1、世界上，有許多愛包圍著我們，有些愛是細致的，有些愛是厚重的；有些愛和風(fēng)細雨，有些愛轟轟烈烈。父愛、母愛、夫妻之間的愛、子女的愛、親人的愛愛，已經(jīng)成了中華文學(xué)史上永恒的主題。今天我們就來學(xué)習(xí)一篇朱自清的背影，讓我們來真切的體會一下濃濃的父愛。,一個不懂得享受愛的人，他的良知是蒼白的；一個不懂得回報愛的人，他的情感是自私的。,背影,返回,上頁,下頁,朱自清18981948 中國散文家，詩人字佩弦，江蘇揚州人原籍浙江紹興人我們曾經(jīng)學(xué)過他的作品 .,走近作者,與夫人合影,返回,上頁,下頁,朱自清與葉圣陶,返回,上頁,下頁,清華大學(xué)的朱自清塑像,返回,上頁,下頁,清華大學(xué)自清亭,返回,上頁,下頁,朱自清

2、父親讀 背影,1928年，我家已搬至揚州東關(guān)街仁豐里一所簡陋的屋子。秋日的一天，我接到了開明書店寄贈的背影散文集，我手捧書本，不敢怠慢，一口氣奔上二樓父親臥室，讓他老人家先睹為快。父親已行動不便，挪到窗前，依靠在小椅上，戴上了老花眼鏡，一字一句誦讀著兒子的文章背影，只見他的手不住地顫抖，昏黃的眼珠，好像猛然放射出光彩。,朱自清,課文朗讀,返回,上頁,下頁,背影,本文寫了一件什么事? 抒發(fā)作者怎樣的感情?,整體感知,返回,上頁,下頁,寫父親為我送行并爬月臺為我買橘子的事,抒發(fā)了父親對兒子的疼愛及兒子對父愛的感念之情,這是一篇 ，它以 為線索， 表現(xiàn)父親的。,散文,背影,愛子之情,整體感知,返回,

3、上頁,下頁,整體感知,我與父親是在怎樣的背景下見面的？請從文中找出寫見面背景的句子,祖母去世父親失業(yè) 家境慘淡父子離別,請大家勾畫出文中最感動自己的句子,朗讀出來并說說感動的原因.,本文幾次寫到“背影”？,本文四次寫到“背影”。 四次“背影”各在什么地方？,返回,上頁,下頁,第一次在開頭，“最不能忘記的是他的背影”。,返回,上頁,下頁,第二次在浦口車站送別時，父親去買橘子的背影。 第三次在車門話別，望著父親的“背影混入來來往往的人群里”。 第四次在結(jié)尾，“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影”。,哪一次“背影”寫得最具體、最感人？,第二次。,返回,上頁,下頁,重點研討,返回,

4、上頁,下頁,閱 讀“買橘子”一 段,朗讀，正音：,我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走道那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。,返回,上頁,下頁,pnshn,zh,他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他

5、看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧！里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。,返回,上頁,下頁,chn,父親為什么要買橘子？,給兒子路上吃； 南方方言，“橘”與“吉”同音，因而橘子就有了“吉利”之意，民間有出行送橘子的習(xí)俗。 父親買橘子，代表著他“一路平安”的良好祝愿。,返

6、回,上頁,下頁,朗讀與欣賞,我看見他戴著 ，穿著黑 布 ，深青布 ， 地走到鐵道邊,慢慢 身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道 ，要爬上那邊月臺 ，就不容易了 。他用兩手 著上面 ，兩腳再向上 ；他肥胖的身子向左微 ,顯出努力的樣子，這時我看見他的背影 ，我的淚很快地流下來了。,黑布小帽,大馬褂,棉袍,蹣跚,探,攀,縮,傾,不看書憑記憶補充下面這段文字中刪去的詞語 我看見他戴著小帽，穿著大馬褂，走到鐵道邊，探身下去，尚不大難?？墒撬^鐵道，要上那邊月臺，就不容易了。他攀著上面，再向上縮；他身子微傾，顯出努力的樣子。,說說“攀、縮、傾”等詞的作用,這些動詞，細膩準確地寫出了父親為我買橘子的艱難，表現(xiàn)

7、了父親的愛,找出文中父親外貌描寫的句子？,他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍他肥胖的身子,返回,上頁,下頁,哪個詞表現(xiàn)了父親身材的特點？,“肥胖”。 哪個詞表現(xiàn)了父親步履的特點？ “蹣跚”。,返回,上頁,下頁,“蹣跚”什么意思？,腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。 請你學(xué)一學(xué)“蹣跚”的樣子,返回,上頁,下頁,哪些語句具體地寫出父親“要爬上那邊月臺，就不容易了”？,他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。 這一段主要運用了哪兩種描寫方法？ 外貌描寫、動作描寫。,返回,上頁,下頁,返回,上頁,下頁,怕父親見了傷心； 怕別人見了難為情。,“我趕緊拭干了淚。 怕他看

