1、,七年級(jí)（8）班全體師生,歡迎您尊敬的家長(zhǎng),為了我們共同的目標(biāo),溝通、理解、合作,七年級(jí)（8）班家長(zhǎng)會(huì),尊敬的各位家長(zhǎng)：,今天首先感謝您們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。我非常高興。關(guān)心、幫助、督促貴子女學(xué)習(xí)是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標(biāo)！在此,我代表所有的任課老師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝.,為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。,召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的:,我們的努力您的關(guān)愛孩子的成功,一、匯報(bào)班級(jí)的基本情況,五、與任課老

2、師面對(duì)面,二、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議,會(huì)議議程:,四、家長(zhǎng)讀孩子的一封信,三、家長(zhǎng)交流,我班共有49人，男生23 人，女生26 人。,班長(zhǎng)： 胡雅琳 副班長(zhǎng)： 蔣佳男 學(xué)習(xí)委員： 王欣宇 汪鑫 華有盼 衛(wèi)生委員：石磊,任課老師聯(lián)系方式 語(yǔ)文王雪梅 數(shù)學(xué)張立學(xué) 英語(yǔ)火高霞,一、班風(fēng)正 經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，逐漸形成 了遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極向上， 勇爭(zhēng)一流的良好班風(fēng)。,二、學(xué)風(fēng)濃 絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，奮斗 目標(biāo)明確，積極性高，主動(dòng)性強(qiáng)，班級(jí) 中有濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。,三、成績(jī)優(yōu) 在全體任課老師的共同努力下，特別是由于全體同學(xué)的奮力拼搏，我們班在期中考試中取得了優(yōu)異成績(jī)，在八個(gè)班級(jí)三門功課的綜合評(píng)比中

3、榮獲第一名。,本班期中考試成績(jī)分析報(bào)告,優(yōu)秀生:,各科班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生名單,胡雅琳 譚成杰 牛永梅 張炳貴 楊瑢祖 茍欣 張兆瑞 劉惠 張玉祥 華有盼,語(yǔ)文,胡雅琳 譚成杰 茍欣 張兆瑞 華有盼 張廣瑛 楊瑢祖 哈秀婷 范慧倩 陳熙鳳,數(shù)學(xué),張玉祥 張炳貴 譚成杰 胡雅琳 牛永梅 丁良云 楊瑢祖 劉惠 李珺之 火興南,英語(yǔ),張智濤 胡雅琳 牛永梅 華有盼 劉惠 保建雯 范慧倩 王欣雨 譚成杰 蔣佳男,個(gè)人成績(jī),個(gè)人成績(jī),個(gè)人成績(jī),個(gè)人成績(jī),個(gè)人成績(jī),個(gè)人成績(jī),一、上課質(zhì)量決定成績(jī),有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，上課注意力不集中，不愿意做筆記，課堂效率低.,透過(guò)成績(jī)看問(wèn)題,二、效率產(chǎn)生差距,在學(xué)校里，有些學(xué)

4、生自覺性比較差，沒(méi)有充分利用午休時(shí)間和自習(xí)課時(shí)間學(xué)習(xí)。,放學(xué)之后，沒(méi)有及時(shí)回家，在外游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒(méi)有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。,周末、假期時(shí)間過(guò)于放松。,三、作業(yè)質(zhì)量值得重視,有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只有答案沒(méi)有過(guò)程；老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)始終沒(méi)有及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題不是去思考，而是亂猜。20%左右學(xué)生有抄作業(yè)現(xiàn)象。,家長(zhǎng)迷津 管孩子七避免,七避免,1、避免叨嘮，尤其是當(dāng)母親的，總有過(guò)多的不放心，一句話恨不得說(shuō)上八遍，“又考了嗎？聽懂了嗎？”“怎么又看電視？這樣還能上重點(diǎn)？”本來(lái)孩子復(fù)習(xí)緊張，情緒不太穩(wěn)定，父母無(wú)休止的嘮叨，更容易

