因?？s句： 3“母親成為素食者的真正原因是什么？” 4使母親十多年來頑強地微笑著面對生活的力量源泉是什么？你從中體會到什么？ 古詩文閱讀一、將古詩、題目、作者連線。東風(fēng)裊裊泛崇光 一任群芳妒 范成大 豐樂亭游春無意苦爭春 麥花雪白菜花稀 歐陽修 約客梅子金黃杏子肥 長郊草色綠無涯 趙師秀 四時田園雜興 紅樹青山日欲斜 青草池塘處處蛙 蘇軾 卜算子、詠梅黃梅時節(jié)家家雨 香霧空濛月轉(zhuǎn)廊 陸游 海棠習(xí)作天地在生活中，你一定經(jīng)歷過一些事情，體會到