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想象力比知識更重要 -愛因斯坦,空間想象一定是在觀察、操作、 想象、推理中發(fā)生的 -高蘭平,長方體的認識,一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣,北 京,小學生字典,合作要求：,（1）先在頭腦中想一想需要幾種長度的小棒？每種用幾根？ (2)想好后在小組里說說自己的想法。 （3）交流后，從學具盒里找出自己需要的小棒，搭成一個長方體框架。,12條棱,相對的棱長度相等,棱可以分為三組，每組的4條是相對且平行的。,長,寬,高,相交于同一頂點的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高。,長,寬,高,相交于同一頂點的3條棱的長度相等嗎？,實際上長方體的長、寬、高的位置不是固定不變的,長,寬,高,12條棱可以分成4組長寬高.,長方體的特征,面,棱,頂點,長20cm,寬15cm,高1cm,長6厘米,寬6厘米,高6厘米,

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