1、名校名 推薦第 2 節(jié)動(dòng)物行為的主要類型教學(xué)目標(biāo)1、舉例說明動(dòng)物的多種行為；2、舉例說明動(dòng)物行為對(duì)其生存和生殖的意義。知識(shí)結(jié)構(gòu)取食行為（舉例、意義）領(lǐng)域行為（舉例、意義）攻擊行為（舉例、意義）防御行為（舉例、意義）繁殖行為（舉例、意義）節(jié)律行為（舉例、意義）社群行為（舉例、意義）教學(xué)重點(diǎn)各種上行為類型的意義。教學(xué)難點(diǎn)分析動(dòng)物行為與其生存和生殖的關(guān)系。課時(shí)安排 ： 2 個(gè)課時(shí)教學(xué)過程第 1 課時(shí)： 動(dòng)物的取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課雄鷹盤旋之中突然俯沖捕食野兔， 兩只雄性角斗， 小鳥筑巢等精彩畫面。 雌獅追捕斑馬，兩只公雞爭(zhēng)斗、烏賊噴墨汁等動(dòng)物行為。不論是動(dòng)物的本能行

2、為， 還是學(xué)習(xí)行為都是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的基本方式。 本節(jié)我們根據(jù)動(dòng)物行為的功能，去研究和學(xué)習(xí)動(dòng)物的動(dòng)物的取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為，以及各種行為對(duì)動(dòng)物自身而言有什么意義。合作交流，解讀探究：1、取食行為多媒體播放：蛇的取食、水螅的取食、鷹的取食、獅子的捕食等多種動(dòng)物的取食行為。議一議： 你還知道哪些動(dòng)物是如何取食的？描述一下取食的過程。哪些動(dòng)物有貯藏食物的習(xí)慣？動(dòng)物的取食行為與動(dòng)物生存有什么關(guān)系。1名校名 推薦點(diǎn)撥：動(dòng)物的不同捕食方式和各種捕食行為得動(dòng)物獲得食物，并且貯食行為有利于動(dòng)物度過食物稀少時(shí)期，有利于動(dòng)物的生存。2、領(lǐng)域行為：討論：觀看課本插圖狗的習(xí)慣，聯(lián)系實(shí)際生活說說，狗的這

3、種行為表示什么？點(diǎn)撥：狗撒尿做標(biāo)記是在保衛(wèi)自己的領(lǐng)地。議一議：你還知道動(dòng)物哪些行為是它占領(lǐng)和保衛(wèi)領(lǐng)域的行為？點(diǎn)撥：動(dòng)物發(fā)出聲音、散發(fā)氣味、排放排泄廢棄物等方式占領(lǐng)領(lǐng)地。討論：動(dòng)物的領(lǐng)域行為有什么意義？點(diǎn)撥： 動(dòng)物占有一定的領(lǐng)域后可以不受限制地使用它的資源，如食物、 配偶等，給動(dòng)物的繁殖和撫育下一代提供一個(gè)安全的區(qū)域，避免與同類的其他成員競(jìng)爭(zhēng)。3、攻擊行為多媒體播放幾種動(dòng)物攻擊行為。討論：你還知道哪些同種的動(dòng)物之間的爭(zhēng)斗現(xiàn)象？什么是動(dòng)物的攻擊行為？攻擊行為有什么特點(diǎn)？對(duì)動(dòng)物的生存有什么意義？點(diǎn)撥：同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、 領(lǐng)域等發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗稱為攻擊行為。 攻擊行為的特點(diǎn)是雙

4、方的身體很少受到致命的傷害。攻擊行為在利于個(gè)體的生存和種族的延續(xù)。4、防御行為：議一議： 老鷹追捕野兔， 野兔迅速逃跑， 對(duì)老鷹而言這是它的攻擊行為嗎？野兔迅速逃跑又是什么行為呢？占撥： 老鷹追捕野兔，不是攻擊行為，而是老鷹的取食行為。 對(duì)野兔而言迅速逃跑是它的防御行為。討論：什么是動(dòng)物的防御行為？你知道哪些動(dòng)物的防御行為？對(duì)動(dòng)物的生存有什么意義？點(diǎn)撥：動(dòng)物保護(hù)自己， 防御敵害的行為就是動(dòng)物的防御行為。 動(dòng)物的防御行為利于動(dòng)物躲避敵害，對(duì)動(dòng)物的生存有重要意義。應(yīng)用聯(lián)想，鞏固提高例 1 老鼠將食物送回洞穴中貯藏起來，這是老鼠的什么行為？對(duì)老鼠的生存有什么意義？例 2 在一群獅子靜下來享受食物前，

