1、名校名 推薦從生物圈到細胞科目生物課題從生物圈到細胞課時1 課時（ 45 分鐘）主講教師1、能舉例說明生命活動離不開細胞（重點）2、能夠以不同種生物為例描述生命系統(tǒng)的結構層次目標引領（重點、難點）3、能解釋為什么細胞是最基本生命系統(tǒng)（重點）教 學授課行為學生行為時間分配內容000【課題導入】請一位同學朗讀詩歌細胞的愛戀聽詩歌的朗讀，思考其意片段節(jié)選。！義。對威爾遜的話內容產(chǎn)生導 入每一個生物學問題的答案都必須在細胞中尋找疑問，引起學習的興趣課題-威爾遜 e.b.wilson2 00展示課題從生物圈到細胞【目標引領】 1、能舉例說明生命活動離不開細胞（重點）學生明確學習任務， 了解重目 標2 、

2、能夠以不同種生物為例描述生命系統(tǒng)的結構層難點引領次（重點、難點）3、能解釋為什么細胞是最基本生命系統(tǒng)（重點）帶著學生一起看目標引領學生獨立自學， 并思考嘗試3 00【獨立自學】給學生 4 分鐘時間自學課本第 2 頁到回答問題獨 立第 4 頁第二自然段內容，思考并嘗試完成任務自學1、病毒有沒有細胞結構， 能否獨立完成生命活動？2、生物體結構和功能的基本單位是什么？3、 p4 討論題 1 5【引導探究】7 00一、 草履蟲的運動和分裂回答下列問題引 導1 、草履蟲是一種什么樣的生物（單細胞生物還是學生閱讀實例，觀察圖示。探究多細胞生物） ，還有哪些生物體的結構與草履蟲相結合生物的基本特征， 同學似

3、？（還有哪些生物體的結構與草履蟲相似學生不之間小組討論自由回答，也是 十 分 了 解 應 直 接 由 教 師 給 歸 納 出 來 ）可以舉例回答。2 、 草 履 蟲 還 能 完 成 哪 些 活 動 ？3、若沒有完整的結構，它們能完成這些生命活動二、讓學生觀看有關人的生殖和發(fā)育的流程圖，討論并回答下列問題在老師的引導下思考并得生 命1、個人的個體發(fā)育是從什么細胞開始的？出問題答案活 動2、你和父母之間什么細胞充當“橋梁”？離 不3、人得胚胎的發(fā)育的基礎是？說明了什么？開 細三、根據(jù)實例 3 縮手反射的結構基礎讓學生討論并胞回答下列問題1 、完成一個簡單的縮手反射，至少需要哪些細胞1名校名 推薦的

4、參與？一個細胞能完成縮手反射么？2 、我們現(xiàn)在的學習活動又有哪些細胞的參與呢？首先學生在老師的引導下說明了什么？了解病毒的基本概念， 再結四、以 03 年非典和 09 年流感為例，展示病毒的圖合生活實際， 小組討論有哪片，引出病毒概念些病毒，沒有細胞病毒可不1. 病毒具有怎樣的結構？它是怎樣生活和繁殖可以進行生命活動， 進而總的？怎樣培養(yǎng)病毒？結出結論2.sars 病毒主要侵害了人體哪些部位的細胞？3. 如果離開了活細胞，病毒能夠很好地生活和繁殖嗎？學生獨立看書自學并思考4 你了解艾滋病么？為什么說人們“談艾色變”？問題5 你還知道哪些病毒？20 00【獨立自學】閱讀教材p4 5，思考：1、何

5、為系統(tǒng)，何為生命系統(tǒng)？2、 p6 思考與討論24 00【引導探究 】引導學生思考與討論，嘗試回答根據(jù)自己 的自學 內容 回以下問題答。1 、病毒是不是系統(tǒng)，是不是生命系統(tǒng)？2、最基本的生命系統(tǒng)是什么，為什么？3、選取一個細胞，描述它所組成的結構層次。（高等動物、高等植物、單細胞生物）學生分組討論， 回答，總結。生 命讓學生一起總結生命系統(tǒng)各層次， 同時以 ppt展示，老師補充系 統(tǒng)注意種群與群落的區(qū)分32 00的 結【目標升華】提問：為什么威爾遜說：“每一個構 層生物學問題的答案都必須在細胞中尋找”？ 請同次學舉例說明？如何判讀一個對象是種群還是群落？并舉幾個例完成教師布置的課堂小練。子讓學生

6、判斷。當堂診斷學習效果， 發(fā)現(xiàn)問34 00【當堂診學】 1、下列有關敘述錯誤的是（）題并及時解決問題。a、一切生物的生命活動都在細胞內或細胞的參與下完成b、 sars病毒并沒有細胞結構，但能獨立完成生命活動c、除病毒外，一切生物體都是由細胞構成，細胞是構成有機體的基本單位d、單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動2 、下列實例中，能說明生命活動離不開細胞的是（ ）病毒必須在活細胞中才能增殖興奮的傳導離不開神經(jīng)細胞動物的運動離不開肌肉細胞變形蟲通過細胞分裂繁殖a. b. c.d. 3、下列各項中，都不具有細胞結構的是（）2名校名 推薦a、細菌和sars病毒b、 sars病毒和艾滋病毒c、草履蟲和人的胚胎d、烏龜和大腸桿菌4 、下列各項組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的正確層次是 ()皮膚胃黏膜神經(jīng)元變形蟲細胞內蛋白質等化合物病毒同一片草地上的所有山羊一池塘中的所有魚類一片森林 一池塘