1、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專業(yè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)的社會(huì)需求調(diào)研分析隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的健康要求不斷提高，醫(yī)學(xué)模式發(fā)生了轉(zhuǎn)變，護(hù)理工作從以疾病為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐越】禐橹行?，工作?nèi)涵進(jìn)一步深入、工作范疇進(jìn)一步擴(kuò)展。護(hù)理人才需求大質(zhì)量高，對(duì)我國(guó)護(hù)理人才的培養(yǎng)提出了更新、更高的要求。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球護(hù)理人員缺口達(dá)300萬(wàn)以上。據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計(jì)，至2005年底，我國(guó)護(hù)士近138.6萬(wàn)人，僅占衛(wèi)生技術(shù)人員總數(shù)的30.26%，與WTO的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)存在很大差距。三級(jí)綜合醫(yī)院病房護(hù)士與床位比平均為0.33：1，尚未達(dá)到中國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（2005-2010年）（以下簡(jiǎn)稱綱要）要求的“0.41”的標(biāo)準(zhǔn)。按照到

2、2015年我國(guó)醫(yī)護(hù)比例達(dá)到1:1進(jìn)行預(yù)測(cè)和規(guī)劃，我國(guó)需要培養(yǎng)各層次護(hù)士15萬(wàn)人/每年。黔東南是一個(gè)以苗族、侗族為主的少數(shù)民族聚居地，全州占地3萬(wàn)平方公里，人口440萬(wàn)，轄16個(gè)縣（市），221個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），3540多個(gè)行政村。全州現(xiàn)有醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)447個(gè)，醫(yī)院病床6502張，護(hù)理人員2134人，病房護(hù)士與床位比0.31。按照護(hù)士與床位比“0.41”的標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)現(xiàn)有護(hù)理人員需要量以及補(bǔ)充每年流失的護(hù)理人員，缺口達(dá)2000人以上。二、專業(yè)基本情況（一）專業(yè)名稱及專業(yè)代碼專業(yè)名稱：護(hù)理專業(yè)專業(yè)代碼： （二）教育類型及學(xué)歷層次教育類型：高等職業(yè)教育學(xué)歷層次：大專（三）招生對(duì)象招生對(duì)象：高中畢業(yè)生或中職畢

3、業(yè)生（四）修業(yè)年限與學(xué)制三年三、人才培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有現(xiàn)代護(hù)理理念、良好的職業(yè)道德素質(zhì)、一定的求實(shí)創(chuàng)新意識(shí)，掌握護(hù)理專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門(mén)知識(shí)，具備較強(qiáng)的護(hù)理操作技能和工作能力，能運(yùn)用基本護(hù)理技術(shù)、臨床護(hù)理技術(shù)、社區(qū)護(hù)理技術(shù)，在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生保健和服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理的高素質(zhì)技能型護(hù)理專門(mén)人才。四、人才培養(yǎng)規(guī)格（表三）人才培養(yǎng)規(guī)格專業(yè)能力掌握現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，掌握急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則與急救的護(hù)理配合；了解護(hù)理學(xué)科和醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)。掌握護(hù)理服務(wù)所必須的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、社會(huì)、人文等學(xué)科知識(shí)并能綜合

4、有效地運(yùn)用于護(hù)理工作中。掌握社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本知識(shí)、方法。具備必需的醫(yī)療衛(wèi)生法規(guī)知識(shí)，熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策及法規(guī)，在職業(yè)活動(dòng)中學(xué)會(huì)用法律保護(hù)護(hù)理對(duì)象和自身的權(quán)益。社會(huì)能力思想道德素質(zhì)：具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；能吃苦耐勞，樂(lè)于奉獻(xiàn)，有事業(yè)心和責(zé)任感；具備較強(qiáng)的法律意識(shí)，自覺(jué)遵守法律法規(guī)、護(hù)理職業(yè)道德規(guī)范和社會(huì)公德；具備正確認(rèn)識(shí)社會(huì)、判別是非的基本能力；具有良好的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力。人文素質(zhì)：具有努力追求自我發(fā)展和自我完善、有求知欲和終身學(xué)習(xí)的精神，誠(chéng)實(shí)守信、謙遜正直；具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能與領(lǐng)導(dǎo)、同事團(tuán)結(jié)合作。身體心理素質(zhì)：具有良好的生理、心理狀態(tài)和社會(huì)適應(yīng)能力，正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己

5、，慎獨(dú)意識(shí)強(qiáng)；具備一定的自我心理調(diào)整能力和對(duì)挫折、失敗的承受能力。方法能力具有與人溝通的能力；具有獲取信息的能力；具有解決護(hù)理問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題的能力；具有身體評(píng)估、心理評(píng)估、社會(huì)評(píng)估的能力；具有評(píng)判性思維，善于總結(jié)創(chuàng)新的能力，具有多元文化的護(hù)理知識(shí)，為不同護(hù)理對(duì)象提供良好護(hù)理的能力執(zhí)（職）業(yè)資格證書(shū)名稱等級(jí)頒證單位護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證初級(jí)衛(wèi)生部養(yǎng)老護(hù)理員高級(jí)勞動(dòng)部五、典型工作任務(wù)職業(yè)行動(dòng)及內(nèi)容描述表（表二）典型工作任務(wù)職業(yè)行動(dòng)及內(nèi)容描述表典型工作任務(wù)名稱 內(nèi)科病人護(hù)理與管理工作崗位內(nèi)科護(hù)理典型工作任務(wù)描述：內(nèi)科護(hù)理逐漸由疾病護(hù)理轉(zhuǎn)向生物心理社會(huì)的以人為中心的整體護(hù)理模式, 對(duì)陳舊的、傳統(tǒng)的觀念進(jìn)行了更

6、新，將疾病、護(hù)理程序和健康教育相結(jié)合的護(hù)理方式運(yùn)用于臨床護(hù)理實(shí)踐，從而代替了傳統(tǒng)的單一的疾病護(hù)理。任務(wù)1 資料: 呼吸系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理；循環(huán)系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理；消化系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理；泌尿系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理；血液系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理；內(nèi)分泌及代謝疾病患者的護(hù)理；風(fēng)濕性疾病患者的護(hù)理；神經(jīng)系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理；傳染病患者的護(hù)理。 任務(wù)2 制定計(jì)劃 通過(guò)對(duì)病人的病因、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室及其他檢查結(jié)果及心理反應(yīng)進(jìn)行評(píng)估, 并按病情和需要的輕、重、緩、急，采取先急后緩，先重后輕的原則，按主次列出護(hù)理診斷, 針對(duì)各項(xiàng)護(hù)理診斷，討論出相應(yīng)的護(hù)理目標(biāo)，根據(jù)疾病制定計(jì)劃。、一般護(hù)理 可按以下思路結(jié)合具體病例進(jìn)行取

7、舍:（1）休息、體位;（2）心理護(hù)理;（3）給氧（氧流量、氧濃度等）;（4）飲食;（5）記24h出入量;（6）測(cè)T、BP、P、R q-h;（7）口腔、皮膚護(hù)理;（8）保持大便通暢 2、給藥護(hù)理 （1）按醫(yī)囑給藥，給藥的方法、時(shí)間及注意事項(xiàng)，如需靜脈給藥，一定要注意滴速，必要時(shí)根據(jù)CVP來(lái)調(diào)整。（2）按醫(yī)囑給藥要觀察每種藥物的療效及副作用。3、病情觀察 下列病情如有變化，應(yīng)及時(shí)通知醫(yī)師。（1）本病的癥狀或先兆，主要癥狀的特點(diǎn)，如部位、性質(zhì)、程度、持續(xù)時(shí)間、緩解方式等。（2）注意觀察本病可能出現(xiàn)的并發(fā)癥的癥狀和體征。（3）注意觀察生命體征、神志、瞳孔、尿量等。（4）注意監(jiān)測(cè)血電解質(zhì)、血?dú)夥治龅戎笜?biāo)

