1、文明禮儀之花香滿校園,主題班會,禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。對個人來說，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。禮儀內容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、禮貌待人、表里如一；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人。,什么是禮儀？,什么是良好文明禮儀？,滿足他人的需求，留下你的魅力,（規(guī)范+個性）,（大氣+小節(jié)）,（適度+風度）,1、您好（你好） 2、再見 3、對不起

2、 4、沒關系 5、麻煩你 6、不客氣 7、謝謝 8、不用謝 9、請問 10、請稍等,這些簡單的禮貌用語你還有嗎,禮儀問答,1、一個孩子的文明程度是否可以反映一個家庭的形象？ 2、一個學生的文明程度是否可以反映一個班級的形象？ 3、一個公民的文明程度是否可以反映一個民族的形象？ 4、如果連形象都不要了 你還要什么？,一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去?！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將

3、來的孩子文明素質如何，在這一細節(jié)中已有了答案。 而現(xiàn)實中，還有不少與“素質不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質，其實，每個人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認識有關，更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。,文明禮儀大討論,生活的細節(jié)多如牛毛，在你眼中，我們生活的地方里有哪些不文明行為或者說失禮行為讓你厭惡和鄙棄？,Flash

4、,有沒有你的功勞,真的很方便,如此霸道,不言而喻,永不讓步，視死如歸,“小樣不信治不了你,足球暴力丟盡了中國人的臉,暴力不是最好的解決辦法,在意大利的飛機場 只用漢語寫著:請不要隨地吐痰,“走自己的路讓別人說去吧”,不該有的冷漠,“生財有道非誠勿擾”,不要讓他再傷心,堅強也需要幫助,有些熱鬧不能看,有時要力所能及,有時要多一份同情,有時要多一份嚴肅,有時要多一份堅韌,“校園十大不文明現(xiàn)象”問卷調研活動，調查共回收問卷1716份。調查結果統(tǒng)計，校園十大不文明行為是：,學生不文明行為,1、偷竊 拾到他人遺失物品不交公 2、隨地吐痰、亂丟垃圾往樓下潑水、丟垃圾 3、打架斗毆 ，張嘴閉嘴污言穢語，講臟

5、話、痞話 4、公共場所不守秩序，擁擠推拉、升旗及集體活動時的不 嚴肅行為 5、上課睡覺 講話，干擾授課 6 、買飯菜時隨意插隊 7、亂涂亂畫亂張貼毀壞公物 8、浪費水電和糧食現(xiàn)象 9、男女同學舉止過度親密 10、踐踏草坪，攀折花木,據(jù)有關部門調查，70%的民眾支持恢復中華民族文明禮儀的傳統(tǒng)，你是否贊成？你認為，我們該如何繼承吸收這種良好美德？,知書達禮兒時起，文明禮貌要發(fā)揚。 學習禮儀善交往，團結同學敬師長。 主動幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒。 禮儀知識認真學，從小養(yǎng)成好習慣。,中國素稱禮儀之邦，幾千年源遠流長的文明禮儀是我們的驕傲和財富。結合學校開展的文明禮儀實踐活動，請說說文明禮儀對于現(xiàn)實社

6、會來說具有什么現(xiàn)實意義？,細節(jié)，才是每一個時代的本質。那穿過一切表象而固化下來的小小細節(jié)，維系著我們對品質、個性和精致生活的堅持。甚至可以說，細節(jié)就是品質，就是生活質量。 這是我們這個時代與粗糙時代對抗之后取得的勝利。從來沒有過一個像今天這樣值得推崇細節(jié)的時代，它令我們的生活漸入佳境，個性漸趨鮮明，社會漸顯人性光輝。 與態(tài)度有關，與貧富無關；與個性有關，與能力無關，如果你熱愛生活，你勢必歡天喜地地奔赴這個真正的細節(jié)時代。,大時代的力量在小細節(jié),1、禮儀,不是 ，是提醒,文明是無時不在，無處不有,表面,不是 ，是細節(jié),3、培訓,目的,2、尊重,忍讓,不是 ，是雙贏,明禮，民族之魂,說得多不如做得好,從現(xiàn)在