1、班主任基本功競賽方案 為貫徹落實教工委、教委文件精神，引導班主任主動踐行“把學生當成自己的孩子傾情培養(yǎng)”的教育思想，提高班主任素質和育人能力，決定開展天白小學第一屆班主任基本功競賽,現(xiàn)將競賽的有關事宜通知如下。一、競賽時間2016年9月22日。二、參賽人員35歲及以下的班主任，工作經(jīng)歷滿三年的所有班主任必須參加。其他老師自愿。三、地點中心校會議室四、競賽內容（一）“我的班級文化建設故事”撰寫。將自己在班級文化建設中的一個成功案例寫成2000字左右的故事。（11月20直接交論文到大隊部。） （二）“我的班主任觀”工作論壇。參賽者3分鐘觀點陳述及2分鐘問題答辯。（時間10：0012:00（三）班主

2、任工作書面考試。內容包括三部分（可參照班主任工作規(guī)范與技能）：一是班主任基本規(guī)范、師德修養(yǎng)和有關的教育法規(guī)；二是班主任工作情景題測試，三是主題班會簡案設計。（學校制定試卷集體測試。時間8：009：00）（四）班主任工作才藝展示。參賽選手可選擇展現(xiàn)育人魅力的才藝(朗誦、舞蹈、歌唱、講故事等單項才藝)或以上單項才藝的綜合展示，每人表演時間不超過4分鐘（所需表演道具和配音由選手自己準備，無需學生配合。時間10:0012:00）。 五、競賽表彰本次競賽評一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個，由學校頒獎。六、評委 七、競賽參評細則（一）、班主任論壇3分鐘觀點陳述及答辯評分標準（1）觀點陳述簡明扼要，能體現(xiàn)

3、新的教育觀和學生觀。（2）觀點具有針對性、創(chuàng)新性和思辨性。（3）觀點陳述具有邏輯性。（4）語音標準，語言準確，有感召力。（5）答辯思路清晰，觀點明了。（6）著裝得體，儀態(tài)大方。(二)、“我的班級文化建設故事”參評要求（1）將自己在班級文化建設中的經(jīng)歷，寫成一個2000字以內的故事，采用敘事的寫作方式，有從開始到結束的完整的情節(jié)，案例后面加上200至300字左右的反思。（2）內容應突出班主任在班級文化建設中的創(chuàng)新以及班主任教育思想的與時俱進。能從班級文化建設這一側面反映出班主任在實施德育時遇到的新情況、新問題，并能體現(xiàn)班級文化建設中的師生共建、班風班貌及和諧人際關系等。（3）要求行文流暢，表述清

4、楚，內容真實，事例典型，具有一定示范性和指導性。(三)、書面測試內容及要求（1）班主任工作基本規(guī)范和教育法規(guī)以教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見文件精神為基礎，筆試內容包括班主任工作基本要求、基本規(guī)范、教師職業(yè)道德規(guī)范和與教育相關的政策法規(guī)(筆試以重慶市班主任培訓教材班主任工作的規(guī)范和技能為基本范圍)。（2）班主任工作情景題測試其內容是班主任在現(xiàn)實工作中運用政策法規(guī)處理遇到的各類具體問題、相關事件、偶發(fā)事件的方法或教育智慧等。（3）主題班會課簡案設計要求1.根據(jù)主題設計一個班會活動課簡案。2.要求主題鮮明，結構合理，內容恰當。3.簡要寫出主題班會的總結語。（四）、班主任工作才藝展示要求

5、1.展示的才藝內容健康積極，具有向善求美的感召力和影響力。2.展示形式新穎，藝術表現(xiàn)力強，具有審美感。3.展示的技能體現(xiàn)出一定的專業(yè)素養(yǎng)，具有較強的藝術感染力。八、競賽評分細則（總分：100分）（一）“我的班級文化建設故事”撰寫。將自己在班級文化建設中的一個成功案例寫成2000字左右的故事（15分）（二）“我的班主任觀”工作論壇。參賽者3分鐘觀點陳述及2分鐘問題答辯。（20分）（三）班主任工作書面考試。內容包括三部分（可參照班主任工作規(guī)范與技能）：一是班主任基本規(guī)范、師德修養(yǎng)和有關的教育法規(guī)(總分：20分)；二是班主任工作情景題測試（總分：15分）；三是主題班會簡案設計（總分：15分）。（四）班主任工作才藝展示。參賽選手可選擇展現(xiàn)育人魅力的才藝(朗誦、舞蹈、歌唱、講故事等單項才藝)或以上單項才藝的綜合展示，每人表演時間不超過4分鐘（所需表演道具和配音由選手自己準備，無需學生配合）。（15分）九、紀律要求：請按要求認真準備，積極參加。本次競賽要求參與者不得缺席。附件：第一屆班主任基本功大賽評分表參賽者 項目