8、。 4、對(duì)癥護(hù)理 一些特殊癥狀的護(hù)理措施?；蛞恍┨厥鈾z查的術(shù)前、術(shù)后護(hù)理，或針對(duì)疾病所需的保健指導(dǎo)等。任務(wù)3 做出決策 根據(jù)病人病情，選擇最佳護(hù)理措施任務(wù)4 實(shí)施計(jì)劃 根據(jù)病人病情輕、重、緩、急按計(jì)劃實(shí)施護(hù)理任務(wù)5 評(píng)價(jià) 對(duì)實(shí)施護(hù)理措施后的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。工作流程：主班：1、參加早會(huì),聽(tīng)交班,巡視病房,交接物品及毒麻藥品2、轉(zhuǎn)抄及錄入醫(yī)囑,取臨時(shí)藥及中藥記賬3、負(fù)責(zé)辦理出、入院手續(xù),并作好登記4、巡視病房,了解病情,協(xié)助其他班工作5、書(shū)寫(xiě)護(hù)理記錄,負(fù)責(zé)交接班護(hù)理班：1、參加早會(huì),聽(tīng)交班,巡視病房2、送血,尿,糞等標(biāo)本至檢驗(yàn)科,取回備用標(biāo)本瓶3、整理床單位,進(jìn)行濕或掃床,更換被服,保持病床清潔,整

9、齊干燥4、執(zhí)行基礎(chǔ)護(hù)理,如:口腔護(hù)理,預(yù)防褥瘡,膀胱沖洗,更換尿管,尿袋,胃管,灌腸等,協(xié)助生活護(hù)理5、接待新入院病人(測(cè)生命體征,體重),交待注意事項(xiàng),介紹主管醫(yī)生及護(hù)士,介紹住院環(huán)境6、搞好治療室衛(wèi)生,準(zhǔn)備次日長(zhǎng)期醫(yī)囑治療藥物,查對(duì)次日長(zhǎng)期口服藥及當(dāng)日臨時(shí)口服藥7、回收出院病人被服,搞好傳染病人出院及死亡病人房間的終末消毒處理,床鋪備用治療班：1、參加早會(huì),聽(tīng)交班2、查對(duì)滴注單,執(zhí)行長(zhǎng)期醫(yī)囑治療及當(dāng)日臨時(shí)醫(yī)囑治療3、查行醫(yī)囑并登記4、巡視病房,觀察病情及輸液情況5、發(fā)口服藥7、測(cè)4pmT、P、R、BP詢問(wèn)大便次數(shù),畫(huà)至體溫單上8、病情交班小夜班：1、接班,清點(diǎn)物品及毒麻藥品,巡視病房,危重

10、病人床邊交接班2、查對(duì)次日肌注,靜脈輸液藥物并登記3、測(cè)8pmT,P,R,BP執(zhí)行夜間醫(yī)囑,記24小時(shí)出入水量4、做好晚間護(hù)理(口腔護(hù)理,預(yù)防褥瘡),協(xié)助病人掛蚊帳10pm清點(diǎn)病人5、巡視病人,觀察病情,書(shū)寫(xiě)護(hù)理記錄6、接待新病人,完成新病人治療和護(hù)理7、消毒治療室并登記8、填寫(xiě)工作日志表大夜班：1、接班,清點(diǎn)物品及毒麻藥品,巡視病房,危重病人床頭交接班2、接待新病人,完成新病人治療和護(hù)理3、測(cè)4amT,P,R,BP執(zhí)行夜間醫(yī)囑4、搞好辦公室臺(tái)面衛(wèi)生5、測(cè)8amT,P,R,BP,發(fā)8am口服藥6、采集各種標(biāo)本,作檢查前準(zhǔn)備7、做好晨間護(hù)理8、巡視病人,觀察病情,書(shū)寫(xiě)護(hù)理記錄負(fù)責(zé)總交班工作條件（

11、工具材料）：心電監(jiān)護(hù)儀、氧氣、吸痰器、聽(tīng)診器、血壓計(jì)、輸液用具、注射用具、藥杯、各種搶救藥品、各種急救包、計(jì)算機(jī)、各種護(hù)理表格、筆等。 工作方法：1、接待患者入院2、2小時(shí)內(nèi)完成入院病人的評(píng)估工作3、遵醫(yī)囑執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)及各種治療操作1）、個(gè)案護(hù)理，護(hù)士責(zé)任明確，并負(fù)責(zé)完成其全部護(hù)理內(nèi)容，能掌握病人全面情況，但耗費(fèi)人力。2）、功能制護(hù)理，是一種流水作業(yè)的工作方法，護(hù)士分工明確，易于組織管理，節(jié)省人力。但工作機(jī)械，缺少與病人的交流機(jī)會(huì)，較少考慮病人的心理社會(huì)需求，護(hù)士較難掌握病人的全面情況。3）、小組制護(hù)理，能發(fā)揮各級(jí)護(hù)士的作用，能了解病人一般情況，但護(hù)士個(gè)人責(zé)任感相對(duì)減弱。4）、責(zé)任制護(hù)理，

12、責(zé)任護(hù)士的責(zé)任明確，能較全面地了解病人情況，但要求對(duì)病人24 小時(shí)負(fù)責(zé)則難以實(shí)現(xiàn)，且文字記錄書(shū)寫(xiě)任務(wù)較多，人員需要也較多。5）、綜合護(hù)理，能保證具有不同經(jīng)驗(yàn)、能力、學(xué)歷層次的護(hù)士在工作中得到合理的分配和使用，最佳地使用人力資源并促進(jìn)其發(fā)展。這種工作方式既考慮了成本效益，又為護(hù)士的個(gè)人發(fā)展提供了空間和機(jī)會(huì)。4、注意治療護(hù)理后患者反應(yīng)。5、做好各種疾病的健康指導(dǎo)及宣教工作。6、配合做好病房管理工作。7、做好病人出院指導(dǎo)工作。工作的組織：1、由科主任領(lǐng)導(dǎo)下的、護(hù)士長(zhǎng)及臨床護(hù)士共同協(xié)作完成，實(shí)行24小時(shí)輪班工作制度。2、各內(nèi)科室、營(yíng)養(yǎng)膳食中心、輔助檢查科室等進(jìn)行團(tuán)組工作3、24小時(shí)值班工作制度中，以老

13、、中、輕的年齡結(jié)構(gòu)和高、中、低職稱搭配。4、同事之間必須要有勇于奉獻(xiàn)的精神，不怕臟、不怕累的精神；具有良好的心理品質(zhì)和精益求精的護(hù)理技術(shù)、端莊的儀表，使患者獲得安全感、親切感、信任感、責(zé)任感，同時(shí)護(hù)士又要有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力，還要有良好的服務(wù)態(tài)度。對(duì)工作、技術(shù)的要求：一、完成任務(wù)時(shí)必須滿足醫(yī)院的要求：1、熟悉和掌握內(nèi)科臨床護(hù)理工作中常見(jiàn)疾病的病因和發(fā)病的機(jī)理、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室及其他檢查、診斷要點(diǎn)、治療要點(diǎn)、常用護(hù)理診斷、措施及依據(jù)。2、了解其它護(hù)理診斷與保健指導(dǎo)。3、具有規(guī)范、熟練的基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理基本操作技能。4、具有對(duì)護(hù)理對(duì)象的病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效進(jìn)行初步觀察和處理的基本能力。5