5、 每只獅子通過猛咬、 抓、和咆哮的方式?jīng)Q定是誰優(yōu)先享用食物，獅子的這一系列表現(xiàn)是什么行為？2名校名 推薦例 3 雄性犀?？偸遣粩嘣谒顒?dòng)的周圍排出一些糞便，這是它的什么行為？對(duì)它的生存有什么意義？例 4 枯葉蝶形如枯黃的樹葉， 食蟲鳥難在枯葉中發(fā)現(xiàn)它， 從而避免了枯葉蝶被食蟲鳥吃了，有擬態(tài)行為的動(dòng)物行為稱為什么行為？總結(jié)反思、拓展延伸在學(xué)習(xí)動(dòng)物的取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為中，知道無論是什么行為，對(duì)動(dòng)物的生存有重要的意義。課堂跟蹤反饋：夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力，開放探究。第 2 課時(shí) 動(dòng)物的繁殖行為、節(jié)律行為、社群行為創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課不同動(dòng)物的繁殖行為：如鳥的筑巢、求偶、孵卵等行為，鱷魚

6、的產(chǎn)卵、哺乳動(dòng)物的哺乳等行為。合作交流，解讀探究：1、繁殖行為想想議議： 觀察書中插圖， 動(dòng)物和繁殖行為有哪些方面的表現(xiàn)？你知道哪些動(dòng)物的繁殖行為？點(diǎn)撥：動(dòng)物的繁殖行為包括雌雄兩性動(dòng)物的識(shí)別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵育以及對(duì)后代的哺育等。2、節(jié)律行為：蝙蝠、老鼠、蟑螂等夜間出沒動(dòng)物的活動(dòng)，鳥、狗、兔等到白天活動(dòng)的動(dòng)物，招潮蟹等海邊活動(dòng)的動(dòng)物行為。討論：隨著地球、日、月的運(yùn)轉(zhuǎn)，動(dòng)物表現(xiàn)出的周期性和有節(jié)律和行為是什么行為類型？這種行為對(duì)動(dòng)物的生存有什么意義？點(diǎn)撥：隨著地球、日、月的運(yùn)轉(zhuǎn)，動(dòng)物表現(xiàn)出的周期性和有節(jié)律和行為是節(jié)律行為。這種行為有利于動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境，利于動(dòng)物的生存。3、社群行為

7、說一說：哪些同學(xué)可以說出蜜蜂的一些特點(diǎn)？點(diǎn)撥：蜜蜂是群體生活的，有工蜂、 雄蜂、 蜂王。三種成員。 工蜂數(shù)量最多， 雄蜂較少。蜂王只有一只。他們各自的職責(zé)不同。3名校名 推薦討論：螞蟻的群體和蜜蜂的群體相似，它們有什么樣的共同特征？對(duì)他們的生存有什么意義？點(diǎn)撥： 螞蟻的群體和蜜蜂的群體成員一樣，有明顯的分工，共同協(xié)作，共同維持群體的生存，有利于種族的延續(xù)。想想議議：你還知道哪些群體生活的動(dòng)物的一些特征？遷移：狼王、獅王、猴王等。靈活運(yùn)用，鞏固提高例 1 唐代詩人白居易的詩中“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”說的是什么行為？例 2 青蛙等動(dòng)物在溫暖的季節(jié)活動(dòng)，冬天則冬眠， 這種行為屬于哪種動(dòng)物行

8、為？它對(duì)動(dòng)物的生存有什么意義？例 3 具有社會(huì)行為的動(dòng)物有什么特點(diǎn)？總結(jié)反思、拓展延伸我們學(xué)習(xí)了動(dòng)物和繁殖行為、節(jié)律行為、社群行為時(shí)，知道各種行為的特點(diǎn)，以及對(duì)動(dòng)物生存的意義。課堂跟蹤反饋：夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力，開放探究。板書設(shè)計(jì)：第一節(jié)動(dòng)物行為的主要類型一、動(dòng)物行為的主要類型：取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社群行為二、取食行為：草履蟲靠擺動(dòng)纖毛取食；草原上動(dòng)物靠視覺和聽覺發(fā)現(xiàn)食物；黑猩猩用草棍鉤白蟻；松鼠貯存食物領(lǐng)域行為：狗一路走一路排尿，狐貍散發(fā)難聞的氣味攻擊行為：盤羊?yàn)闋?zhēng)雌性盤羊斗爭(zhēng)防御行為：烏賊遇害噴墨；昆蟲的保護(hù)色、警戒色繁殖行為：三刺魚產(chǎn)卵；火烈鳥育雛節(jié)律行為：鳥類換羽毛；動(dòng)物遷徙社群行為：蜜蜂、螞蟻成窩生活，非洲草原上的獅群隨堂練習(xí)：4名校名 推薦1.動(dòng)物行為根據(jù)其功能可分為取食行為、領(lǐng)域行為、 攻擊行為、 防御行為、 繁殖行為、節(jié)律行為、社群行為。2.將下列動(dòng)物行為與行為類型進(jìn)行連線。秋天大雁南飛防御行為啄木鳥給樹“治病”領(lǐng)域行為蜂王產(chǎn)卵取食行為青蛙捕捉害蟲節(jié)律行為雄盤羊打架社群行為黃鼬放臭屁繁殖行為一只老虎占領(lǐng)一座山攻擊行為教學(xué)反思：本節(jié)要學(xué)習(xí)動(dòng)物的七種行為類型，如果都用一種模式去教學(xué)，容易使學(xué)生感到乏味和疲倦， 因此最好的辦法是； 第一課時(shí)由老師講解， 重點(diǎn)介紹動(dòng)物這些行為的特點(diǎn)和如