1、. 個(gè)人的理想和 展人都是有追求的，不 其 次的高低、 的 度大小，每個(gè)人都會(huì)竭盡所能的去 之而努力爭(zhēng)取。 每個(gè)人 生活的 情很大程度上取決于他的追求， 一個(gè)人越想 展地 大就會(huì)越有魄力，越能集中自己的精力投入到生活中去，因此也越接近成功。理想是什么？什么是追求？很 找出一個(gè) 準(zhǔn)的 去定 每個(gè)人的看法。在我看來，一個(gè)人的追求是個(gè)人 未來生活的一種美好期盼和愿景。 理想的 與否一般很大程度上取決人的主 能 性， 同 受限于客 因素。 不 理想的路途有多么的 辛， 人 都愿意去 她默默的付出，就像父母無私的 孩子 付出一般。我的理想很樸 ：將來有一天可以理想的生活。那什么 的生活才算得上理想呢？我

2、心中的 準(zhǔn)是 的，有自己的家庭、有自己的事 、有自己的 趣 好、有自己的交 圈。我希望將來可以和爸 住在一起，有父母在身 會(huì)感到很踏 。他 養(yǎng)育了我， 是他 的 心呵 和無私付出才有了我的生活，我希望自己可以 答他 的養(yǎng)育之恩。事 方面我希望自己將來可以有自己的建 ，如果能有自己的 作品 世的 那就再好不 了。我希望將來的一天我可以和家人在一起外出旅游，共同體 未曾 的生活。我希望理想 是充 惑力的，并且只有 了他 才不會(huì) 得遙不可及。生活的理想就是理想的生活，看似平凡的生活因 有了不凡的理想也 得異常的精彩。在有限的 源下，并不能 足所與人的愿望，因此有人 了理想，有人 留下了 憾。那么究竟

3、怎 的情況才能 自己的愿望呢？ 爭(zhēng)， 沒 就是通 爭(zhēng)。 達(dá) 文的 劣汰 化 在 方面展 得很充分。 因 有了 源的分配不平衡性， 所以 致了人 更加努力的去提升自己的 合素 。人都是被 境逼出來的，沒有人生來就是德才兼 、 力超群的，他 都是痛后天的 自己 的 的。在同一件事情面前，有的人 了 極面 ，有的人 了消極 理； 同 困 面前有的人 了 持， 有的人 了屈服。 所以最后有的人 了理想而有的人只好把理想 作 理想。在社會(huì)主 代化的今天， 信息化程度高速 展。 隨著社會(huì)主 體系的不斷完善， 人 的生活水平也在日益提高。 是一個(gè)充 機(jī)遇和挑 的 代， 需要敢作敢 的有志之士大展宏 。 社會(huì)

4、的 步也是在提高 人的要求，越來越多的行 復(fù)合型人才求 若渴，越來越集中的成果也隨之出 。就我 段的 展?fàn)?來看， 走學(xué) 之路是最接近理想的途徑。 就 、 、出國(guó)留學(xué)、 研是目前 生主要的去向。 而不想 上就 ， 也沒有合適的 條件， 出國(guó)不 ，因此我能 的就只有 研深造。 我 船舶 是有一定 趣的， 本科所學(xué)的只差不多都是與其相關(guān)的； 其次隨著國(guó)家建 海上 國(guó)的相 政策的 施，船舶行 會(huì)有一個(gè)大的 展。與此同 ， 走學(xué) 路 可以更加接近核心的 知 ， 日后的 展奠定一定的基 。如若成功的走出 條路，我離我的夢(mèng)想也就更近了。前幾學(xué)年的成 不是很理想，始 在中上游徘徊，所以我與保研幾乎沒有太大的關(guān)系，我需要考研才能 士， 才能不斷地想我的 段性目 靠近。 我 在除了學(xué) 相關(guān)的 以外，也在開始復(fù) 考研的相關(guān)科目。數(shù)學(xué)、政治、英 占了很大的比重，我也得投入比 大的氣力去重新學(xué) 些知 ，復(fù) 的同 我也 要關(guān)注 考院校的招生 取情況， 考研.做足準(zhǔn)備。俗話說的好： 冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。三天打魚兩天曬網(wǎng)的效果一定好不了。 我會(huì)在今后的復(fù)習(xí)中注重學(xué)習(xí)的連續(xù)性，最大程度上避免上述情況的發(fā)生。在自我學(xué)習(xí)的過程中多與同學(xué)老師交流，不斷的改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。千里之行始于足下，