14、、具有良好的人際溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)。二、患者對(duì)內(nèi)科護(hù)士的要求一）：內(nèi)科護(hù)士思想道德素質(zhì)的要求：1、具備政治覺(jué)悟素質(zhì)2、具備良好道德素質(zhì)3、具備優(yōu)雅形象素質(zhì)4、具備職業(yè)語(yǔ)言素質(zhì)5、具備良好的心理素質(zhì)二）：內(nèi)科護(hù)士專業(yè)素質(zhì)的要求：1、深厚的專科理論知識(shí)素質(zhì)2、扎實(shí)的臨床實(shí)踐能力3、精湛的護(hù)理技術(shù)操作4、敏銳的病情觀察力5、強(qiáng)烈的求知欲三：內(nèi)科病房對(duì)護(hù)士工作提出的要求：1、高度的責(zé)任感2、遵章守規(guī)、堅(jiān)持原則3、扎實(shí)的理論知識(shí)和熟練的操作技能四、完成任務(wù)是要注意工作中潛在的法律法規(guī)問(wèn)題：1與侵權(quán)、犯罪有關(guān)的潛在性問(wèn)題2、與執(zhí)行醫(yī)囑有關(guān)的潛在性法律問(wèn)題3、非注冊(cè)護(hù)士的法律身份工作任務(wù)

15、的對(duì)象：1、工作任務(wù)的內(nèi)容：認(rèn)真完成內(nèi)科護(hù)理常規(guī)2、在工作中的角色1）、臨床護(hù)理的角色 2）、“教師”的角色3）、管理協(xié)調(diào)者的角色4)、科研的角色3、工作任務(wù)對(duì)象1）、內(nèi)科病患者2）、所有的人典型工作任務(wù)職業(yè)行動(dòng)及內(nèi)容描述表典型工作任務(wù)名稱婦產(chǎn)科病人護(hù)理與管理工作崗位 婦產(chǎn)科護(hù)理典型工作任務(wù)描述：“以人為中心”的宗旨，敘述婦女妊娠、分娩、產(chǎn)后的正常生理過(guò)程及其護(hù)理活動(dòng)內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上介紹異常過(guò)程及患病婦女的護(hù)理、計(jì)劃生育和婦女保健指導(dǎo)內(nèi)容，定期進(jìn)行婦女保健任務(wù)1：資料 常見(jiàn)病、多發(fā)病的普查普治。積極開(kāi)展圍生期保健做好婦女勞動(dòng)保護(hù)積極開(kāi)展婦女保健咨詢產(chǎn)房的衛(wèi)生、消毒、產(chǎn)包產(chǎn)婦的入院產(chǎn)檢、產(chǎn)程觀察

16、、接生新生兒浴及新生兒泳任務(wù)2：制定計(jì)劃通過(guò)對(duì)產(chǎn)婦預(yù)產(chǎn)期計(jì)算，產(chǎn)婦各項(xiàng)檢查，列出護(hù)理診斷, 針對(duì)各項(xiàng)護(hù)理診斷，討論出相應(yīng)的護(hù)理目標(biāo)，根據(jù)情況制定計(jì)劃。產(chǎn)前護(hù)理： 1、 孕婦入院后由護(hù)士接待，負(fù)責(zé)測(cè)量 T，P，R，BP 安置床位，作入院 介紹，并通知負(fù)責(zé)醫(yī)師。2、每日測(cè)量 T，P，R，BP 四次，連測(cè)三天，T 超過(guò) 38.5，每 4 小時(shí) 測(cè)一次， ，血壓遵醫(yī)囑測(cè)量，每日聽(tīng)胎心 2 次，發(fā)現(xiàn)節(jié)律強(qiáng)弱異常立即通知醫(yī)生。 3、 高蛋白，高維生素，高熱量飲食。 4、 詢問(wèn)一般情況，了解大致病史及孕產(chǎn)次數(shù)，核對(duì)預(yù)產(chǎn)期。 5、 指導(dǎo)孕婦左側(cè)臥位休息，宮口開(kāi)大 3cm 時(shí)，及時(shí)送入待產(chǎn)室。 6、 工作人員應(yīng)

17、態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真仔細(xì)，對(duì)產(chǎn)婦關(guān)心體貼做好保護(hù)性醫(yī)療工 作。 產(chǎn)后護(hù)理： 1、產(chǎn)后由產(chǎn)房助產(chǎn)士觀察 2 小時(shí)后送入病房，嚴(yán)格向護(hù)士交班，首先壓宮 底測(cè)量 BP，特別注意子宮收縮及陰道出血情況，出血多時(shí)立即報(bào)告醫(yī)師。 2、想產(chǎn)婦做母乳喂養(yǎng)知識(shí)宣教，指導(dǎo)并幫助產(chǎn)婦正確喂哺新生兒。 3、了解粉面情況，有利于有針對(duì)性進(jìn)行觀察。 4、每 30-60 分鐘巡視病房一次，產(chǎn)后 2-4 小時(shí)督促鼓勵(lì)產(chǎn)婦自行下床小便， 產(chǎn)后 6 小時(shí)仍不能自解小便者，應(yīng)采取措施幫助排尿，如熱敷下腹部，溫開(kāi)水 沖洗外陰部，按摩膀胱，聽(tīng)流水聲，肌注新斯的明，采取以上方法仍不能自解 小便者應(yīng)遵醫(yī)囑行導(dǎo)尿術(shù)，必要時(shí)留置尿管定時(shí)開(kāi)放。 5、產(chǎn)

18、后 24 小時(shí)內(nèi)應(yīng)臥床休息，24 小時(shí)后鼓勵(lì)下床活動(dòng)。 6、飲食忌生冷辣等食物，食物中應(yīng)有足夠的蛋白質(zhì)和維生素，易于消化， 少食多餐為宜，應(yīng)多食水果，蔬菜，防止便秘。 7、觀察惡露性質(zhì)，量，顏色，氣味，有特殊情況及時(shí)通知醫(yī)生。 8、指導(dǎo)產(chǎn)婦每天梳頭，刷牙，洗臉。會(huì)陰部護(hù)理： 1、 產(chǎn)后外陰部經(jīng)常保持清潔， 協(xié)助和指導(dǎo)產(chǎn)婦清洗外陰和勤換消毒會(huì)陰墊。 2、 每日用 0。1%新潔爾滅棉塊擦洗會(huì)陰 2 次，剖腹產(chǎn)和順產(chǎn)擦洗 3 天，側(cè)切 者擦洗 5 天，有紅腫者，用 50%硫酸鎂粉局部濕墊敷或紅外線理療。 3、 知道有側(cè)切口者側(cè)臥位以保持傷口干燥。 4、 重視病人主訴，警惕傷口感染。乳房護(hù)理:1、 哺

19、乳前母親應(yīng)洗手，清洗乳頭。 2、 乳頭若有皴裂可局部涂 10%魚(yú)肝油鉍促使傷口愈合。 乳頭破損破損嚴(yán)重， 疼痛，應(yīng)暫時(shí)停止哺乳并指導(dǎo)產(chǎn)婦定時(shí)擠出乳汁。 3、 協(xié)助和指導(dǎo)乳房脹痛的產(chǎn)婦，做好乳房按摩，疏通乳腺。 4、 指導(dǎo)產(chǎn)婦用手指掐住乳頭轉(zhuǎn)動(dòng)或輕輕牽拉以利糾正乳頭扁平和凹陷。 5、不宜哺乳者，遵醫(yī)囑給回奶藥。任務(wù)3 做出決策 根據(jù)產(chǎn)婦病情，選擇最佳護(hù)理措施任務(wù)4 實(shí)施計(jì)劃 根據(jù)產(chǎn)婦情況按計(jì)劃實(shí)施護(hù)理任務(wù)5 評(píng)價(jià) 對(duì)實(shí)施護(hù)理措施后的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。工作流程：1、做好孕婦的保健指導(dǎo)2、接待臨產(chǎn)產(chǎn)婦入院3、負(fù)責(zé)正常產(chǎn)婦的接產(chǎn)工作、協(xié)助醫(yī)師進(jìn)行難產(chǎn)的接產(chǎn)工作，做好接產(chǎn)準(zhǔn)備，注意產(chǎn)程進(jìn)展和變化，遇產(chǎn)婦并發(fā)

