1、名校名 推薦整萬(wàn)、整億數(shù)的讀寫及改寫教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo) :通過(guò)教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“億”、“十億”、“百億”、“千億”；知道億級(jí)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和兩個(gè)單位間的關(guān)系； 掌握數(shù)位順序表， 知道十進(jìn)制計(jì)數(shù)法， 能夠根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀出整億數(shù)；掌握把整萬(wàn)、整億的數(shù)改寫成用萬(wàn)或億作單位的數(shù)的方法，并能正確改寫。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、綜合能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；思想教育：對(duì)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤老師和同學(xué)的幫助下找到原因，并加以改正。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握改寫方法，正確改寫。教學(xué)具準(zhǔn)備：投影儀、投影片學(xué)習(xí)過(guò)程：1 提問(wèn)：(1) 說(shuō)出億以內(nèi)的計(jì)數(shù)單位。( 板書：個(gè)、十、百、千、萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn))(2)10

2、個(gè)一是多少？10 個(gè)十是多少？10 個(gè)百是多少？ 10 個(gè)千、 10 個(gè)萬(wàn)、 10 個(gè)十萬(wàn)、 10 個(gè)百萬(wàn)呢？(3) 一和十，十和百，百和千，千和萬(wàn)，萬(wàn)和十萬(wàn)，十萬(wàn)和百萬(wàn)，百萬(wàn)和千萬(wàn)每相鄰的兩個(gè)單位之間的關(guān)系是怎樣的？2 讀出下面各數(shù)：3876602571084003420056000043256101002000723070066850303 從右到左說(shuō)出3263876 各數(shù)字的數(shù)位。再說(shuō)一說(shuō)億以內(nèi)數(shù)的讀法。(1) 從高位起，按照數(shù)位順序讀；(2) 每一級(jí)末尾的 0 不讀；1名校名 推薦(3) 中間有一個(gè) 0 或幾個(gè) 0，只讀一個(gè)“零” ；我們已經(jīng)學(xué)過(guò)“億以內(nèi)的數(shù)”，在日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐中，

3、我們還要用到比“千萬(wàn)”大的數(shù)。如：我國(guó)2003 年三種工業(yè)產(chǎn)品的總產(chǎn)量如下：水泥九億噸；原煤十七億噸；布三百七十五億匹。九億、十七億、三百七十五億是多少？怎么寫呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)整億數(shù)的讀寫。二、自主合作，經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過(guò)程1 用計(jì)數(shù)器幫助數(shù)數(shù)，認(rèn)識(shí)億、十億、百億、千億。(1) 讓學(xué)生在計(jì)數(shù)器上撥上一千萬(wàn)。然后一千萬(wàn)一千萬(wàn)地?cái)?shù)，一直數(shù)到九千萬(wàn)，再撥上一千萬(wàn)。提問(wèn)：九千萬(wàn)再加上一千萬(wàn)是多少？千萬(wàn)位滿10 要怎么樣？(10 個(gè)一千萬(wàn)是一億。)板書“億”。( 寫在剛才板書的千萬(wàn)位左邊)(2) 讓學(xué)生再在算盤上一億一億地?cái)?shù)，一直數(shù)到九億。提問(wèn)：再加一億是多少？教師明確：億位滿 10，向前一位進(jìn) 1，就是

4、“十億”。10 個(gè)一億是十億。板書“十億”。( 寫在億位的左邊)用同樣的方法，完成一百億、一千億的認(rèn)識(shí)，分別板書“百億、千億”。然后指出，億、十億、百億、千億和以前學(xué)過(guò)的個(gè)、十、百、千、萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)一樣，都是計(jì)數(shù)單位。(3) 提問(wèn)：從剛才一邊撥珠，一邊數(shù)數(shù)的過(guò)程中，誰(shuí)發(fā)現(xiàn)相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系？( 相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10，也就是十進(jìn)關(guān)系。)練習(xí)：想想做做第1 題。2 認(rèn)識(shí)數(shù)位順序表。老師把上面板書的計(jì)數(shù)單位加上橫線和豎線，在每個(gè)計(jì)數(shù)單位下面分別加上“位”字，構(gòu)成一個(gè)數(shù)位順序表。（出示：P89 頁(yè)數(shù)位順序表）提問(wèn)：每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系？3介紹十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。

5、每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10 的計(jì)數(shù)方法，叫做十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。4. 教學(xué)整億數(shù)的讀寫。學(xué)生看書自學(xué)，通過(guò)整萬(wàn)數(shù)的讀寫，將知識(shí)遷移到整億數(shù)的讀寫上。2名校名 推薦練習(xí)：想想做做1 、 25整萬(wàn)、整億的數(shù)改寫成用萬(wàn)或億作單位的數(shù)。為了讀寫的方便，我們?？梢园颜f(wàn)、整億的數(shù)改寫成用萬(wàn)或億作單位的數(shù)。（ 1）學(xué)生自己寫出九百六十萬(wàn)和十三億。全班交流。（ 2）出示小蘿卜和小辣椒不同的書寫方法。（ 3）比較：哪種書寫方法簡(jiǎn)便？小結(jié)：為了方便讀數(shù)、寫數(shù)，常常把整萬(wàn)或整億的數(shù)改寫成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)。（ 4）討論改寫的方法：師生小結(jié)：改寫成萬(wàn)作單位的數(shù)，只要去掉個(gè)級(jí)的4 個(gè) 0，寫上萬(wàn)。改寫成用億作單位的數(shù)，只要去掉個(gè)級(jí)和萬(wàn)級(jí)的8 個(gè)