1、百 分 數(shù) 的 意 義 和 寫(xiě) 法,北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 使同學(xué)們理解百分?jǐn)?shù)的意義，掌握百分?jǐn)?shù)的讀、寫(xiě)法，會(huì)用百分?jǐn)?shù)分析、解決一些實(shí)際問(wèn)題。 2. 通過(guò)觀察、比較、交流合作等方法學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)搜集百分?jǐn)?shù)材料。,百 分 數(shù) 的 意 義 和 寫(xiě) 法,表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫做百分 數(shù)。百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比。,百分?jǐn)?shù)通常不寫(xiě)成分?jǐn)?shù)形式，而在原來(lái)的分子后面 加上百分號(hào) “ % ” 來(lái)表示。,(1) 參加課外小組的人數(shù)占全年級(jí)的70%。(讀作：百分之七十) (2) 已經(jīng)修了一條路的25%。(讀作：百分之二十五) (3) 今年的鋼產(chǎn)量是去年的120%。(讀作：百分之一百二

2、十) 提問(wèn)：這些百分?jǐn)?shù)在各句中分別表示誰(shuí)與誰(shuí)的關(guān)系？誰(shuí)表示100份？,百 分 數(shù) 的 意 義 和 寫(xiě) 法,例如：,百分之九十,寫(xiě)作 90 %,百分之六十四,寫(xiě)作 64 %,百分之一百零八點(diǎn)五,寫(xiě)作 108.5 %,寫(xiě)百分?jǐn)?shù)時(shí)，先寫(xiě)分子，再寫(xiě)百分號(hào)(70%)，百分號(hào)先寫(xiě)左上角的圓圈，再寫(xiě)斜線，最后寫(xiě)右下角的圓圈，兩個(gè)圓圈寫(xiě)的要比分子小。 讀百分?jǐn)?shù)時(shí)，與分?jǐn)?shù)的讀法一樣。,練一練,1. 下面的正方形表示“1”，把各圖中涂色部分 用分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)表示出來(lái)。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,2. 想一想：百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)在意義上有什么不同？,9%),57%,(100%),用手指在桌上寫(xiě)一寫(xiě)，然后讀一讀

3、。 25% 16.7% 1.25% 100% 131%,練一練,比較百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的異同：,同：都是數(shù)，讀法相同。,比較百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的異同：,異：(1) 意義不同：分?jǐn)?shù)是表示把單位一平均分成若 干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)，既可以表示數(shù) 量，也可以表示關(guān)系。百分?jǐn)?shù)是表示一個(gè)數(shù)是另一 個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)，只能表示關(guān)系，不能表示數(shù) 量。,比較百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的異同：,(2) 寫(xiě)法不同：寫(xiě)分?jǐn)?shù)時(shí)，先寫(xiě)分?jǐn)?shù)線，再寫(xiě)分母， 最后寫(xiě)分子，分子、分母分別寫(xiě)在分?jǐn)?shù)線的上 下。寫(xiě)百分?jǐn)?shù)時(shí)，先寫(xiě)分子，后面寫(xiě)上百分號(hào)。,比較百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的異同：,(3) 使用范圍不同：分?jǐn)?shù)的分子只能比分母小，分子大于分母的要化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)，不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的要化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，分子必須是整數(shù)。而百分?jǐn)?shù)的分子可以比分母小，也可以比分母大，還可以和分母相等，可以是整數(shù)，也可以是小數(shù)。,總結(jié)： 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)