20、癥或嬰兒窒息時(shí)，應(yīng)采取緊急措施，并報(bào)告醫(yī)師。4、密切觀察產(chǎn)婦分娩前后的情況，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌、消毒、隔離等技術(shù)操作常規(guī)，注意保護(hù)會(huì)陰及婦嬰安全，嚴(yán)防差錯(cuò)事故發(fā)生。5、填寫(xiě)新生地登記及嬰兒病案、產(chǎn)程、檢查、補(bǔ)充分娩室應(yīng)用的藥品、敷料、器材、手（指）套等。6、觀察記錄和分娩登記、產(chǎn)后隨防卡。根椐需要進(jìn)行產(chǎn)后隨防。做好產(chǎn)婦產(chǎn)后指導(dǎo)及宣教工作。7、做好新生兒喂養(yǎng)指導(dǎo)工作8、配合做好產(chǎn)房管理工作。9、做好產(chǎn)婦出院指導(dǎo)工作。工作條件（工具材料）：氧氣、吸痰器、聽(tīng)診器、血壓計(jì)、輸液用具、注射用具、藥杯、各種搶救藥品、各種急救包、產(chǎn)包、產(chǎn)床、新生兒泳池、計(jì)算機(jī)、各種護(hù)理表格、筆等。 工作方法：1、負(fù)責(zé)室內(nèi)物品器械

21、的清潔保管，保持室內(nèi)安靜整潔和注意溫度、通風(fēng)的調(diào)節(jié)。2、負(fù)責(zé)分娩室內(nèi)應(yīng)用物品的準(zhǔn)備，并及時(shí)補(bǔ)充。3、必要時(shí)充當(dāng)難產(chǎn)助手，或擔(dān)任一部分難產(chǎn)急救工作。4、在待產(chǎn)室對(duì)已有陣痛的產(chǎn)婦做產(chǎn)前處置，指導(dǎo)及幫助進(jìn)行無(wú)痛分娩的手法。并注意產(chǎn)程進(jìn)展和變化情況。5、正常接產(chǎn)、處置新生兒。負(fù)責(zé)送產(chǎn)婦入休養(yǎng)室（病房），新生兒入嬰兒室。6、負(fù)責(zé)新生兒的護(hù)理工作。7、在護(hù)士長(zhǎng)（或助產(chǎn)士長(zhǎng)）的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助完成對(duì)助產(chǎn)學(xué)校學(xué)生的臨床教學(xué)及實(shí)習(xí)任務(wù)。工作的組織：1、在產(chǎn)科主任和護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下及醫(yī)師指導(dǎo)下進(jìn)行工作。2、產(chǎn)科、營(yíng)養(yǎng)膳食中心、輔助檢查科室等進(jìn)行團(tuán)組工作3、24小時(shí)值班制度中，以老、中、輕的年齡結(jié)構(gòu)和高、中、低職稱搭配。

22、4、同事之間必須要有勇于奉獻(xiàn)的精神，不怕臟、不怕累的精神；具有良好的心理品質(zhì)和精益求精的護(hù)理技術(shù)、端莊的儀表，使患者獲得安全感、親切感、信任感、責(zé)任感，同時(shí)護(hù)士又要有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力，還要有良好的服務(wù)態(tài)度。對(duì)工作、技術(shù)的要求：一、完成任務(wù)時(shí)必須滿足醫(yī)院的要求：1、掌握本專業(yè)必需的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防保健知識(shí)。2、掌握遺傳、優(yōu)生優(yōu)育的有關(guān)知識(shí)及國(guó)家計(jì)劃生育的政策和法規(guī)知識(shí)。3、具有觀察和規(guī)范地處理正常分娩、正常產(chǎn)褥、新生兒護(hù)理及健康指導(dǎo)的能力，能配合醫(yī)生進(jìn)行妊娠診斷、產(chǎn)前檢查。4、具有對(duì)難產(chǎn)及產(chǎn)科急、危、重癥病人初步的應(yīng)急處理能力和配合搶救能力。5、具有開(kāi)展母嬰保健及計(jì)劃生育

23、指導(dǎo)的能力。6、具有規(guī)范、熟練的基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理基本操作技能。7、具有良好的人際溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)。二、產(chǎn)婦對(duì)助產(chǎn)士的要求一）、產(chǎn)科護(hù)士思想道德素質(zhì)的要求：1、具備政治覺(jué)悟素質(zhì)2、具備良好道德素質(zhì)3、具備優(yōu)雅形象素質(zhì)4、具備職業(yè)語(yǔ)言素質(zhì)5、具備良好的心理素質(zhì)二）、產(chǎn)科護(hù)士專業(yè)素質(zhì)的要求：1、深厚的?？评碚撝R(shí)素質(zhì)2、扎實(shí)的臨床實(shí)踐能力3、精湛的護(hù)理技術(shù)操作4、敏銳的病情觀察力5、強(qiáng)烈的求知欲三：產(chǎn)科對(duì)護(hù)士工作提出的要求：1、高度的責(zé)任感2、遵章守規(guī)、堅(jiān)持原則3、增強(qiáng)法制觀念，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí) 4、加強(qiáng)護(hù)患溝通 5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高技術(shù)水平，保證產(chǎn)科質(zhì)量 四、完成任務(wù)時(shí)要注意

24、工作中存在的法律法規(guī)問(wèn)題：1、待產(chǎn)過(guò)程中存在的糾紛隱患2、產(chǎn)程中存在的糾紛隱患3、產(chǎn)后存在的糾紛隱患工作任務(wù)的對(duì)象：1、工作任務(wù)的內(nèi)容：認(rèn)真完成產(chǎn)科護(hù)理常規(guī)2、在工作中的角色1）、宣傳教育者的角色2）、陪產(chǎn)者角色3）、支持及照顧者角色4)、執(zhí)行者角色3、工作任務(wù)對(duì)象孕婦、產(chǎn)婦 典型工作任務(wù)職業(yè)行動(dòng)及內(nèi)容描述表典型工作任務(wù)名稱 外科病人護(hù)理與管理工作崗位 外科護(hù)理典型工作任務(wù)描述： 外科指的是主要用手術(shù)治療體內(nèi)外疾病的醫(yī)學(xué)分科；外科是研究外科疾病的發(fā)生，發(fā)展規(guī)律及其臨床表現(xiàn)，診斷，預(yù)防和治療的科學(xué)，是以手術(shù)切除、修補(bǔ)為主要治病手段的專業(yè)科室任務(wù)。1：資料外科總論、手術(shù)室護(hù)理、顱腦疾病病人的護(hù)理、

25、頸部疾病病人的護(hù)理、胸部疾病病人的護(hù)理、腹部疾病病人的護(hù)理、泌尿系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、骨與關(guān)節(jié)疾病病人的護(hù)理任務(wù)2：制定計(jì)劃通過(guò)對(duì)病人的病因、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室及其他檢查結(jié)果及心理反應(yīng)進(jìn)行評(píng)估, 并按病情和需要的輕、重、緩、急，采取先急后緩，先重后輕的原則，按主次列出護(hù)理診斷, 針對(duì)各項(xiàng)護(hù)理診斷，討論出相應(yīng)的護(hù)理目標(biāo)，根據(jù)疾病制定計(jì)劃。、一般護(hù)理 可按以下思路結(jié)合具體病例進(jìn)行取舍:（1）休息、體位;（2）心理護(hù)理;（3）給氧（氧流量、氧濃度等）;（4）飲食;（5）記24h出入量;（6）測(cè)T、BP、P、R q-h;（7）口腔、皮膚護(hù)理;（8）保持大便通暢 2、給藥護(hù)理 （1）按醫(yī)囑給藥，給藥的方法、

