九年級數學26.1反比例函數26.1.2反比例函數的圖象和性質專題訓練新人教版.docx_第1頁
九年級數學26.1反比例函數26.1.2反比例函數的圖象和性質專題訓練新人教版.docx_第2頁
九年級數學26.1反比例函數26.1.2反比例函數的圖象和性質專題訓練新人教版.docx_第3頁
九年級數學26.1反比例函數26.1.2反比例函數的圖象和性質專題訓練新人教版.docx_第4頁
九年級數學26.1反比例函數26.1.2反比例函數的圖象和性質專題訓練新人教版.docx_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

專題訓練-反比例函數的圖象與性質一、單項選擇題(共11題,共33分)1. 函數是反比例函數，則m的值是（ ）Am=1Bm=1Cm=Dm=12. 下面四個關系式中，y是x的反比例函數的是（ ）Ay=Byx=Cy=5x+6D=3. 當k0時，反比例函數y=和一次函數y=kx+2的圖象大致是（ ）ABCD4. 反比例函數y=和正比例函數y=mx的圖象如圖由此可以得到方程=mx的實數根為（ ）Ax=2Bx=1Cx1=2，x2=2Dx1=1，x2=25. 已知反比例函數y=，當1x3時，y的最小整數值是（ ）A3B4C5D66. 如圖，A、B、C是反比例函數y=（k0）圖象上三點，作直線l，使A、B、C到直線l的距離之比為3：1：1，則滿足條件的直線l共有（ ）A4條B3條C2條D1條7.（2016長春）如圖，在平面直角坐標系中，點P（1，4）、Q（m，n）在函數y=（x0）的圖象上，當m1時，過點P分別作x軸、y軸的垂線，垂足為點A，B；過點Q分別作x軸、y軸的垂線，垂足為點C、DQD交PA于點E，隨著m的增大，四邊形ACQE的面積（ ）A減小B增大C先減小后增大D先增大后減小8.（2016十堰）如圖，將邊長為10的正三角形OAB放置于平面直角坐標系xOy中，C是AB邊上的動點（不與端點A，B重合），作CDOB于點D，若點C，D都在雙曲線y=上（k0，x0），則k的值為（ ）A25B18C9D99.（2016天津）若點A（5，y1），B（3，y2），C（2，y3）在反比例函數y=的圖象上，則y1，y2，y3的大小關系是（ ）Ay1y3y2By1y2y3Cy3y2y1Dy2y1y310.（2016撫順縣一模）一個反比例函數在第二象限的圖象如圖所示，點A是圖象上任意一點，AMx軸，垂足為M，O是原點，如果AOM的面積是3，求這個反比例函數的解析式是（ ）Ay=By=Cy=Dy=11.（2016寧夏）正比例函數y1=k1x的圖象與反比例函數y2=的圖象相交于A，B兩點，其中點B的橫坐標為2，當y1y2時，x的取值范圍是（ ）Ax2或x2Bx2或0x2C2x0或0x2D2x0或x2二、填空題(共1題,共3分)1.（2016寧波）如圖，點A為函數y=（x0）圖象上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論