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文檔簡介
分數(shù)除法應用題 教學目標: 1使學生掌握列方程解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的應用題的解答方法。2培養(yǎng)學生分析問題、解答問題能力,以及認真審題的良好習慣。教學重點:找準單位“1”,找出等量關系。教學難點:能正確的分析數(shù)量關系并列方程解答應用題。課型:新授課 教學時間:教學過程:一、復習、引入新課:確定單位“1”1鉛筆的支數(shù)是鋼筆的 倍。2楊樹的棵數(shù)是柳樹的。3白兔只數(shù)的是黑兔。4紅花朵數(shù)的相當于黃花。二、小營村全村有耕地75公頃,其中棉田占。小營村的棉田有多少公頃?1找出題目中的已知條件和未知條件。2分析題意并列式解答。三、講授新課(一)將復習題改成例1例1小營村有棉田45公頃,占全村耕地面積的,全村的耕地面積是多少公頃?1找出已知條件和問題2抓住哪句話來分析?3引導學生用線段圖來表示題目中的數(shù)量關系。4比較復習題與例1的相同點與不同點。5教師提問:(1)棉田面積占全村耕地面積的,誰是單位“1”?(2)如果要求全村耕地面積的是多少,應該怎樣列式?(全村耕地面積)。(3)全村耕地面積的就是誰的面積?(就是棉田的面積)解:設全村耕地面積是 公頃。 =45 答:全村耕地面積是75公頃。6教師提問:應怎樣進行檢驗?你還能用別的方法來解答嗎?(1)把 代入原方程,左邊 ,右邊是45,左邊右邊,所以 是原方程的解。) (公頃)(根據(jù)棉田面積和是已知的,全村耕地面積是未知的,根據(jù)分數(shù)除法意義,已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù),求另一個因數(shù)應該用除法計算。)(二)練習果園里有桃樹560棵,占果樹總數(shù)的。果園里一共有果樹多少棵?1找出已知條件和問題2畫圖并分析數(shù)量關系3列式解答解1:設一共有果樹 棵。 =560 答:一共有果樹640棵。解1: (棵)板書設計: 分數(shù)除法應用題例1 小營村有棉田45公頃,占全村
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