1、用字母表示數(shù)鄒紅一教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中理解用字母表示數(shù)的意義，初步掌握用字母表示數(shù)的方法，會(huì)用含字母的式子表示數(shù)量，并初步體會(huì)到用字母表示數(shù)具有簡明快捷等優(yōu)越性。2用生活實(shí)例讓學(xué)生感悟身邊處處有數(shù)學(xué)，初步體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。3讓學(xué)生在探索現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系的過程中，逐步建立符號意識，提高抽象思維的能力。 二教學(xué)重點(diǎn) 理解用字母表示數(shù)的意義，會(huì)用含有字母的式子表示數(shù)量之間的關(guān)系。 三教學(xué)難點(diǎn)理解用字母表示數(shù)的意義。 四教學(xué)過程課前熱身：唱英文歌曲“a b c song”。（一）游戲和實(shí)例導(dǎo)入，揭示新課：1字母表示事物名稱。師：同學(xué)們，你在生活中見到用字母表示過什么嗎？（師生舉例、交流）kfc，

2、 肯得基的標(biāo)志 cctv，中央電視臺。 nba， 美國籃球協(xié)會(huì) dna，人體基因密碼。usa，美國的簡稱。 師： 同學(xué)們的知識真豐富，像這樣的例子舉不勝舉?，F(xiàn)在老師想請同學(xué)們思考一字母在數(shù)學(xué)中有作用嗎？2字母表示數(shù)的游戲。師：大家玩過撲克牌里的比點(diǎn)數(shù)的游戲沒有？老師這里有4張牌（j，q，k，a）請2位同學(xué)上來抽牌并比較大小。誰大誰小，一目了然，因?yàn)椋篴=1，j=11，q=12，k=13師：這說明撲克牌的字母可以表示什么？反過來說，數(shù)字可以用什么來表示？那為什么要用字母來表示數(shù)？怎樣用字母表示數(shù)？你們清楚嗎？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容用字母表示數(shù)。（板書課題）（二）合作探究新知1. 用字母表示

3、師生的年齡。師：你們今年大都是多少歲？ 生：13歲 師：想不想知道老師的年齡？猜一猜。（溫馨提示：老師比你們大14歲。） 現(xiàn)在請同學(xué)們寫下你幾歲時(shí)候老師是幾歲，可以是過去，可以是將來哦， 生： 同學(xué)的年齡 老師的年齡 8 2213 2718 32 師：能不能用一個(gè)式子來既能概括所有同學(xué)的想法，又可以表示出老師任意一年的年齡？（小組討論后全班交流）生：同學(xué)用 a表示，老師用 a+14 表示。師：這個(gè) a可以去任意數(shù)？2 試一試：一本筆記本單價(jià)6元，你能完成下表嗎？數(shù)量（本） 3 5 8 10 a總價(jià) 3.欣賞并齊讀兒歌，填好下表：1只青蛙1張嘴，2只眼睛4條腿，撲通一聲跳下水；2只青蛙2張嘴，4

4、只眼睛8條腿，撲通二聲跳下水；3只青蛙3張嘴，6只眼睛12條腿，撲通三聲跳下水 青蛙（只）嘴（張）眼睛（只）腿（條）11 12 1423a問題：（1）這首兒歌在講述什么？（2）青蛙數(shù)目與它的嘴巴數(shù)目有什么關(guān)系關(guān)系？青蛙數(shù)與它的眼睛數(shù)和腿數(shù)的關(guān)系呢？（3） 用一句什么話來概括青蛙的只數(shù)與嘴眼睛腿的數(shù)量關(guān)系？師：不錯(cuò)！現(xiàn)在，請同學(xué)們想想，用字母表示數(shù)有什么好處？生：比較簡便，使人一目了然。4.填一填：用含字母的式子表示列數(shù)量關(guān)系：（1）正方形的邊長為a,其面積為：_.其周長為_。（2）如果用m 、n表示任意兩個(gè)有理數(shù)，那么加法的交換律可以用字母表示為_，乘法交換律可以表示為_。（3）長方形的長為a

