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聽媽媽講那過去的事情,小學(xué)四年級音樂 西南召中心小學(xué),pp mp mf f,力度記號,很弱 漸弱 漸強(qiáng) 強(qiáng),復(fù)習(xí)：,聽媽媽講那過去的事情,聽媽媽講那過去的事情,聽媽媽講那過去的事情,伴奏,歌曲,討論： 你認(rèn)為本首歌曲可以分為幾段？,歌曲分析： 第一段： 這段描寫的意境怎樣，你能否結(jié)合歌詞向大家來描述一下。 請大家把第一段的歌詞自己讀一遍，加入自己的感情。你覺得這一段歌曲的情緒怎樣？我們馬上來聽歌曲的第二段，請你來試著比較一下，你覺得兩段的感情同不同，而造成這不同點(diǎn)的原因是什么？,第二段：在這一段中，你認(rèn)為主要寫了“媽媽”哪些方面？ （“汗水流在地主火熱的田野里，媽媽卻吃著野菜和谷糠”寫的是媽媽的吃；“媽媽卻穿著破爛的單衣裳”寫的是媽媽的穿。） 歌詞中說到，“她去給地主縫一件狐皮長袍”，那我們能否設(shè)想一下，地主吃的又是什么？穿的又是什么？ 吃的是大魚大肉，穿的是狐皮長袍。 針對媽媽的吃，我們來我們可以來想象一下,第三段 聽一聽，這一段又與第一段有什么相同和不同的地方嗎？,歌曲結(jié)束了，孩子們又從媽媽的回憶之中回到了現(xiàn)實(shí)里，他們陷入了沉思之中，老師很想知道他們都想了些什么，說了些什么？你們愿意來說給老師聽聽嗎？,復(fù)唱歌曲，讓我們再來深情的演唱聽媽媽講那過去的事情吧！,作業(yè)：請同學(xué)說說歌曲

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