26、時(shí)間及注意事項(xiàng)，如需靜脈給藥，一定要注意滴速，必要時(shí)根據(jù)CVP來(lái)調(diào)整。（2）按醫(yī)囑給藥要觀察每種藥物的療效及副作用。3、病情觀察 下列病情如有變化，應(yīng)及時(shí)通知醫(yī)師。（1）本病的癥狀或先兆，主要癥狀的特點(diǎn)，如部位、性質(zhì)、程度、持續(xù)時(shí)間、緩解方式等。（2）注意觀察本病可能出現(xiàn)的并發(fā)癥的癥狀和體征。（3）注意觀察生命體征、神志、瞳孔、尿量等。（4）注意監(jiān)測(cè)血電解質(zhì)、血?dú)夥治龅戎笜?biāo)。 4、對(duì)癥護(hù)理 一些特殊癥狀的護(hù)理措施。或一些特殊檢查的術(shù)前、術(shù)后護(hù)理，或針對(duì)疾病所需的保健指導(dǎo)等。任務(wù)3 做出決策 根據(jù)病人病情，選擇最佳護(hù)理措施任務(wù)4 實(shí)施計(jì)劃 根據(jù)病人病情輕、重、緩、急按計(jì)劃實(shí)施護(hù)理任務(wù)5 評(píng)價(jià) 對(duì)

27、實(shí)施護(hù)理措施后的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。工作流程：1、接待和安置病人，進(jìn)行護(hù)理評(píng)估2、執(zhí)行醫(yī)囑，實(shí)施術(shù)前準(zhǔn)備工作，術(shù)后病人安置3、密切觀察病情，遵醫(yī)囑執(zhí)行手術(shù)后護(hù)理常規(guī)及術(shù)后用藥，保持引流管通暢。4、做好心理疏導(dǎo)，加強(qiáng)護(hù)患溝通5、進(jìn)行病情匯報(bào)和床頭交接班，做好各項(xiàng)護(hù)理文書(shū)記錄，健康知識(shí)教育與出院指導(dǎo)。工作條件（工具材料）：石膏、氧氣、輸液泵、吸痰器、聽(tīng)診器、血壓計(jì)、注射用具、藥杯、各種搶救藥品、各種急救包、計(jì)算機(jī)、各種護(hù)理表格、筆等。 工作方法：1、接待患者入院。2、2小時(shí)內(nèi)完成入院病人的評(píng)估工作3、遵醫(yī)囑執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)及各種治療操作。1）、嚴(yán)格掌握手術(shù)指征，認(rèn)真執(zhí)行術(shù)前準(zhǔn)備，術(shù)后護(hù)理。2）、樹(shù)立無(wú)菌

28、操作觀念，嚴(yán)格無(wú)菌技術(shù)操作，防止院內(nèi)感染。3）、嚴(yán)格執(zhí)行輸血程序以及輸液、用藥的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)防輸錯(cuò)血、用錯(cuò)藥。4）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展基本操作技術(shù)的訓(xùn)練，不斷提高理論技術(shù)水平。5）、加強(qiáng)醫(yī)療安全教育，嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生。4、注意治療護(hù)理后患者反應(yīng)。5、做好各種疾病的健康指導(dǎo)及宣教工作。6、配合做好病房管理協(xié)調(diào)工作。7、做好病人出院指導(dǎo)工作。工作的組織：1、在科主任和護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下及醫(yī)師指導(dǎo)下進(jìn)行工作。2、各科室、營(yíng)養(yǎng)膳食中心、輔助檢查科室等進(jìn)行團(tuán)組工作3、24小時(shí)值班制度中，以老、中、輕的年齡結(jié)構(gòu)和高、中、低職稱搭配。4、同事之間必須要有勇于奉獻(xiàn)的精神，不怕臟、不怕累的精神；具有良好的心理品質(zhì)

29、和精益求精的護(hù)理技術(shù)、端莊的儀表，使患者獲得安全感、親切感、信任感、責(zé)任感，同時(shí)護(hù)士又要有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力，還要有良好的服務(wù)態(tài)度對(duì)工作、技術(shù)的要求：一、完成任務(wù)時(shí)必須滿足醫(yī)院的要求：1掌握外科常見(jiàn)病病人的護(hù)理評(píng)估、護(hù)理措施的主要內(nèi)容。 2掌握外科常見(jiàn)病病人的救護(hù)原則和方法，在教師的指導(dǎo)下，具有對(duì)病人進(jìn)行初步應(yīng)急處理和配合搶救的能力。 3熟悉外科常見(jiàn)病病人常見(jiàn)的護(hù)理診斷及醫(yī)護(hù)合作性問(wèn)題。 4熟悉外科常見(jiàn)病病人的處理原則。 5熟悉手術(shù)室基本工作內(nèi)容，嚴(yán)格掌握無(wú)菌技術(shù)原則，具有初步管理手術(shù)室和配合常見(jiàn)手術(shù)的能力。 6了解外科疾病病人的護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理評(píng)價(jià)和有關(guān)疾病的概述。 7能夠應(yīng)用外科護(hù)理的基本理

30、論、基本知識(shí)、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)及外科常用?？谱o(hù)理技術(shù)，初步解決外科護(hù)理過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)常見(jiàn)病病人實(shí)施整體護(hù)理。 8具有運(yùn)用外科疾病預(yù)防保健知識(shí)和人際溝通技巧，向個(gè)體、家庭及社區(qū)人群提供健康促進(jìn)服務(wù)的能力。 9培養(yǎng)良好的護(hù)士職業(yè)素質(zhì)和行為習(xí)慣，在外科護(hù)理實(shí)踐中表現(xiàn)出尊重、愛(ài)護(hù)護(hù)理對(duì)象，愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦耐勞、熱情耐心、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度和作風(fēng)，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神。二、患者對(duì)外科護(hù)士的要求一）外科護(hù)士思想道德素質(zhì)的要求：1、具備政治覺(jué)悟素質(zhì)2、具備良好道德素質(zhì)3、具備優(yōu)雅形象素質(zhì)4、具備職業(yè)語(yǔ)言素質(zhì)5、具備良好的心理素質(zhì)二）外科護(hù)士專業(yè)素質(zhì)的要求：1、掌握消毒隔離原則，要有應(yīng)付緊急事態(tài)的能力，

31、細(xì)心觀察病情，正確判斷處理，運(yùn)用外科護(hù)理學(xué)知識(shí)，配合搶救工作能力。2、外科護(hù)士要有健全的體質(zhì)和樂(lè)觀的生活態(tài)度，適應(yīng)外科工作的突擊性和持久性，能在艱苦的環(huán)境中工作，在持續(xù)負(fù)荷下堅(jiān)持完成任務(wù)。外科護(hù)士要有整潔的儀表、大方的舉止，待人禮貌，言語(yǔ)輕柔。工作任務(wù)的對(duì)象：1、工作任務(wù)的內(nèi)容：認(rèn)真完成外科護(hù)理常規(guī)2、在工作中的角色1）、宣傳教育者的角色2）、臨床護(hù)理的角色 3）、“教師”的角色4）、管理協(xié)調(diào)者的角色5)、科研的角色6)、執(zhí)行者角色3、工作任務(wù)對(duì)象外科病患者典型工作任務(wù)職業(yè)行動(dòng)及內(nèi)容描述表典型工作任務(wù)名稱 兒科病人護(hù)理與管理工作崗位 兒科護(hù)理典型工作任務(wù)描述： 兒科護(hù)理服務(wù)對(duì)象是體格和智能處于

