1、機械運動復(fù)習(xí),1,燈塔實驗中學(xué) 鄭秀紅,課標(biāo)要求,2,（1）會根據(jù)生活經(jīng)驗估測長度和時間。會選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量長度和時間。 （2）知道機械運動，舉例說明機械運動的相對性。（了解） （3）用速度描述物體運動的快慢。用速度公式進行簡單計算。（了解） （4）通過實驗認(rèn)識并測量物體運動的速度。（經(jīng)歷）,命題點,3,一.長度和時間的測量,二.運動的描述,三.速度的理解及相關(guān)計算,四.測量物體運動的平均速度,典型示例，抽取規(guī)律,例1如圖所示的物體A的長度是 _ cm，刻度尺的分度值是 。,1.90,1mm,4,典型示例，抽取規(guī)律,5,例2.停表的示數(shù)如圖 所示，該停表所示的 時間為_min_s,_.,3,

2、38.5,典型示例，抽取規(guī)律,例3下列關(guān)于運動和靜止的說法正確的是（ ） A地球同步衛(wèi)星圍繞地球飛行時， 以地面為參照物,衛(wèi)星是運動 B月亮在云中穿行時，以云為參照物， 月亮是運動的。 C飛機在空中加油時，以地面以參照物， 受油機是靜止的。 D漂流而下的小船，以河岸為參照物， 小船是靜止的。,B,6,典型示例，抽取規(guī)律,例4、看圖中的煙和小旗，關(guān)于甲、乙兩車相對于房子的運動情況，下列說法中正確的是（ ） A甲、乙兩車一定向左運動 B甲、乙兩車一定向右運動 C甲車可能運動，乙車向右運動 D甲車可能靜止，乙車向左運動,D,7,典型示例，抽取規(guī)律,例5某學(xué)習(xí)小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進行

3、觀測研究。 他們記錄了小車在某段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的路程時間圖像。你從該圖中可獲得哪些信息？ （1） 。 （2） 。 （3） 。,8,典型示例，抽取規(guī)律,9,例6.用斜面和滑塊做“測量物體的平均速度”實驗，當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)開始計時，滑至斜面底端時停止計時，如圖所示.在此過程中，滑塊的平均速度是（ ） A.10 cm/s B.9 cm/s C.8 cm/s D.7 cm/s,B,本課你有什么收獲？,你對本章知識還有什么疑惑 ？,10,課堂檢測 自我評價,11,1.測物體的長度如圖5所示,A尺的量程是 _B尺的分 度值是 。用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長

4、,就 分度值而言, 尺精密些；就使用方法而言, 尺 不正確；物體的長度是 _ cm。 2.圖6中所測鉛筆的長度是 。 3.圖7中小球的直徑是 。,圖5,圖6,圖7,03 cm,2 mm,A,B,6.10 cm,2.20,1.50 cm,4如圖 所示，秒表的讀數(shù)為_s,_.,337.5,課堂檢測 自我評價,5在南北方向的平直公路上，有甲、乙、丙三輛汽車，甲車上的人看到乙車向南運動，乙車上的人看到路旁的建筑物也向南運動，丙車上的人看到甲車向北運動。這三輛車中相對于地面可能靜止的是（ ） A只有甲車 B. 只有乙車 C. 只有丙車 D. 甲車、丙車,C,13,課堂檢測 自我評價,6水中游得最快的旗魚

5、速度可達108km/h；陸地上跑得最快的獵豹，每秒可跑40m ；空中飛行最快的褐海燕，每分鐘能飛行5km ；則速度大?。?） A獵豹最大 B旗魚最大 C褐海燕最大 D三者一樣大,C,14,課堂檢測 自我評價,7運動會上，100m決賽，中間過程張明落后于王亮，沖刺階段張明加速追趕，結(jié)果他們同時到達終點，關(guān)于全過程中的平均速度，下列說法中正確的是（ ） A張明的平均速度比王亮的平均速度大 B張明的平均速度比王亮的平均速度小 C二者的平均速度相等 D不是勻速直線運動，無法比較,C,15,課堂檢測 自我評價,82009年1月1日9時整，江西首條湖底隧道開通.這條隧道西起陽明東路京九線隧道，東至國威路和

6、上海北路交叉口，全長1965m，雙向6車道，其中湖底暗埋段550m.在湖底隧道口有一交通標(biāo)志牌如圖18所示,交通標(biāo)志牌上數(shù)字的含義是什么?在遵守交通規(guī)則的前提下, 一輛小車通過湖底暗埋段至少需要多少時間?,16,作 業(yè),1.2011年7月1日，南平九峰山腳下“自錨式獨塔懸索斜拉”的跨江大橋投入使用，這座大橋主線橋梁全長449m，雙向六車道一輛小車勻速過橋時的速度如圖所示（結(jié)果保留一位小數(shù)）求：（1）該小車的行駛速度為多少km/h？合多少m/s？（2）小車以此速度通過主線橋需多長時間？,2甲、乙、丙三人分別乘坐直升機.甲看見地面樓房勻速下降，乙看見甲靜止不動 ，丙看見乙勻速上升.這三架直升機各做

7、何種運動?,17,(1)長度單位：_.常用單位有_、_、 _、_、_、_ (2)單位換算：1 m_m_nm.,一、長度和時間,1長度：,米(m),106,109,千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米(m),納米(nm),?？寂e例:課桌的高度大約是_,普通中學(xué)生的身高大約_ 鉛筆的長度約為_,教室每層樓高約為_ 教室門的高度約為_物理課本的長度約為_, 成年人走兩步的距離大約是_,80cm,1.6m,15cm,3m,2m,25cm,1.5m,一張紙的厚度約_,0.1 mm,(2)單位換算：1 h_min=_s,1 min_S.,(4)長度的測量：,量程,分度值,測量時，首

8、先要觀察刻度尺的零刻度線、_和_,分度值,數(shù)值,單位,讀數(shù)時，要估讀到_的下一位 測量記錄：包括_和_,2時間：,秒(s),小時(h),(1) 單 位 ： _. 常 用 單 位 有 _ 、 _、,3 600,(3)測量工具：機械表、電子表、_等,秒表,(3)測量工具：測量長度的工具是_,刻度尺,分 (min),60,60,3誤差：,測量,真實,減小,避免,更加精密,(1)概念：_值和_值存在的差別 (2)特點：誤差只可以_，不可以_ (3)減小誤差的方法：選用_的測量工具；改進,_；多次測量求_,測量方法,平均值,?？嫉臅r間估測 橡皮從課桌掉到地上的時間約0.4 s； 演奏中華人民共和國國歌用時約50 s； 普通中學(xué)生跑完100 m用時約15 s； 脈搏1 min內(nèi)跳動的次數(shù)約75次.,二、運動的描述,位置的變化,標(biāo)準(zhǔn),1運動：物體_叫做機械運動，簡稱運動 2 參照物：研究物體是運動還是靜止時所選為參照 _的物體,3運動的特點：一切物體都在_，運動和靜止是,_的,運動,相對,選擇的參照物不同，描述同一物體的運動時，結(jié)論也可能不同,1.物理意義：用來描述物體運動的快慢 2.公式：_. 單位：_；符號：_；常用單位：km/h. 換算關(guān)系：1 m/s_km/h.,三速度：,米每秒,m/s,3.6,3勻速直線運動：物體沿著