5、誘發(fā)不良情緒。這種督促不但于事無(wú)補(bǔ)，還容易傷害感情。父母一定要克制自己，少說(shuō)多做。孩子不想聽你講話，不妨變換形式，比如寫個(gè)紙條放到書桌上。,七避免,2、避免許愿，一些家長(zhǎng)總想用一些獎(jiǎng)賞來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的積極性，比如 “考得好，明年暑假給你買電腦”“考上重點(diǎn)班，帶你到北京去玩”，其實(shí)這些并不能起到什么實(shí)質(zhì)性的作用，反而會(huì)給孩子造成不良的影響。,七避免,3、避免威脅，一些家長(zhǎng)為了促使孩子努力而制造壓力，“考砸了，我們就不管你了”，“考不上重點(diǎn)高中你這一輩子就完了”，諸如此類的話會(huì)使孩子產(chǎn)生對(duì)中考的擔(dān)憂和恐懼心理，不利于考試的發(fā)揮。,七避免,4、避免比較，有些家長(zhǎng)為了激發(fā)孩子奮進(jìn)，總是樹立很多榜樣，“你看

6、你表姐多爭(zhēng)氣，考好了，重點(diǎn)學(xué)校輪番到家里動(dòng)員”，“某某多爭(zhēng)氣，又是全年級(jí)第幾名”，這些看似激勵(lì)的話對(duì)孩子都起不到促進(jìn)作用，反而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比，他就越覺得高不可攀，越自卑氣餒。正確的做法是，多過(guò)程比較，少成績(jī)比較，多和自己比，和過(guò)去比，和同等水平的比。,七避免,5、避免過(guò)度保護(hù)，很多家長(zhǎng)考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來(lái)，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至請(qǐng)假在家照顧孩子，把起居生活大包大攬起來(lái)，這反而會(huì)增加孩子的不安，一種到了中考如臨大敵的感覺，還增加心理負(fù)擔(dān)，不利于以一顆平常心面對(duì)中考。,七避免,6、避免過(guò)多干涉。很多家長(zhǎng)看到孩子不抓緊學(xué)習(xí)就著急，特想幫助孩子提高，于是對(duì)孩子的時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃，

7、不準(zhǔn)這樣做，必須那樣做，可是效果適得其反。一位學(xué)生說(shuō)，一舉一動(dòng)好似受監(jiān)視，很壓抑，爸爸的方法不適合我等，所以我們可以幫助但不要卷入太深。,七避免,7、避免期望過(guò)高。我們要根據(jù)孩子的水平提出期望，不要給孩子規(guī)定必須考上什么學(xué)校，最好不要過(guò)多談?wù)摗Ｒ龑?dǎo)孩子把關(guān)注的焦點(diǎn)，從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái)，告訴孩子只要踏踏實(shí)實(shí)走完這一年就行，這樣孩子沒(méi)有負(fù)擔(dān)就能輕裝上陣。,目前家長(zhǎng)應(yīng)注意的問(wèn)題:,1、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。 2、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。 3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)

8、孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。 4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子中考發(fā)揮出潛能。 5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。,1、教育孩子要有責(zé)任心。 有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)

9、負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)。,希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng),2. 了解上學(xué)、回家的時(shí)間，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。,希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng),3、盡量保證每天與孩子的及時(shí)溝通多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程。,了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況,掌握思想動(dòng)態(tài),把握其身體狀況,生活上嚴(yán)格要求,客觀分析孩子的成績(jī)，多關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程,4.給子女營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。,5、努力幫助孩子,（1）安排好作息時(shí)間,（2）督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作,（3）有選擇地看課外書,（4）引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法,6、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來(lái)的美好前途嗎？多與班主任和各科任老師聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況.因?yàn)橛泻芏嗍虑榫褪且驗(yàn)榧议L(zhǎng)不了解