32、不斷生長(zhǎng)發(fā)育中的小兒，它具有不同于成人的特征及特殊需要。故兒科護(hù)理的任務(wù)是對(duì)兒童提供綜合性、廣泛性的護(hù)理，提高疾病防治水平，降低發(fā)病率和死亡率，促進(jìn)兒童身心健康。任務(wù)1：資料 兒童保健指導(dǎo)與生活、心理護(hù)理 ；兒科常見(jiàn)疾病的預(yù)防宣教與護(hù)理 ；兒科急癥的搶救與護(hù)理任務(wù)2 制定計(jì)劃 通過(guò)對(duì)病人的病因、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室及其他檢查結(jié)果及心理反應(yīng)進(jìn)行評(píng)估, 并按病情和需要的輕、重、緩、急，采取先急后緩，先重后輕的原則，按主次列出護(hù)理診斷, 針對(duì)各項(xiàng)護(hù)理診斷，討論出相應(yīng)的護(hù)理目標(biāo)，根據(jù)疾病制定計(jì)劃。、一般護(hù)理 可按以下思路結(jié)合具體病例進(jìn)行取舍:（1）休息、體位;（2）心理護(hù)理;（3）給氧（氧流量、氧濃度等）

33、;（4）飲食;（5）記24h出入量;（6）測(cè)T、BP、P、R q-h;（7）口腔、皮膚護(hù)理;（8）保持大便通暢 2、給藥護(hù)理 （1）按醫(yī)囑給藥，給藥的方法、時(shí)間及注意事項(xiàng)，如需靜脈給藥，一定要注意滴速，必要時(shí)根據(jù)CVP來(lái)調(diào)整。（2）按醫(yī)囑給藥要觀察每種藥物的療效及副作用。3、病情觀察 下列病情如有變化，應(yīng)及時(shí)通知醫(yī)師。（1）本病的癥狀或先兆，主要癥狀的特點(diǎn)，如部位、性質(zhì)、程度、持續(xù)時(shí)間、緩解方式等。（2）注意觀察本病可能出現(xiàn)的并發(fā)癥的癥狀和體征。（3）注意觀察生命體征、神志、瞳孔、尿量等。（4）注意監(jiān)測(cè)血電解質(zhì)、血?dú)夥治龅戎笜?biāo)。 4、對(duì)癥護(hù)理 一些特殊癥狀的護(hù)理措施?；蛞恍┨厥鈾z查的術(shù)前、術(shù)后

34、護(hù)理，或針對(duì)疾病所需的保健指導(dǎo)等。任務(wù)3做出決策 根據(jù)病人病情，選擇最佳護(hù)理措施任務(wù)4 實(shí)施計(jì)劃 根據(jù)病人病情輕、重、緩、急按計(jì)劃實(shí)施護(hù)理任務(wù)5 評(píng)價(jià) 對(duì)實(shí)施護(hù)理措施后的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。工作流程：1、接待和安置患兒，進(jìn)行護(hù)理評(píng)估，執(zhí)行醫(yī)囑。2、密切觀察病情，做好患兒心理疏導(dǎo)，加強(qiáng)護(hù)患溝通。3、進(jìn)行病情匯報(bào)和床頭交接班，做好各項(xiàng)護(hù)理文書(shū)記錄，健康知識(shí)教育與出院指導(dǎo)。工作條件（工具材料）：氧氣、吸痰器、聽(tīng)診器、血壓計(jì)、輸液用具、注射用具、藥杯、各種搶救藥品、各種急救包、新生兒泳池、計(jì)算機(jī)、各種護(hù)理表格、筆等。 工作方法：1. 新入院患兒根據(jù)病情及病種安置床位。做好入院指導(dǎo)。2、保持病室空氣新鮮，光線

35、充足，溫濕度適宜，每周空氣消毒一次。3. 入院測(cè)血壓（7 歲免測(cè)）和體重。以后每周測(cè)一次，并記錄。4. 入院后測(cè)體溫、脈搏、呼吸，每日 3 次，連測(cè) 3 日，3 日無(wú)異常者改為每日 1 次。5. 遵醫(yī)囑執(zhí)行等級(jí)護(hù)理及飲食，注意飲食衛(wèi)生。6. 入院后 3 日內(nèi)收集大小便標(biāo)本作常規(guī)檢查。每日記錄大便，3 日未解大便者，遵醫(yī)囑 給予通便處理。7. 保持患兒皮膚、口腔清潔及床單位整潔，修剪指甲。8. 密切觀察患兒病情變化，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告醫(yī)師處理。9. 健全兒科病房安全設(shè)施，加強(qiáng)安全護(hù)理。10. 做好患兒及家屬的心理護(hù)理、健康宣教、出院指導(dǎo)。工作的組織：1、在科主任和護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下及醫(yī)師指導(dǎo)下進(jìn)行工作

36、。2、各科室、營(yíng)養(yǎng)膳食中心、輔助檢查科室等進(jìn)行團(tuán)組工作3、24小時(shí)值班制度中，以老、中、輕的年齡結(jié)構(gòu)和高、中、低職稱搭配。4、同事之間必須要有勇于奉獻(xiàn)的精神，不怕臟、不怕累的精神；具有良好的心理品質(zhì)和精益求精的護(hù)理技術(shù)、端莊的儀表，使患者獲得安全感、親切感、信任感、責(zé)任感，同時(shí)護(hù)士又要有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力，還要有良好的服務(wù)態(tài)度對(duì)工作、技術(shù)的要求：一、完成任務(wù)時(shí)必須滿足醫(yī)院的要求：1、運(yùn)用所學(xué)的預(yù)防保健知識(shí)做好兒童的預(yù)防保健2、掌握兒童營(yíng)養(yǎng)和喂養(yǎng)的知識(shí)，進(jìn)行健康教育。3、掌握兒童急診臨床判斷及應(yīng)急處理措施。4、掌握兒童常見(jiàn)病、多發(fā)病的主要護(hù)理診斷及護(hù)理措施。二、患者對(duì)兒科護(hù)士的要求一）兒科護(hù)士思

37、想道德素質(zhì)的要求：1、具備政治覺(jué)悟素質(zhì)2、具備良好道德素質(zhì)3、具備優(yōu)雅形象素質(zhì)4、具備職業(yè)語(yǔ)言素質(zhì)5、具備良好的心理素質(zhì)二）兒科護(hù)士專業(yè)素質(zhì)的要求：1、深厚的?？评碚撝R(shí)素質(zhì)2、扎實(shí)的臨床實(shí)踐能力3、精湛的護(hù)理技術(shù)操作4、敏銳的病情觀察力5、強(qiáng)烈的求知欲三：內(nèi)科對(duì)護(hù)士工作提出的要求：1、強(qiáng)烈的責(zé)任感2、熱愛(ài)兒童，尊重兒童。3、要有豐富的學(xué)識(shí)及熟練的技術(shù)4、要善于與小兒及家屬溝通工作任務(wù)的對(duì)象：1、工作任務(wù)的內(nèi)容：認(rèn)真完成兒科護(hù)理常規(guī)2、在工作中的角色1)、直接護(hù)理者2）、患兒的代言人3）、教育者4）、指導(dǎo)者5）、合作與協(xié)調(diào)者3、工作任務(wù)對(duì)象患兒六、典型工作任務(wù)與職業(yè)能力分析（表四）典型工作任務(wù)

