學(xué)科教育論文-推進素質(zhì)教育最緊迫的課題高中招生考試制度改革已作為推進素質(zhì)教育最緊迫的課題之一，提上我省各級教育行政部門的重要議事日程。省教委日前在龍游縣召開專題研討會，旨在總結(jié)前段試點地區(qū)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步統(tǒng)一思想認識，加大改革力度，擴大試點范圍，以推進素質(zhì)教育的全面實施。高中入學(xué)考試和錄取辦法對初中教育是最具導(dǎo)向作用的“指揮棒”，對初中的教育教學(xué)改革具有重要影響。從全省面上的情況看，現(xiàn)行的高中招生考試制度存在著一些弊端，不利于初中素質(zhì)教育的全面實施。弊端之一：單一的文化課書面考試，影響了初中學(xué)生動手能力的培養(yǎng)和勞動教育，思想政治課教學(xué)普遍存在片面強記資料、觀點，忽視培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題能力的傾向。弊端之二：“一刀切”按考試總分劃線的錄取辦法，不利于初中因材施教，培養(yǎng)“合格加特長”的“四有”公民，阻斷了特長生的升學(xué)之路。影響所及，初中的校長、教師被分數(shù)和升學(xué)率的“鎖鏈”束縛住了手腳，自覺不自覺地陷入了“應(yīng)試教育”的怪圈?！皩幨箾]有特長，務(wù)求門門全優(yōu)”，已成為不少校長、教師乃至學(xué)生家長實際遵循的“教學(xué)準則”和“教子之方”。不少學(xué)校的校長、教師不敢鼓勵學(xué)生在專長愛好方面昌尖，而是違心地按“一個模子”去鑄造平均發(fā)展的“標準件”。弊端之三：建立在這一招生考試制度基礎(chǔ)上的以升學(xué)率為唯一標準的質(zhì)量評價機制，加劇了初中校際間的升學(xué)競爭，導(dǎo)致初中階段分快慢班、招擇校生、節(jié)假日補課、復(fù)習(xí)資料泛濫等違規(guī)現(xiàn)象屢禁不止，學(xué)生課業(yè)負提普遍較重，德育、勞動勞技教育和藝術(shù)教育長期擺不上學(xué)校工作的應(yīng)有位置。由此可見，現(xiàn)行高中考試制度已成為一根無形的“指揮棒”，把初中教育引向“應(yīng)試教育”的軌道，致使“兩全”方針落不到實處，素質(zhì)教育邁不開大步，義務(wù)教育的宗旨被人為地異化。如再不改革，則整個初中教育難以擺脫“教無寧日、學(xué)無寧日”的被動處境。值得高興的是，我省早在“八五”期間就開始進行高中招生考試制度改革的試點，迄今已在兩個方面積累了一定的經(jīng)驗。一是實行高中段升學(xué)指標分配與初中辦學(xué)水平綜合評價結(jié)果掛鉤。這一改革在省教育綜合改革試驗區(qū)之一的北侖區(qū)已試行了五年之久。實踐證明，這樣做有利于淡化初中校際間的升學(xué)競爭，緩解社會對義務(wù)教育造成的升學(xué)壓力；有利于調(diào)動鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的辦學(xué)積極性，進一步增加教育投入，改善辦學(xué)條件；有利于初中全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量。二是進行音、體、美、勞等方面的特長測試。這一改革先在省編義務(wù)教育教材的首批試教區(qū)試點，一年后擴大到龍游、龍灣、蕭山、慶元等四個縣（市、區(qū)）。三年來的實踐告訴我們，素質(zhì)特長測試受到廣大初中教師、學(xué)生和家長的歡迎，有效地推動了初中按教學(xué)計劃開課和因材施教，促進了學(xué)生生動活潑地發(fā)展。全面推進素質(zhì)教育的緊迫任務(wù)，要求我們必須進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，增強中考改革的緊迫感，并果斷地付諸行動，切忌坐而論道，只說不做，或議而不決，決而不行。要轉(zhuǎn)變陳舊的考試觀和質(zhì)量觀，明確考試是手段不是目的。高中入學(xué)考試只是選撥新生的一種手段，考試成績和升學(xué)率不應(yīng)成為檢測初中教育質(zhì)量的唯一標準，更不能成為初中教育教學(xué)所追求的目標。在現(xiàn)階段還沒有普及高中段教育的情況下，高中招生通過考試入學(xué)，不失為一種現(xiàn)實可行的選撥手段。我們提倡素質(zhì)教育，旨在糾正以考試為中心，以升學(xué)為目的，圍繞應(yīng)考開展教育教學(xué)活動的傾向，而決不是要取消一切考試，更不主張在現(xiàn)階段就取消高中入學(xué)考試。要認真學(xué)習(xí)、積極推廣試點地區(qū)的改革經(jīng)驗。不但要借鑒他們的具體做法，更要學(xué)習(xí)他們勇于探索、敢為人先的創(chuàng)新請神；學(xué)習(xí)他們?yōu)橄乱淮?、對民族未來負責的高度責任心和歷史使命感；學(xué)習(xí)他們不尚空談、注重實干的工作作風。要充分友揮中考對素質(zhì)教育的導(dǎo)向作用。改革高中入學(xué)考試和錄取辦法，不僅要有利于高中面學(xué)校選擇新生，更要有利于初中教育落實“兩全”方針，面向每一所學(xué)校，面向每一個學(xué)生，面同學(xué)生的每一個方面，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。這是中考改革的根本方向，也是最終檢驗改革成敗的根本標準，我們務(wù)必牢牢把握。要堅持從實際出發(fā)，由點及面，先易后難，逐步推進。高中招生考試改革涉及面廣，政策性強，切不可掉以輕心，草率行事。各級教育行政部門決策要大膽，步驟要穩(wěn)妥，操作要規(guī)范。在實施過程中必須切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，使之沿著有利素質(zhì)教育的軌道有序推進?！扒чT萬瞳瞳日，總把新桃換舊行”。從省中考改革研討會上傳出令人振奮的消息：與會的21個縣（市、區(qū)）教委負責人一致表