1、名校名 推薦黃鶴樓一、文學(xué)常識(shí)1、黃鶴樓的作者是唐代詩(shī)人崔顥，課本所錄的詩(shī)歌選自全唐詩(shī)。2、此詩(shī)描寫(xiě)了在黃鶴樓上遠(yuǎn)眺的美好景色，是一首吊古懷鄉(xiāng)之佳作。嚴(yán)羽滄浪詩(shī)話評(píng)：“唐人七言律詩(shī)，當(dāng)以崔顥黃鶴樓為第一?！倍?、詞語(yǔ)解釋1、黃鶴樓：古代名樓，舊址在湖北武昌黃鶴磯上，俯見(jiàn)大江，面對(duì)大江彼岸的龜山。我國(guó)有四大名樓：岳陽(yáng)樓（湖南?。?、滕王閣（江西?。?、黃鶴樓（湖北?。?、蓬萊閣（山東?。?、昔人：傳說(shuō)中的騎鶴仙人。3、空悠悠：空蕩蕩，悠悠然，飄蕩的樣子。4、晴川：天色晴明中的水邊地帶。川，平原。4、歷歷：清楚可數(shù)。漢陽(yáng)：即今天湖北武漢的漢陽(yáng)。5、萋萋：形容草木長(zhǎng)得很茂盛。6、鸚鵡洲：在湖北省武昌縣西

2、南，根據(jù)后漢書(shū)記載，漢黃祖擔(dān)任江夏太守時(shí)，在此大宴賓客，有人獻(xiàn)上鸚鵡，故稱鸚鵡洲。7、鄉(xiāng)關(guān)：故鄉(xiāng)。8、煙波：煙霧迷茫的水面。三、白話譯文：昔日的仙人已乘著黃鶴飛去，這地方只留下空蕩的黃鶴樓。黃鶴一去再也沒(méi)有返回這里，千萬(wàn)年來(lái)只有白云飄飄悠悠。漢陽(yáng)晴川的碧樹(shù)歷歷可辨，更能看清芳草繁茂的鸚鵡洲。時(shí)至黃昏不知何處是我家鄉(xiāng)？看江面煙波渺渺更使人煩愁！四、賞析黃鶴樓之所以成為千古傳頌的名篇佳作，主要還在于詩(shī)歌本身具有的美學(xué)意蘊(yùn)。一是有虛實(shí)結(jié)合的意境美。黃鶴樓因其所在之武昌黃鶴山而得名。傳說(shuō)古代仙人子安乘黃鶴過(guò)此，仙去樓空，唯余天際白云，悠悠千載，正能表現(xiàn)世事茫茫之慨。詩(shī)人這幾筆寫(xiě)出了那個(gè)時(shí)代登黃鶴樓的人

3、們常有的感受，氣概蒼莽，感情真摯。二是有色彩繽紛的繪畫(huà)美。詩(shī)中有畫(huà)，歷來(lái)被認(rèn)為是山水寫(xiě)景詩(shī)的一種藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，黃鶴樓 也達(dá)到了這個(gè)高妙的境界。首聯(lián) 在融入仙人乘鶴的傳說(shuō)中，描繪了黃鶴樓的近景，隱含著此樓枕山臨江，崢嶸縹緲既形勢(shì)。頷聯(lián)在感嘆“黃鶴一去不復(fù)返”的抒情中，描繪了黃鶴樓的遠(yuǎn)景，表現(xiàn)了此樓聳入天際、白云繚繞的壯觀。頸聯(lián) 游目騁懷，直接勾勒出黃鶴樓外江上明朗的日景。尾聯(lián) 徘徊低吟， 間接呈現(xiàn)出黃鶴樓下江上朦朧的晚景。詩(shī)篇所展現(xiàn)的整幅1名校名 推薦畫(huà)面上，交替出現(xiàn)的有黃鶴樓的近景、遠(yuǎn)景、日景、晚景，變化奇妙，氣象恢宏；相互映襯的則有仙人黃鶴、名樓勝地、藍(lán)天白云、晴川沙洲、綠樹(shù)芳草、落日暮江，形象

