1、縮寫句子的方法和步驟,一、刪去“的”前修飾成分.二、刪去“地”前的修飾、限制成分。三、刪去“得”后補(bǔ)充說明成分。四、刪去數(shù)量短語。,五、“不、無、沒有”等否定詞要保留。六 、“著、了、過”和 “啊、嗎、呀、呢” 等語氣詞要保留。七、抓住句子主干“誰做什么”或 “什么怎么樣”就可迅速地縮句。,1、漂亮的花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。 2、任性、冷酷的巨人孤獨(dú)地度過了漫長的冬季。 3、草地上還有鹿和兔子跑過的痕跡。 4、小井的周圍有許多小樹。 5、金色的陽光照遍了美麗的田野。,1、花園里洋溢著笑聲。 2、巨人度過了冬季。 3、草地上有痕跡。 4、周圍有小樹。 5、陽光照遍了田野。,6、海面上撒

2、著珊瑚島。 7、菜秧鉆出來。 8、他激動(dòng)。 9、同學(xué)們游泳。 10、頤和園是大公園。,6、在祖國南海湛藍(lán)的海面上，撒著幾十個(gè) 綠寶石般的珊瑚島。 7、每當(dāng)春天來臨，小園里那嫩綠的菜秧紛 紛從土里鉆出來。 8、當(dāng)中國體育健兒在奧運(yùn)會(huì)獲得金牌的喜 訊傳來時(shí)，他激動(dòng)得熱淚盈眶。 9、同學(xué)們興致勃勃地在游泳池里游泳。 10、北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。,11、每一間的橫檻上都有許多五彩的畫。 12、離開祖國四百年的游子終于回到了祖國 母親的懷抱。 13、我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。 14、萬里長城在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。 15、學(xué)校操場北邊的墻上滿是嫩綠的爬山虎。,11、橫檻上有畫。

3、12、游子回到了懷抱。 13、我們登上了大堤。 14、長城是奇跡。 15、墻上滿是爬山虎。,1.英雄的紅軍頑強(qiáng)地向山頂前進(jìn)。 2.運(yùn)動(dòng)健兒的臉上露出了勝利的喜悅。 3.我們像愛惜生命一樣愛惜寶貴的時(shí)間。 4.我們的船漸漸地逼近那棵枝葉茂盛的榕樹。 5.六歲的弟弟津津有味地吃著又香又甜的蘋果。 6.彭總經(jīng)常檢查海防前線戰(zhàn)士們的戰(zhàn)備情況 和訓(xùn)練情況。 7.美麗的小興安嶺是一座巨大的寶庫。 8.風(fēng)景秀麗的北戴河是著名的旅游、避暑勝地。 9.一只從樹上掉下來的小麻雀無可奈何的拍打 著小翅膀。 10.大片大片的雪花從昏暗的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng) 地落下來。,擴(kuò)句,擴(kuò)句的注意事項(xiàng) 1、擴(kuò)句不能另加主干，如：主語“我”不能變成“我們”或“我和某某”。 2、不能改變?cè)涞幕疽馑己途湫汀?3、增添的詞語要和原句中的詞語搭配恰當(dāng)。,1、老師批改作業(yè)。 2、戰(zhàn)士保衛(wèi)邊疆。 3、洪水淹沒了村莊。 4、海鷗飛過海面。 5、兄妹倆陶醉了。 6、小馬駒瞪著眼睛。 7、幾句話印在心上。 8、同學(xué)們做作業(yè)。 9、戰(zhàn)士臉紅。 10、春風(fēng)吹遍大地。,11、少先隊(duì)員揮舞著花束。 12、同學(xué)們議論著消息。 13、學(xué)校開展活動(dòng)。 14、我握著手。 15