三角形的特性導(dǎo)學(xué)案_第1頁
三角形的特性導(dǎo)學(xué)案_第2頁
三角形的特性導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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文檔簡介

1、三 角 形 的 特 性 導(dǎo) 學(xué) 案 四 年級(jí) 班學(xué)習(xí)內(nèi)容三角形的特性學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過動(dòng)手操作和觀察比較，使學(xué)生認(rèn)識(shí)三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含義，會(huì)在三角形內(nèi)畫高。2、通過實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生知道三角形的穩(wěn)定性及其在生活中的應(yīng)用。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作的能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。4、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)理解三角形的特性，會(huì)在三角形內(nèi)畫高，知道三角形的高和底。學(xué)習(xí)流程激趣導(dǎo)入我們大家認(rèn)識(shí)了三角形，三角形看起來簡單，但在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有許多用處,看來生活中的三角形無處不在，三角形還有些什么奧秘呢？今天這節(jié)課我們就一起來研究這個(gè)問題。預(yù)習(xí)

2、提綱1、什么是三角形？2、畫一個(gè)三角形，說說三角形有幾條邊、幾個(gè)角、幾個(gè)頂點(diǎn)？3、什么是三角形的底、什么是三角形的高？4、三角形有什么特性？5、生活中有哪些地方用到三角形的特性？ 學(xué)習(xí)流程展示互動(dòng)學(xué)生展示的方式、內(nèi)容等教師預(yù)設(shè)需補(bǔ)充、分析、強(qiáng)調(diào)的地方1、各組分別闡述自己小組對(duì)三角形的認(rèn)識(shí)，同時(shí)解決其他小組同學(xué)提出的問題。2、自行車、屋檐、吊架等三角形的圖片，討論為什么這些部位要用三角形？3、小組合作在三角形內(nèi)畫高。知道什么是三角形的高？什么是三角形的底。4、怎樣用字母表示三角形？由三條線段圍成的圖形叫做三角形三條邊、三個(gè)角、三個(gè)頂點(diǎn)特性：穩(wěn)定性從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊做一條高，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫三角形的高，這條對(duì)邊叫三角形的底。可以表示成三角形ABC探究提升 討論三角形內(nèi)有幾條高？歸納反思 通過這節(jié)課

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