1、故事三則第一部分：1給下列加點字注音：蒙袂（）輯屨（）以待饑者而食（）之眾爭取啖（）之2解釋加點的詞。若以與我（與：）黔敖左奉食（奉：）衡獨危坐樹下自若（危坐：）非其有而取之（其：）3辨析各組詞的意義。以：以示玉人（）玉人以為寶也（）食：黔敖為食于路（）以待饑者而食之（）有：不若人有其寶（）非其有而取之（）若：若以與我，皆喪寶也（）不若人有其寶（）4這三則故事各有什么意義？人有其寶：嗟來之食：許仲平義不茍?。?常識填空：左傳傳說是春秋時期所作，全稱，禮記是家經(jīng)典之一。6三則故事有一個相同點，即都描寫了古人，如何讓你選擇一個事例證明“中國人是有骨氣的”這一論點，你選擇哪一個事例？讀選文，回答問題

2、：齊大饑，黔敖為食于路，以待餓者而食之。有餓者蒙袂輯屨，貿(mào)貿(mào)然來。黔敖左奉食，右執(zhí)飲，曰：“嗟！來食！”揚其目而視之曰：“予唯不食嗟來之食，以至于斯也！”從而謝焉，終不食而死。曾子聞之曰：“微與（微與：不必這樣）！其嗟也可去，其謝也可食。”7、簡述第一段的大意。8、用一個成語概括這個故事的內(nèi)容。9、解釋下列各句中加點詞的意義：齊大饑（大：）予唯不食（食：）嗟來之食（食：）10、寫出下列句中詞語的古義與今義：從而謝焉謝：古義今義以至于斯也至于：古義今義11、選擇正確的譯句：黔敖為食于路（）、黔敖在道路上準備好施舍的食品。、黔敖把施舍的食品放在道路上。、黔敖在道路上施舍的食品。、黔敖在路旁準備了施

3、舍的食品。從而謝焉，終不食而死（）、于是他向他表示感謝，最終不吃而死去。、于是拒絕了施舍，最終沒有吃。、于是向他告辭，最終不吃而餓死。、于是拒絕了黔敖的施舍，最終不吃食物而餓死了。12試著翻譯曾子的話。13你同意曾子的觀點嗎？說說你的理由。第二部分：約不可失（2004年無錫試題）魏文侯與虞人期獵。是日，飲酒樂，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會期哉？”乃往，身自罷之。（選自魏文侯書）【注釋】魏文侯：戰(zhàn)國時魏國國君，在諸侯中有美譽，曾任西門豹為螂守。虞人：掌管山澤的官。罷；停止，取消。14解釋文中加點詞的含義。魏文侯與虞人期獵（期：

4、）是日，飲酒樂，天雨（雨：）公將焉之（之：）豈可不一會期哉（豈：）15與“公將焉之”中“焉”字用法相同的一項是（）a且焉置土石b夫大國，難測也，懼有伏焉c寒暑易節(jié)，始一反焉d不復出焉16翻譯下面的句子。乃往，身自罷之。17這則小故事中，魏文候表現(xiàn)出來的的品德至今還值得我們學習。第三部分：18填入下面文字中畫橫線處恰當?shù)囊唤M詞語是（）（2005年四川廣安試題）古代有一個窮人，餓得快死了，有人丟給他一碗飯，說：“嗟，來食！”（喂，來吃！）餓人拒絕了“嗟來”的施舍，不吃這碗飯，后來就餓死了。這個故事很有名，傳說了千百年，也是有積極意義的。那人著一慈善家的面孔，一聲：“喂，來吃！”這個味道是不好受的。

5、那窮人是有骨氣的：看你那個神氣，寧可餓死，也不吃你的飯。a、堆幅吶喊b、帶負吩咐c、擺副吆喝d、裝付嘟噥19填入下面文字中橫線上的詞語，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?005年山東高青試題）麥苗在霜凍時返青了，山桃在積雪里鼓苞了。清早，春風呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒勻凈，好不痛快人也。a著大靸鞋，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬高高的梯田，b穿老羊皮背心，著大靸鞋，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，上山梁，繞山嘴，爬高高的梯田，c使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，上山梁，爬高高的梯田，d使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，著大鞋，穿老羊皮背心，爬高高的梯田，上山梁，繞山嘴，20中考前夕，張強接到文學社長的通知，周末到冠豸山參加國際懸崖跳水比賽的采訪活動。正想放松一下的張強把活動計劃告訴了媽媽。媽媽對張強