1、 幼兒園物品管理制度. 為了使幼兒園環(huán)境優(yōu)美，整 齊，干凈，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，規(guī)范幼兒園物品擺放規(guī)律 ，加強幼兒園衛(wèi)生，物品管理，特制定本制度，使老師 能參照以下內(nèi) 容更好 的管理好本班物品。 1、每班有班柜一組，由各班老師根 據(jù)本班教學要求和幼兒身高，數(shù)量，年齡等特點，按照拿取方便 ，安排合 理、擺放整齊、美觀、方便、易拿、易認原則擺放物品。 2、幼兒水杯、毛巾按本班 幼兒數(shù)量 領取或歸還，放置在水杯、毛巾的固定位置，做上標記專人.專用。 3、幼兒書包由各班 老師安排固定放置位置，貼上標簽做標記。老師在幼兒書包上寫上幼兒姓名，讓 幼兒和家長便于認領。 4、幼兒衣物由各班 老師安排固定放

2、置位置，貼上標簽做標記。擺放時要求整齊，易拿取。幼 兒拿取時 要征得老師同意，若家長或幼兒將衣物弄亂老師要將其擺 放好，讓家長和幼兒 覺得幼兒園干凈整齊，愛惜老師勞動成果。 幼兒 衣物相同的老師可幫其在衣物隱蔽處寫上幼兒姓名，以便于區(qū)別認領。（讓家長寫上幼兒姓名也可以） 5、幼兒書本等學習用.品 由各班老師安 排固定放置位置，貼上標簽做標記。并寫上幼兒姓名不要互相混淆。 6、幼兒入園帶來 的貴重物品、玩具、圖書、零食等物品，老師一律收繳，放在固定位置，保管 好，待其 回家時歸還，并交代家長和幼兒以后不能帶以上物品入園.。 7、幼兒園玩具，教 具，學習用品，幼兒日常生活用品等物品由各班老師安排固

3、定放置位置，貼上標簽做好標記，以便于拿取和保管。 8、每天下班前對教室及班柜進行收拾、整理及衛(wèi)生清潔，教室其它位置不放置其它任何物品.。 9、迎接每周五辦公室進行的衛(wèi)生檢查評分工作。10、老師如有需要教學用品 和幼 兒園日常生活用品請向幼兒園辦公室書面（寫紙條）提出。 11、非消耗品在離園時需要登記歸還， 遺失或損壞的物品按購買原價金額賠償。請愛惜幼兒園物品。 12、消耗品必須 以舊品替換 新品，但純消耗品（如直線紙、備課紙）不在此限。 13、領取時須填寫 用登記表 不可未經(jīng)允許拿用幼兒園物品，臨時借用，須及時歸還。 幼兒園政府配備物品借用制度. 1、凡由學校保管的教學物品（包括教具、玩具等）

4、需移出管理室使用時，應嚴格按本制度執(zhí)行。 2、任課教師因 教學需要的教具、玩具材料，由教師本人到管理室辦理借用手續(xù)。在借用 玩具、教具時，要仔細檢查、了解玩具、教具的完好程度。 使用完畢 ，由教師本人將所 借用的物品 送還管理室，由管理員檢查驗收后，嚴格履行規(guī)定的注銷手續(xù)。 3、管理室要有借還登 記冊，內(nèi)容包括借還時間，玩具、教具數(shù)量和完好情況。借用時，領取人要 簽名，歸還時管 理員要登記。4、非教育單位不得借用。兄弟學校之間因 教學急需借用玩具教具時，要經(jīng)主管校長批準簽 字后才能 辦理借用手續(xù)。5、教具玩具外借后應及時歸還，每學期末必須全部交回管理室。對到期不還者，由批準人負責追回 。 6、

5、歸還的教具玩具如有損壞，借用人要說明原因，能夠修理的，待修好后，再辦理交還手續(xù)；不能修理的，待查明原因按有關規(guī)定處理后，再辦理交還手續(xù)，并注明處理意見。7、對不合理的借用，管理員有權拒借，以保證教學正常進行。幼兒園政府配備 物品報損制度 1、教具玩具若發(fā)生損壞，應及時追查責任，當事人要填寫教具玩具損壞賠償?shù)怯洸?，視損壞程度由管理人員查清原因，提出處理意見，報學校有關領導同意，對 教具玩具做 出維修、賠償或申請報廢的處理意見。 2、對教學游戲 中正常損壞的 教具玩具，要及時進行維修，對損壞程度嚴重的教具玩 具，由管 理人員認 定，可以申請報廢。3、對教學的應用 中的 一 般藥品、教具玩具和低值易耗品，在教學游戲中正常消耗損 壞，應由管 理人員報告，由有關領導審批予以注銷。 4、凡有修復價值 的教 具玩 具應及時修復使用，暫不能修