38、與職業(yè)能力分析職業(yè)崗位（群）典型工作任務(wù)職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域描述知識(shí)點(diǎn)能力臨床護(hù)理（內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科病人的護(hù)理）內(nèi)科病人護(hù)理與管理呼吸系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理；循環(huán)系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理；消化系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理；泌尿系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理；血液系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理；內(nèi)分泌及代謝疾病患者的護(hù)理；風(fēng)濕性疾病患者的護(hù)理；神經(jīng)系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理；傳染病患者的護(hù)理1、掌握內(nèi)科常見(jiàn)病的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床主要表現(xiàn)及診治要點(diǎn)2、掌握常見(jiàn)疾病的護(hù)理診斷及護(hù)理措施，能結(jié)合典型病例，運(yùn)用護(hù)理程序，對(duì)內(nèi)科病人能進(jìn)行整體護(hù)理3、掌握內(nèi)科常用的診療技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生掌握制定護(hù)理計(jì)劃的思路與步驟，并結(jié)合典型病例能制定完整的護(hù)理計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生

39、獨(dú)立思考和動(dòng)手能力4、學(xué)會(huì)解決醫(yī)護(hù)合作處理的問(wèn)題，準(zhǔn)確監(jiān)護(hù)內(nèi)科常用藥的療效及副作用5、能對(duì)常見(jiàn)內(nèi)科急、危重病人能進(jìn)行初步應(yīng)急處理和搶救6、具備積極的專業(yè)情感、專業(yè)態(tài)度，獨(dú)立思考、批判性思維及良好的人際交往能力。了解其它護(hù)理診斷與保健指導(dǎo)。7、具有規(guī)范、熟練的基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理基本操作技能。8、具有對(duì)護(hù)理對(duì)象的病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效進(jìn)行初步觀察和處理的基本能力。9、具有良好的人際溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)。外科病人護(hù)理與管理外科總論；手術(shù)室護(hù)理；顱腦疾病病人的護(hù)理；頸部疾病病人的護(hù)理；胸部疾病病人的護(hù)理；腹部疾病病人的護(hù)理；泌尿系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理；骨與關(guān)節(jié)疾病病人的護(hù)理1、掌握

40、外科常見(jiàn)病病人的護(hù)理評(píng)估、護(hù)理措施的主要內(nèi)容。 2、掌握外科常見(jiàn)病病人的救護(hù)原則和方法，具有對(duì)病人進(jìn)行初步應(yīng)急處理和配合搶救的能力。 3、熟悉外科常見(jiàn)病病人常見(jiàn)的護(hù)理診斷及醫(yī)護(hù)合作性問(wèn)題。 4、熟悉外科常見(jiàn)病病人的處理原則。 5、熟悉手術(shù)室基本工作內(nèi)容，嚴(yán)格掌握無(wú)菌技術(shù)原則，具有初步管理手術(shù)室和配合常見(jiàn)手術(shù)的能力。 6、了解外科疾病病人的護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理評(píng)價(jià)和有關(guān)疾病的概述。7、能夠?qū)⑼饪谱o(hù)理學(xué)的基本知識(shí)與技能運(yùn)用于病情觀察、護(hù)患溝通、健康教育及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作中。8、能夠規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作技術(shù)，并具有基本的護(hù)理管理能力。9、能夠應(yīng)用護(hù)理程序的工作方法，對(duì)護(hù)理對(duì)象提供個(gè)體化的整體護(hù)理。10、能

41、夠正確、規(guī)范地完成外科護(hù)理學(xué)的各項(xiàng)?？撇僮?。11、具有較強(qiáng)的無(wú)菌觀念和愛(ài)傷觀點(diǎn)。12、加深對(duì)護(hù)理專業(yè)的認(rèn)識(shí)，熱愛(ài)專業(yè)、不斷進(jìn)取、刻苦學(xué)習(xí)，形成現(xiàn)代護(hù)理理念。13、具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、一絲不茍的工作態(tài)度，養(yǎng)成正確的護(hù)理行為意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。14、具有高度的責(zé)任心、同情心、愛(ài)心、團(tuán)隊(duì)合作精神，具有協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，能進(jìn)行有效的人際溝通，具有良好的人際關(guān)系。15、工作中體現(xiàn)“以人為本”，“以病人為中心”，講究醫(yī)學(xué)道德、人道主義、人性關(guān)愛(ài)、人文關(guān)懷和心理?yè)嵛?兒科病人護(hù)理與管理兒童保健指導(dǎo)與生活、心理護(hù)理 ；兒科常見(jiàn)疾病的預(yù)防宣教與護(hù)理 ；兒科急癥的搶救與護(hù)理1、掌握兒科護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)，包括兒科基礎(chǔ)，

42、以及兒科常見(jiàn)病和多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、護(hù)理程序、兒科護(hù)理基本技能操作。2、理解小兒一般護(hù)理、住院患兒護(hù)理、常見(jiàn)疾病原因及防治措施。了解小兒保健及小兒各系統(tǒng)解剖、生理特點(diǎn)的基本知識(shí)。 3、掌握兒童營(yíng)養(yǎng)和喂養(yǎng)的知識(shí)，進(jìn)行健康教育。4、掌握兒童急診臨床判斷及應(yīng)急處理措施。5、能對(duì)個(gè)體兒童的生長(zhǎng)發(fā)育作出準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)與指導(dǎo) 6、掌握小兒的生活護(hù)理操作技術(shù)和兒科疾病診療技術(shù)。7、運(yùn)用護(hù)理程序獨(dú)立對(duì)兒科常見(jiàn)疾病提出完整的護(hù)理診斷、護(hù)理目標(biāo)與措施 8、能配合醫(yī)生對(duì)兒科急、危重癥病兒的進(jìn)行搶救與護(hù)理 9、應(yīng)用基礎(chǔ)護(hù)理和兒科護(hù)理學(xué)的知識(shí)，能對(duì)不同年齡的小兒及患有兒科常見(jiàn)病、多發(fā)病的小兒進(jìn)行整體護(hù)理。具有對(duì)個(gè)體、家庭、社

43、區(qū)進(jìn)行小兒健康指導(dǎo)與衛(wèi)生宣教的能力；具有與兒童、家長(zhǎng)及社區(qū)群體進(jìn)行有效溝通的能力；具有開(kāi)展兒童護(hù)理研究、護(hù)理管理、兒童教育工作的基本能力。10、學(xué)生具備熱愛(ài)護(hù)理專業(yè)，全心全意為兒童護(hù)理事業(yè)服務(wù)。具有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)，為從事臨床護(hù)理工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，以求實(shí)、創(chuàng)新、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，促進(jìn)兒童護(hù)理事業(yè)的發(fā)展11、能運(yùn)用專業(yè)知識(shí)能對(duì)社區(qū)、家庭進(jìn)行健康指導(dǎo)與衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防的知識(shí)宣教。具有人際交往和溝通的能力 12、具有自我學(xué)習(xí)和查閱信息的能力 13、具有獨(dú)立思考、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力 婦產(chǎn)科病人護(hù)理與管理常見(jiàn)病、多發(fā)病的普查普治；積極開(kāi)展圍生期保?。蛔龊脣D女勞動(dòng)保護(hù)積極開(kāi)展婦