8、見，也怕別人看見”， 兩個“怕”，各怕什么？,于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。父親真的“很輕松”嗎？,其實不僅不輕松，還很吃力。只是因為愛兒子，吃苦也心甘情愿，所以心里感到“很輕松”。 “似的”表示“看似，其實不是”。 也許是故意裝出輕松的樣子，以免兒子心里難受。這也表現(xiàn)了父親深摯的愛。,返回,上頁,下頁,不要緊，他們?nèi)ゲ缓谩?我買幾個橘子去，你就在此地，不要走動。 我走了，到那邊來信！ 進去吧，里邊沒人。,返回,上頁,下頁,父親送兒子上車，前后只說了四句話，請把這四句話找出來。,不是，樸素的言語中往往含有深摯的愛；平淡的話語里往往有不平靜的心情。 送你一句名言：真理是樸素的。,返回,上頁

9、,下頁,這四句話都很簡短，意思也很平常。這樣簡短平常的話是否缺乏感情？,這4句樸實而簡潔的話包含著父親怎樣的深情？請具體說明。,不要緊，他們?nèi)ゲ缓谩?父親當(dāng)時急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。,返回,上頁,下頁,我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。,父親已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺得沒有盡夠心意，看見站上有賣橘子的，便要去給兒子買橘子。過鐵道不容易，自己受點累，能讓兒子受用，他是心甘情愿的。他還生怕兒子跟著出來，忘了行李。父親的關(guān)懷真是無微不至。,返回,上頁,下

10、頁,我走了，到那邊來信!,惦念路途平安，要等到兒子回到北京來信報平安，才能放心。,返回,上頁,下頁,進去吧，里邊沒人。,走了幾步就回頭，可見心里還是惦記著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶的行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。 老師提示：寫作，要善于用樸素的語言寫出深摯的感情；選材，也要善于選擇那些平常而又飽含深情的素材。,返回,上頁,下頁,有一句話，值得你銘記一生：,世界上最大的是海洋， 比海洋更大的是天空， 比天空更大的， 是父母對兒女的恩情！,返回,上頁,下頁,歸納：寫父親的背影的目的是：歸納段意：,表現(xiàn)父親的愛子之情。,買橘子送別,返回,上頁,下頁,自由論壇,以上是回答老師提出的問題 下面

11、請你向老師和同學(xué)們提出問題，大家自由討論。,返回,上頁,下頁,結(jié)束語：,父母的愛很平常，也很實在：也許只是一個眼神，也許只是一句叮嚀，也許只是早餐時裝在你書包里的一盒牛奶 但父母的愛也很偉大，值得我們?nèi)ジ卸?。大家不妨試著在父母疲倦時端上一杯熱茶，在餐桌上給他們夾一次菜，在他們工作之余給他們捶捶背、揉揉肩,敞 開 你 的 心 扉,你留意過父母為你做的很平常很細小的事嗎？對于父母的做法當(dāng)時你是怎么想的？此時此刻的你又是怎么想的？談?wù)勛约簝?nèi)心真實的想法。,兒子眼中的父親： 4歲：我爸無所不能 5歲：我爸無所不知 6歲：我爸比你爸聰明 8歲：我爸并不是無所不知的 10歲：我爸長大的那個年代跟我們非常不

12、一樣 12歲：喔，好吧！自然的，爸對這件事毫無所 知 14歲：別太在意我爸。他是一個老古板 21歲：他？我的天！他的陳腐實在是無藥可救 25歲：爸對我所知甚少，但他在我旁邊這么 久，實在是應(yīng)該知道,兒子眼中的父親： 30歲：也許我該問問老爸是怎么想的？畢竟他 經(jīng)驗豐富 35歲：除非我和爸爸談過，否則我不做任何事 40歲：我想知道爸爸是怎么來處理這件事的， 他如此有智慧，又擁有整個世界的經(jīng)驗 50歲：如果爸爸還能在這兒讓我和他討論事 情，我愿意付出一切代價，我不能欣賞他的 聰明真是再糟糕不過的,隨著時間的推移，我們對爸爸的看法在變，其實爸爸的愛一直沒變！,背影,歌曲欣賞,父親 想想您的背影我感受了堅韌撫摸您的雙手我摸到了艱辛不知不覺您鬢 角露了白發(fā)不聲不響您眼角上添了皺紋我的老父親我最疼愛的人人間的甘甜有十分您只嘗了三分這輩子做你的兒