4、鮮明，色彩繽紛。全詩(shī)在詩(shī)情之中充滿了畫(huà)意，富于繪畫(huà)美。正由于此詩(shī)藝術(shù)上出神入化，取得極大成功， 它被人們推崇為題黃鶴樓的絕唱，就是可以理解的了。五、練習(xí)題（一）填空題1、本詩(shī)作者是唐（朝代）詩(shī)人崔顥（人名）。2、“歷歷”的意思是指分明的樣子。3、詩(shī)中的“萋萋”的意思是形容草木茂盛。4、詩(shī)中“鄉(xiāng)關(guān)”的意思是故鄉(xiāng)。（二）、判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”A詩(shī)的前兩句從傳說(shuō)入筆，寫(xiě)由黃鶴樓生發(fā)的聯(lián)想。（）B詩(shī)的五六句寫(xiě)昔人乘著黃鶴見(jiàn)到的漢陽(yáng)晴川和鸚鵡洲的景致。（）C詩(shī)的七八句寫(xiě)出了詩(shī)人悲苦凄涼，日暮思?xì)w的哀怨愁緒。（）D傳說(shuō)崔顥登黃鶴樓本欲賦詩(shī)，因見(jiàn)此詩(shī)而作罷，感慨道：“眼前有景道不得

5、，李白題詩(shī)在上頭。”（）（三）、詩(shī)中最能概括作者感情的是哪一個(gè)字 ?在對(duì)全詩(shī)整體感悟的基礎(chǔ)上， 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)人在尾聯(lián)中是如何表達(dá)這種感情的。答：“愁”字。全詩(shī)意境開(kāi)闊，吊古傷今，虛實(shí)相映，情景交融。尾聯(lián)將“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”“煙波之景相交融，由景生情，融情于景，表達(dá)了詩(shī)人縈回?zé)o盡、百感茫茫的憂思之情。（四）、這首詩(shī)的前四句中， “黃鶴”三見(jiàn)， “空”字重出，是否有重復(fù)之嫌，為什么？答：不重復(fù)。由于氣勢(shì)貫通，自然天成，讀來(lái)并不感到重復(fù)。（五）、五、六句寫(xiě)登樓所見(jiàn)的實(shí)景，請(qǐng)用自己的語(yǔ)言將畫(huà)面描述出來(lái)。答：天氣晴好，江北漢陽(yáng)的樹(shù)木清晰分明，鸚鵡洲上的青草繁茂濃綠。（六）、下列理解不正確的一項(xiàng)是DA

6、. 首聯(lián)引述有關(guān)黃鶴樓的傳說(shuō)，為鄉(xiāng)愁情結(jié)的抒發(fā)作潛在的鋪墊。B. 頷聯(lián)描繪黃鶴樓高聳的雄姿，也抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)歲月流逝的感慨。C. 頸聯(lián)采用疊詞描畫(huà)江上美景，讓詩(shī)作的思想品位顯得更為高遠(yuǎn)。2名校名 推薦D. 尾聯(lián)展現(xiàn)朦朧的江上暮色，表達(dá)出作者漠然無(wú)奈的思鄉(xiāng)之情。(D 選項(xiàng)錯(cuò)在表達(dá)出作者淡然無(wú)奈的思鄉(xiāng)之情。應(yīng)該改成：表達(dá)出作者纏綿的思鄉(xiāng)之愁情。 )（七）、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是AA. 這是一首體現(xiàn)詩(shī)人滿懷鄉(xiāng)愁的思鄉(xiāng)作品。B. 這是一首抒發(fā)作者有志報(bào)國(guó)卻無(wú)門(mén)的作品。C. 這是一首思念友人，贊美友情的作品。D. 這是一首贊美黃鶴樓風(fēng)光優(yōu)美的作品。（八）、對(duì)這首詩(shī)理解賞析不正確的一項(xiàng)是DA. “昔人已乘黃鶴

7、去，此地空余黃鶴樓”寫(xiě)出了美好憧憬與尋常江樓的落差，表達(dá)了詩(shī)人心中的悵然若失之情。B.“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”將歷史傳說(shuō)與眼前景色相映襯，流露出物在人非、鶴去樓空之感，表達(dá)出詩(shī)人心中的悠悠鄉(xiāng)情。C. “晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲?！泵鑼?xiě)了眼前所見(jiàn)的江上美景：陽(yáng)光、樹(shù)木、芳草、漢水、沙洲，借景抒情，使詩(shī)的意境更為高遠(yuǎn)。D. “日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁?！币痪涫侨?shī)的點(diǎn)睛之筆，詞語(yǔ)“鄉(xiāng)關(guān)”準(zhǔn)確地表達(dá)了日暮時(shí)分詩(shī)人登臨黃鶴樓的思念故鄉(xiāng)之情。(D 選項(xiàng)中“詞語(yǔ)鄉(xiāng)關(guān) ”應(yīng)該改成“愁”字。)（九）、對(duì)這首詩(shī)理解賞析不正確的一項(xiàng)是AA. 這首詩(shī)是作者在還鄉(xiāng)途中逗留岳陽(yáng)，登臨黃鶴樓時(shí)所作。B. 這首詩(shī)描寫(xiě)了詩(shī)人登樓遠(yuǎn)眺的所見(jiàn)所思， 抒發(fā)了詩(shī)人漂泊異地的傷感