44、女保健咨詢；產(chǎn)房的衛(wèi)生、消毒、產(chǎn)包；產(chǎn)婦的入院產(chǎn)檢、產(chǎn)程觀察、接生；新生兒浴及新生兒泳1、掌握妊娠期監(jiān)護(hù)、保健的基本知識(shí)及分娩三個(gè)過(guò)程的經(jīng)過(guò)、處理和護(hù)理知識(shí)。2、掌握婦產(chǎn)科常見(jiàn)病的護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷及護(hù)理措施。3、理解妊娠生理的基本知識(shí)。4、 理解婦產(chǎn)科常見(jiàn)急、危重病人的急救原則及護(hù)理措施。5、 理解計(jì)劃生育的基本知識(shí)、適應(yīng)癥、禁忌癥、用物準(zhǔn)備和護(hù)理措施。6、了解婦產(chǎn)科常見(jiàn)病的病因、病理和臨床表現(xiàn)及處理原則7、 具備婦產(chǎn)科常見(jiàn)病病人的病情觀察、疾病初步判斷及觀察治病反應(yīng)的能力。8、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)婦產(chǎn)科病人進(jìn)行整體護(hù)理。9、運(yùn)用人際溝通技巧對(duì)婦產(chǎn)科病人進(jìn)行心理護(hù)理、健康教育，訪視和計(jì)劃生育指導(dǎo)。

45、10、能熟練掌握婦產(chǎn)科手術(shù)病人術(shù)前、術(shù)后整體護(hù)理。11、能配合醫(yī)生進(jìn)行婦產(chǎn)科常用手術(shù)操作及護(hù)理配合。12、具有勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)。13、具有良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。14、具有博大愛(ài)心和高度責(zé)任心。15、具有一定的科學(xué)思維方式和判斷分析問(wèn)題的能力。 七、課程結(jié)構(gòu)（表六）課程結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)領(lǐng)域模塊學(xué)習(xí)領(lǐng)域第二課堂公共學(xué)習(xí)領(lǐng)域思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)假期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論假期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查英語(yǔ)等級(jí)考試培訓(xùn)貴州省情講座體育籃球比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試培訓(xùn)專業(yè)能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域人體解剖學(xué)周末實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放生物化學(xué)周末實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放病原微生物與免疫學(xué)周

46、末實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放生理學(xué)講座病理學(xué)周末實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放護(hù)理藥理學(xué)講座醫(yī)用化學(xué)講座護(hù)士人文修養(yǎng)講座健康評(píng)估周末實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放護(hù)士禮儀護(hù)士禮儀培訓(xùn)及比賽人際溝通講座及比賽護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)（含護(hù)理學(xué)導(dǎo)論）周末實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放及技能比賽內(nèi)科護(hù)理學(xué)（含傳染病護(hù)理）醫(yī)院見(jiàn)習(xí)外科護(hù)理（含皮膚病護(hù)理）醫(yī)院見(jiàn)習(xí)兒科護(hù)理學(xué)醫(yī)院見(jiàn)習(xí)婦產(chǎn)科護(hù)理 醫(yī)院見(jiàn)習(xí)五官科護(hù)理醫(yī)院見(jiàn)習(xí).急危重癥護(hù)理醫(yī)院見(jiàn)習(xí)社區(qū)護(hù)理社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心見(jiàn)習(xí)精神障礙護(hù)理醫(yī)院見(jiàn)習(xí)護(hù)理倫理講座護(hù)理心理講座預(yù)防醫(yī)學(xué)講座執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)講座中醫(yī)護(hù)理講座拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)講座形勢(shì)與政策講座及社會(huì)調(diào)研軍事課講座苗侗語(yǔ)言講座衛(wèi)生法律法規(guī)講座八、學(xué)習(xí)領(lǐng)域及學(xué)習(xí)情境組成（表五）學(xué)習(xí)

47、領(lǐng)域及學(xué)習(xí)情境組成（護(hù)理專業(yè)）典型工作任務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)情境1學(xué)習(xí)情境2學(xué)習(xí)情境3學(xué)習(xí)情境4學(xué)習(xí)情境5臨床護(hù)理崗位內(nèi)科病人護(hù)理與管理呼吸內(nèi)科病人循環(huán)內(nèi)科病人消化內(nèi)科病人泌尿內(nèi)科病人血液內(nèi)科病人學(xué)習(xí)情境6學(xué)習(xí)情境7學(xué)習(xí)情境8學(xué)習(xí)情境9內(nèi)分泌內(nèi)科病人風(fēng)濕內(nèi)科病人神經(jīng)內(nèi)科病人傳染科病人臨床護(hù)理崗位外科病人護(hù)理與管理學(xué)習(xí)情境1學(xué)習(xí)情境2學(xué)習(xí)情境3學(xué)習(xí)情境4學(xué)習(xí)情境5普外科病人顱腦外科病人頭頸外科病人胸外科病人泌尿外科病人學(xué)習(xí)情境6學(xué)習(xí)情境7骨外科病人皮膚科病人臨床護(hù)理崗位急危重癥病人護(hù)理與管理學(xué)習(xí)情境1學(xué)習(xí)情境2學(xué)習(xí)情境3學(xué)習(xí)情境4學(xué)習(xí)情境5院外常用急救技術(shù)急診病人進(jìn)行預(yù)檢分診和急診護(hù)理常用重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)

48、常見(jiàn)急危重癥學(xué)習(xí)情境6學(xué)習(xí)情境7臨床護(hù)理崗位婦產(chǎn)科病人護(hù)理與管理學(xué)習(xí)情境1學(xué)習(xí)情境2學(xué)習(xí)情境3學(xué)習(xí)情境4學(xué)習(xí)情境5產(chǎn)期婦女特點(diǎn)異常妊娠婦女異常分娩婦女?huà)D科病人育齡期婦女學(xué)習(xí)情境6學(xué)習(xí)情境7門(mén)診婦產(chǎn)科診療病人臨床護(hù)理崗位兒科病人護(hù)理與管理學(xué)習(xí)情境1學(xué)習(xí)情境2學(xué)習(xí)情境3學(xué)習(xí)情境4學(xué)習(xí)情境5小兒各年齡段心身特點(diǎn)住院兒童實(shí)施心身整體護(hù)理新生兒與新生兒疾病小兒常見(jiàn)傳染性疾病患兒常見(jiàn)急癥患兒學(xué)習(xí)情境6學(xué)習(xí)情境7社區(qū)護(hù)理崗位社區(qū)人群健康管理與服務(wù)學(xué)習(xí)情境1學(xué)習(xí)情境2學(xué)習(xí)情境3學(xué)習(xí)情境4學(xué)習(xí)情境5社區(qū)為范圍實(shí)施社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)與管理社區(qū)人群健康教育特殊人群保健指導(dǎo)社區(qū)慢性病管理與健康教育家庭訪視與評(píng)估學(xué)習(xí)情境6學(xué)

49、習(xí)情境7建立居民健康檔案*九、課程體系構(gòu)建（一）課程體系構(gòu)建思路根據(jù)護(hù)理職業(yè)和崗位的任職要求，參照護(hù)士職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容。建立適應(yīng)“校院結(jié)合、工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式的課程體系。繼續(xù)完善以生命周期設(shè)置職業(yè)技術(shù)課和實(shí)踐教學(xué)體系。將人文素質(zhì)和職業(yè)道德教育貫穿于教學(xué)始終，注重顯性課程和隱性課程的結(jié)合。（二）課程體系結(jié)構(gòu)圖1 護(hù)理專業(yè)公共學(xué)習(xí)領(lǐng)域和拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程體系思想道德素質(zhì)模塊軍事理論思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義信念，具有一定的政治理論水平，良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，較強(qiáng)的法律意識(shí)，高度的工作責(zé)任感身心文化素質(zhì)模塊護(hù)理心理學(xué) 護(hù)士人文修養(yǎng)體育培養(yǎng)學(xué)生良好的身體和心理素質(zhì)，較高的人文修養(yǎng)，使其具有天使的性格和天使的情操。職業(yè)發(fā)展能力模