5、+b ，寬為b ，其面積為_.（4）小英買鉛筆用去a元，買練習(xí)本用去0.42元，共用去_元。（5）一個(gè)乒乓球的價(jià)錢是a元，買n個(gè)乒乓球應(yīng)付_元。（6）白兔比黑兔少6只。如果用字母m表示黑兔的只數(shù)，則白兔的只數(shù)是_只；如果用字母a表示白兔的只數(shù)，則黑兔的只數(shù)是_只。5想一想：（四人小組討論）（1） 在什么情況下，運(yùn)算符號可以省略？（2） 在含有字母的式子中，數(shù)字與字母、字母與字母相乘時(shí)，書寫上有什么規(guī)定？（3） 當(dāng)1與字母相乘時(shí)，書寫上有什么規(guī)定？師總結(jié)：同時(shí)強(qiáng)調(diào)數(shù)和字母相乘的寫法和注意點(diǎn)：數(shù)和字母相乘，乘號可以省略不寫，或用“.”來代替。數(shù)字和字母相乘，在省略乘號時(shí)，要把數(shù)字寫在字母的前面。如

6、t6寫成6t，不要寫成t6。1與字母相乘時(shí)1要省略不寫，在填空題中如果式子里面含有幾項(xiàng)要有括號。（三）鞏固提高練習(xí)1. 判斷下列列各式的簡便寫法是否正確： (1)a0.8寫作a0.8() (2)abc寫作abc() (3)x5寫作5x() (4)a+2寫作2a() (5)b2c寫作2bc() (6)1a寫作a()2教材88頁的練習(xí)題3用含有字母的式子，表示下面的數(shù)量關(guān)系。（1）a與b的和 （2）x的5倍與4的差 4聯(lián)通網(wǎng)手機(jī)每月繳交費(fèi)用規(guī)定如下：每月固定月租費(fèi)10.00元，每分鐘通話費(fèi)0.20元。小張這個(gè)月手機(jī)通話時(shí)間為a分鐘，他這個(gè)月應(yīng)繳交手機(jī)費(fèi)多少元？（四）總結(jié)：先看書后總結(jié)。（五）作業(yè)：

7、1、教材92頁習(xí)題1題和2題。2、預(yù)習(xí)代數(shù)式。讀了這首兒歌，我們知道，這首兒歌在講述青蛙的只數(shù)與它的嘴巴數(shù)、眼睛數(shù)和腿數(shù)的關(guān)系。師：對，我們先來看看青蛙數(shù)目與它的嘴巴數(shù)目的關(guān)系。大家都知道1只青蛙有1張嘴，2只青蛙就有2張嘴，3只青蛙呢？說得完嗎？生：說不完。師：那么你們覺得該怎樣表示更好呢?生：省略號。師：有沒有更好的表示方式？生：用字母表示。師：怎樣用字母表示？誰來說？引導(dǎo)：a只青蛙有a張嘴。這里的a表示什么？ 它可以代表哪些數(shù)？（任意自然數(shù)）看來，字母不僅可以表示固定數(shù)，還可以表示任意自然數(shù)。還可以用其他的字母表示嗎？（可以，但強(qiáng)調(diào)字母必須是相同的）過渡：剛才，同學(xué)們真了不起，能用字母表示青蛙數(shù)與它的嘴巴數(shù)的關(guān)系，那你們能不能也用字母來表示青蛙數(shù)與它的眼睛數(shù)和腿數(shù)的關(guān)系呢？師：1只青蛙有幾只眼睛？生：2用算式怎么表示？生：12 2只青蛙有幾只眼睛？怎樣算？（22），3只青蛙呢？怎樣用字母表示？（n2）為什么用n2表示？（因?yàn)榍嗤艿难劬?shù)是青蛙只數(shù)的2倍。）所以n2可以表示青蛙的眼睛數(shù)和青蛙只數(shù)的關(guān)系。師：我們最后來看青蛙數(shù)與腿數(shù)的關(guān)系該怎樣表示？生：n4，師：為什么？生：因?yàn)榍嗤艿耐葦?shù)是只