1、最新幼兒園管理系統(tǒng) 園長： 園長是幼兒園的最高決策者，他的管理素質(zhì)決定著幼兒園的管理水平。園長的管理職責(zé)首先是要確定幼兒園的發(fā)展方向，對幼兒園現(xiàn)在和未,來的發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃。其次是要構(gòu)建管理系統(tǒng)，包括確定管理層及各管理層職責(zé),、組織制定管,理制度和管理程序、樹立良好園風(fēng)等。園長要安排好“人”和“事”，使每個(gè)人都有事管，每件事都有人管，形成規(guī)范的管理程序，逐漸實(shí)現(xiàn)幼兒園管,理的法冶化。第三是要進(jìn)行科學(xué)決策。決策是園長的重要職責(zé)，它在某種程度上決定著幼兒園的命運(yùn)，能否科學(xué)決策反映,著園長的管理水平。根據(jù)以上三項(xiàng)職責(zé)，園長的主要管理素質(zhì)應(yīng)該包括,決策水平和能力、宏觀把握和駕馭大局的能力、對本行業(yè)及其相關(guān)

2、行業(yè)的敏感性及洞察力、語言與行為的,感染力和號召力、領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力等。 副園長： 副園長是溝通園長與教職工的橋梁，在幼兒園具有行動指導(dǎo)、監(jiān)督和保障作用。其職責(zé)首先是要有執(zhí)行決策的行動力。副園長要執(zhí)行,園務(wù)會的決策，將理性的決策變?yōu)榫唧w的行為。其次是要協(xié)調(diào)好關(guān)系。在具體工作,的落實(shí)中，不免會遇到這樣或那樣的困難，解決各種沖突和矛盾是實(shí)現(xiàn)決策的重要內(nèi)容，也是副園長的主要職責(zé)。第三是要進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。副園長是業(yè)務(wù)干部，應(yīng)發(fā)揮業(yè)務(wù)指導(dǎo)職責(zé)，指導(dǎo)教,職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。第四是要有參與決策的能,力。幼兒園的決策往往,是由副園長部署實(shí)施的，同時(shí)副園長還要及時(shí)將教職工的意見、建議反饋給園長。雖然副

3、園長,也屬于決策層，但是他只是重大決策的參與者，而不是最終決策者，對于決策,結(jié)果不負(fù)主要責(zé)任。根據(jù)以上職責(zé)，副園長的主要管理素質(zhì)應(yīng)該包括將決策轉(zhuǎn)化為行為的行動力、協(xié)調(diào)組織能力、應(yīng)急變通能力、業(yè)務(wù)應(yīng)用能力、管理人的藝術(shù)與技巧等。負(fù)責(zé)大型的文藝活動策劃與,園內(nèi)所有的日常管理。 園長助理 : 協(xié)助副園長工作，負(fù)責(zé)各班的活動組織及相關(guān)培訓(xùn)。 班級組長： 學(xué)前班： 大班： 中班： 小班： 班級組長的工作職責(zé)：抽空余時(shí)間組織各班,進(jìn)行知識技能培訓(xùn)，并做好記錄；負(fù)責(zé)大型活動的文藝節(jié)目組織等；每天負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生檢查，最后由副園長檢查合格后方能離園。教研組長：學(xué)前班：大班： 中班： 小班： 負(fù)責(zé)每個(gè)月的教學(xué)考核,

4、組織活動，考核必須各班岔開考（比如：小班老師不允許考小班），考核結(jié)果必須做好記錄，由副園長進(jìn)行監(jiān)督。、招生培訓(xùn)組長：主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)老師如何招生，如何與家長交流,和一些招生技巧。負(fù)責(zé)招生策劃等由副園長協(xié)助。班主任的工作職責(zé)： 幼兒園班主任工作職責(zé)1、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。 2、全面負(fù)責(zé)本班教,育和保育工作，結(jié)合本班實(shí)際，制定教育工作計(jì)劃 3、對幼兒態(tài)度要和,藹和親，做到耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心，與本班教師、保育員團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好所在班級教育、衛(wèi)生、保健及生活護(hù)理等工作。4、認(rèn)真執(zhí)行幼兒的作息制度，認(rèn)真安排好幼兒,一日生活內(nèi)容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。 ,5、主持召開每周班務(wù)會

5、議，共同確定下周工作重點(diǎn)，與副班主任和保育員共同搞好班內(nèi)的工作。 6、堅(jiān)持下面教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。 7、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)及水平。 8、堅(jiān)持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。 9、做好家長工作，向家長宣傳正確的教養(yǎng)方法，每周向家長公布本周及下周的教育內(nèi)容，以便家長心中有數(shù)，積極配合。 10、認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系手冊”，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，及時(shí)交換意見。 11、認(rèn)真做好教研活動記錄和每周教育小結(jié)，每學(xué)期寫出質(zhì)量較高的教育工作總結(jié)或論文一至兩篇。 12、堅(jiān)持英語學(xué)習(xí)

6、，堅(jiān)持用英語組織教學(xué)。配班老師的工作職責(zé)： 1、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極配合上級工作。 2、全面負(fù)責(zé)本班教育工作，結(jié)合本班實(shí)際與正班主任教師共同訂好教育工作計(jì)劃（包括學(xué)期、月、周、日計(jì)劃）。 3、認(rèn)真執(zhí)行作息制度，堅(jiān)持戶外活動和體,育鍛煉及自由活動，做到動靜交替。貫徹保教結(jié)合的原則，悉心照顧,好幼兒的進(jìn)餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身心冷暖，及時(shí)增減衣服，注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒身心愉快，情緒穩(wěn)定。4、對幼兒態(tài)度要和藹可親，細(xì)心觀察幼兒，有計(jì)劃有目的的地選擇教育內(nèi)容，運(yùn)用多種教育形式，促進(jìn)幼兒在不同,水平上獲得發(fā)展。5、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教,研科研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真開展,各類游戲活動，制作教玩具并創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。認(rèn)真學(xué)好每周教育小結(jié)。一學(xué)期寫出一至兩篇質(zhì),量較高的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。 6、做好家長工作，認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系手冊”。發(fā)現(xiàn)