1、在線教育:填補技能缺口，探討盈利模式Alvin Lee中國市場代表Coursera潘超中國區(qū)團隊成員Coursera 就讀于國內(nèi)本科高校經(jīng)濟學(xué)專業(yè) 在Coursera上完成并通過了16門課程， 并曾擔(dān)任Coursera社區(qū)助教 組織并主持了Coursera上中國學(xué)生與國外教授的首次見面會 成為Coursera中國區(qū)首位實習(xí)生，幫助進行中國市場拓展和執(zhí)行。1000課程118國際合作伙伴歐洲 27%亞洲 27%全世界的學(xué)習(xí)者美國和加拿大 31%大洋洲 2%非 洲 4%拉丁美洲 9%,L74%是職場52%的學(xué)習(xí)者在Coursera上學(xué)習(xí)課程的關(guān)鍵動力是為了職業(yè)發(fā)展技能缺口 越來越多的職位要求大學(xué)教育

2、 每個員工平均跳槽11次 新的工作往往要求新的技能70%的認證證書獲得者會把其證書放在領(lǐng)英網(wǎng)站上證書越來越受到雇主的認可在培訓(xùn)中會使用或考慮MOOCs總數(shù)聽說過 MOOCS0%25%50%75%100%在招聘時會根據(jù)或者考慮MOOCs總數(shù)聽說過 MOOCS0%25%50%75%100%Survey (Duke/RTI) of 400 employers in N. Carolina across all sectors專項課程專項課程是一組針對性的系列課程，加上一個畢業(yè)項目，向?qū)W習(xí)者傳授與職業(yè)相關(guān)的技能。數(shù)據(jù)科學(xué) 安卓開發(fā)創(chuàng)業(yè)音樂 商務(wù)基礎(chǔ)交互設(shè)計MOOC如何盈利呢？ 認證證書 其他方案？iD

3、A 數(shù)據(jù)科學(xué)試點S$1000 /完成者 95%聯(lián)合贊助的激勵性獎金課程之間連續(xù)參加率Ricky Purnomo數(shù)據(jù)分析經(jīng)理富士施樂 具有工程管理的背景 在Coursera上完成了約翰霍普金斯大學(xué)的“數(shù)據(jù)科學(xué)”專項課程 目前，擔(dān)任數(shù)據(jù)分析經(jīng)理。并作為DataKind SG 志愿者。人類歷史越來越成為教育與之間的一場競賽。H.G. WellsMOOC如何盈利呢？一些設(shè)想。Source:O璣y芯W(wǎng)LSLEYAN竊Unof，i6C NRRCVi婿 is嘉者 _UTOC、念BROWNh心叩因空8它，i良N MNOL罵IESE帶U fO熒12M學(xué)習(xí)者60M考試提交次數(shù)13.5K已觀看視頻時長的折算年數(shù)2M已完成課程數(shù)幫助醫(yī)生管理病人的疼痛癥狀