1、英語教案 1、 設計意圖 認識水果apple、pear、orange、banana。由于該內容是幼兒日常生活中比較熟悉的，而且是最常接觸的。通過教師的引導，讓幼兒認識這些水果的英文 名稱 ,并且初步理解Yes/No/I like 的含義，學會用Yes/No/I like 的句式表達。以發(fā)展幼兒英語語言為主線，其 中穿插摘果的游戲活動，讓幼兒在快樂愉悅的氛圍中學習。 2、 活動目標 1、培養(yǎng)幼兒對于英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動。 2、在教師的帶領下，讓幼兒了解幾種水果的英文名稱。 3、鼓勵幼兒能模仿教師說英語。 3、 活動準備盒子、蘋果香蕉橘子梨的圖片若干，多媒體課件，一副畫著大樹的畫。

2、4、 活動內容（1） 熱身運動 First let us review the songeyes ears mouth and nose 教 幼兒邊唱 邊做動作，以達到課前的熱身準備。認識單詞（2） 認識單詞 教師出示盒子，引導幼兒從盒子中抽取水果，在教師引導下初步認識單詞1、 AppleT:Whats this?T:Yes.this is a boxT:Whats in the box?Do you know?T:Do you want to knowT:Who want to try?T：Oh!Whats this? T：YES!This is a apple.Read after me

3、apple apple apple2. PearT:And.who want to try?T:Whats this? T:Yes.this is a pear.Read after me pear pear pear3. OrangeT:Who?who want to try?T:Whats this?T:Yes.this is orangeRead after me orange orange orange4. bananaT:who want to try? T:Whats this?T:Yes,this is banana.T:Very good Read after me banan

4、a banana banana（3） 鞏固認識教師出示魔術師照片，今天我們這里來了一 位客人，大 家看是誰呀？瞧他的手里有一根會變出東西的魔術棒，這根魔術棒可厲害 ，今天它要用這根魔術棒變出 許多好吃的東西，現(xiàn)在請小朋友跟魔術師一起來變。一起喊one,two,three變變變。 T:Who is he? 小朋友們說one two three變！變！變！T:Whats this?T:Yes!apple/pear/orange/banana(四)游戲互動第一步：先把水果圖片貼到 大樹上，讓幼兒去摘自己喜歡的水果，摘到后，請幼兒大聲說出自己摘的是什么水果。如：I like apple/orange/

5、pear/banana.第二步：請幼兒摘取教師指定的水 果，并大聲說出來是 什么 水果。 第三步：教師再貼一些圖片，讓全體幼兒參與活動去摘水果，然后坐到位子上。接著教師引導幼兒辨認。T:Apple,stand up. Jump!（拿apple的小朋友站起來跳一下）Pear,stand up!Jump!（拿pear的小朋友站起來跳一下）Orange,stand up!Jump!（拿orange的小朋友站起來跳一下）Banana,stand up!Jump!（拿banana的小朋友站起來跳一下）（五）結束T:OK!We are so tired.Lets have a rest. Lets say goodbye to the apple.C:Bye-bye,apple!T:Say goodbye to the pear.C:Bye-bye, pear.T:Say goodbye to the orange.C:Bye-bye, oran