1、紅寺堡三中2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期九年級語文第一次專項測試一、積累和運用（36分）1、詩詞句記憶性默寫（16分）（1）更深月色半人家，_。月夜（2）_，只有香如故。 卜算子 詠梅 （3）_,拾此充饑腸 觀刈麥（4）_ ，元是今朝斗草贏，笑從雙臉生。 破陣子（5）_ ，銅雀春深鎖二喬 赤壁（6）江山如此多嬌，_。 沁園春 雪（7）_，此先漢所以興隆也。 出師表（8）_，人跡板橋霜。 商山早行（9）安得廣廈千萬間，_ ! 茅屋為秋風(fēng)所破歌（10）_ ，愁云慘淡萬里凝。白雪歌送武判官歸京（11）懷舊空吟聞笛賦，_ 。 酬樂天揚州初逢席上見贈（12）茍富貴，_。 陳涉世家（13）觀刈麥中描寫農(nóng)

2、民勞作環(huán)境惡劣、表現(xiàn)農(nóng)民生活艱辛的語句：_ ，_。觀刈麥（14）出師表中兩句千古名言，說盡諸葛亮一生的話是：_，_。 出師表2、 補全下列成語中空缺的字。（8分）隨聲附（ ） 相得益（ ） 談笑風(fēng)（ ） 金榜（ ）名 紅（ ）素裹 毛骨（ ）然 （ ）聲匿跡 （ ）盡職守3、 按要求寫出人物形象或文學(xué)作品：（2分）（1） 三國演義中“煮酒論英雄”的主要人物是哪兩人_。（2） 水滸傳中“醉打蔣門神”的是_。4、我們身上有很多美好的品質(zhì)，如誠實、樸素、善良、勇敢、無私、正直等，要善于發(fā)掘和自我肯定，找出你喜歡的兩條進行闡述。(至少運用一種修辭手法)。（4分）示例：誠實是一束馨香的花朵，讓他人快樂，

3、更使自己陶醉。_；_。5、 每一個漢字都有自己的生命，下面是一則公益平面廣告語。（5分） 人品良品=食品(1) 請品析這則廣告創(chuàng)意的巧妙之處。（3分）_ （2）最近社會上頻發(fā)食品安全事故，請你就如何才能提高食品的安全性發(fā)表看法。（2分）_二、閱讀部分（40分）6、文言文閱讀（26分）（1）請給下面句子劃分節(jié)奏（2分）是 以 先 帝 簡 拔 以 遺 陛 下 （2）解釋下面句中加點的字（10分） 此人可就見 （ ） 秦王色撓 （ ） 度已失期 （ ） 先帝不以臣卑鄙 （ ）欲信大義于天下（ ） 蔚果笞廣 （ ）置人所罾魚腹中（ ） 此誠不可與爭鋒 （ ）身被堅執(zhí)銳 （ ） 長跪而謝之 （ ）（3）

4、翻譯下面的句子（10分）此誠危急存亡之秋也。_未嘗不嘆息痛恨桓靈也。_受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。_今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎。_寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人也。_6、 諸葛亮在出師表中說“此臣所以報先帝而忠陛下之職分也”從全文看，諸葛亮的忠臣體現(xiàn)在那些地方。（2分）_7、 請品析白居易觀刈麥中“力盡不知熱，但惜夏日長”中“惜”字的表達效果？（2分）_三、現(xiàn)代文閱讀（14分）背后那雙眼 （1）那一年，我讀中二。（2）清楚地記得：當(dāng)時南洋商報有個服務(wù)版，每周都撥出一定的版位，讓讀者免費刊登 “征求筆友啟事”。（3）我是個終日把自己囚禁于文字的女孩既愛讀

5、，也愛寫。握在手中的那管筆，仿佛藏了千軍萬馬，老是呼嘯著想沖出來；然而，在現(xiàn)實生活中，我卻是個木訥口拙而又孤僻離群的人，因此，以筆交友，對于社交生活一片空白的我來說，充滿了一種難以抵擋的誘惑力。（4）一日，鼓起勇氣，以“漪佩”為名，擬了一則“征友啟事”。（5）兩周過后的一個早上，才踏出房間，便聽到爸爸喊道：（6）“過來?！保?）他指著報上的那則征友啟事，問道：（8）“這漪佩，是你嗎?”（9）爸爸那張好像“發(fā)霉面包”的臉，使我本能地起了戰(zhàn)栗性的懼怕，以細若蚊子的聲音應(yīng)道：（10）“是?！保?1）接下來那一周，信件驚人地多不是一封一封地飛來，而是一疊一疊地涌來，信箱幾乎都被撐破了。（12）爸爸坐在

6、身邊，拆信、讀信，然后，成堆成堆地用像皮筋子捆起來，表情肅穆地囑我拿去丟掉。我倔強地忍著眼淚，照他的指示做。信從十多層樓上往垃圾桶扔下去時，發(fā)出了悶悶的聲音，我明顯地感覺到悲哀像一陣黑黑的風(fēng)，冷冷地掠過我掛了一塊鐵的心。（13）以后，有很長的一段時間，這件事一直是我心里很大的一個疙瘩。它連同生命里許多快樂與不快樂的事兒深深地埋葬在我記憶的底層里。（14）事隔30年，在接受資深記者黃麗萍小姐的訪問時，爸爸忽然提起了這件塵封已久的往事，說：（15）“我怕她誤交損友，所以，不讓她回信。”（16）聽到這話，眼前立刻浮起一個瘦小的背影。她站在垃圾桶前，把信一捆一捆地往下丟，常常的臉，滿滿的都是怨：細細的

7、眼，濕濕的都是淚?？墒?，這女孩，沒有想到，她的背后，有一雙充滿關(guān)懷的眼睛，如同照明燈一樣，為她照亮前面的道路。（17）等意識到背后有這樣一雙溫暖的眼睛時，這女孩，已為人妻、為人母了；而且，她也正以同樣的目光，注視著她自己的孩子哪！9、用一句話概括文中的這件往事。（2分）_10、“爸爸坐在身邊，拆信、讀信，然后，成堆成堆地用像皮筋子捆起來，表情肅穆地囑我拿去丟掉?！边@句話運用了什么描寫？分析其表達效果。（2分）_11、爸爸為什么不同意“我”交筆友？但“我”能理解嗎？從哪些句子和詞語可以看出來？（2分）_12、第段可否刪去？說說理由。（2分）_13、“信從十多層樓上往垃圾桶扔下去時，發(fā)出了悶悶的聲音，我明顯地感覺到悲哀像一陣黑黑的風(fēng)，冷冷地掠過我掛了一塊鐵的心?！奔狱c字運用的好嗎？分析加點字的表達效果。（2分）_14、爸爸是一個怎樣的人？請結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析。（2分）_15、結(jié)合文本內(nèi)容，說說文章標(biāo)題“背后那雙眼”的含義和作用。（2分）_四、作文。（40分）作文：在人生漫長的旅途中，我們總在不斷地出發(fā)，伴隨我們的，有親情、友誼、理想、知識、叮嚀而這一切激勵鞭策著我們勇往前行。請以“帶著_出發(fā)”為題。要求：（1